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ruìlìsìyǎngshǔjià
（）（）（）
qīmò nènlǜhǎigǎng
（）（）（）
二、按下列要求填空
1.“勤劳”的“勤”字，应查（）部，该字除部首外余下的笔画数是（）画，写时应注意的地方是。
2.“默默”的“默”字，用音序查字法应查的字母是（），该字的第4笔是（）。
3.“膝盖”的“膝”字，应查（）部，余下部分的笔顺是：
三、用下面14个字组成17个词语（可以重复用字）
坚细艰辛勤苦难小心信定决劳
四、选词填空。
要求请求
1.无论在学习上还是纪律上，学校对我们的（）是很严格的。
2.李明向老师（），允许他去给生病在家的赵燕补习功课。
希望愿望
3.长大当一名解放军战士，这是我的（）
4.我们少年儿童是祖国的未来，祖国的（）
五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里
陆续继续连续
1.参观的人们()地走出了大厅。
2.抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。
3.小明病好了以后，又（）去少年宫练习钢琴。
珍贵宝贵
1.为了抢救国家的财产，他献出了（）的生命。
2.植物园里，有很多（）的奇花异草。
六、用直线连接词语，要求组合恰当。
绿油油的技术狠狠地翻书收拾得严密
泥泞的心灵轻轻地离开粘得结实
悦耳的麦田得意地做手术写得牢固
美好的道路镇定地笑着封得干净
高超的歌声悄悄地批评长得认真
七、默写古诗《古风》并回答问题。
最后两句诗的意思是：
八、按课文原句填空，并加上标点符号
古时候有个人他（）自己田里的（）长得快些天天到田边去看（）一天两天三天禾苗（）长高他在田边（）地（）（）地说我得（）长
九、用“——”划出句子中用得不恰当的字词，把正确的写在括号里。
1.杨里一向不爱学习,不守纪律,现在果然变了样。（）
2.雪下得越大，同学们越愉快。（）
3.弟弟在监狱里抓紧时间坚强地学习。（）
4.我们不能在激烈的阳光下看书、写作业。（）
5.老师要我们好好学习，盼望我们成为有用的人。（）
6.牛顿差得满脸痛红。（）
7.我们要向雷锋叔叔那样关心别人，帮助有困难的人。（）
十、按课文原文填空。
奇迹，真是奇迹！小象的绝技真令人（）。司机紧紧握住阿玲的手一再表示（）。阿玲抽回了手，笑眯眯地（），又走近小象，（）它那长鼻子，指了指（）。小象转身走进（），一会儿甩着长鼻子，（）回来了。它伸直鼻子，冲着车身喷起了水，把污泥冲得（），车身（）。
结合课文，说说“绝技”是什么意思？
十一、请把下面排列错乱的几句话调理通顺，把正确的排列序号填写在横线的括号内
1.不料野兔早有防备。
2.一天，我发现草丛中有一只大野兔。
3.它猛地一跳，逃走了。
4.我悄悄地绕到它的背后，伸手去抓。
5.我追了半天也没追到。
重新排列的序号是：
（）（）（）（）（）
十二、作文。
题目：放学路上
要求：写放学路上看到的或亲身经历的一件事，把事情的经过写清楚。