xxxx年吴兴实验中学初一新生语文摸底试卷
(满分80分考试时间60分钟)
原学校班级姓名
板块一二三四总分
得分
卷首语：祝贺你！你即将踏进吴兴实验中学的大门，成为一名中学生。在这个丰收的季节里，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，到时，那最美、最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!
一、听说能力（5分）
1、根据听到的内容填写（3分）
□起先，三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个工人说他在
；第二个工人说他在；第三个工人说他在。
□10年之后，第一个工人成了；第二个工人成了；第三个工人成了
。
2、听了这个故事，你从中受到什么启发？请在下面的横线上写一写（2分）
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bsp;
二、基础知识（25分）
1、迷你拼音（看拼音写词语）（2分）
pī lìgōu
hèwūrǎn
qū zhú
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2、火眼金睛（把下列没有错别字的一组序号填在括号里）（）（2分）
A．金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪
B．走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶
C．春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡
3、成语擂台（先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里）（4分）
同心（ ）力 日（ ）月累 兴高（ ）烈 完（ ）归赵
神机（ ）算 画蛇（ ）足 （ ）假虎威 安然无（ ）
（1）为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（ ）保护地球——人类的家园。
（2）涓（juān）涓细流汇成大海。只有（ ），知识才能不断丰富起来。
4、诗意盎然（按要求填空和默写）（4分）
（1）在下面诗句中的空白处依次填入花名（2分）
①满园春色关不住，一枝________出墙来。②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
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sp;（2）“明月”在古人的诗作中经常出现，“睹明月，必思乡，定怀人”，请你默写一首描写“明月”的古诗，并写出它的作者和所处的朝代。（2分）
5、走进名著（按要求填空）（6分）
（1）中国古代四大名著是《》、《》、《
》和《》。我最喜欢看《》这部古典名著，因为
。（3分）
（2）《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品，今年是这位伟大的作家诞辰200周年纪念，你还知道他写的哪些作品，请写在下面的横线上：（3分）
《&
nbsp;》《》《
》
6、佳作积累（按课文内容填空）（4分）
“
”，不错的，像母亲的手________着你。风里带来些新翻的泥土的
，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微的空气里酝酿。鸟儿将巢安在
当中，高兴起来，地卖弄清脆的喉咙，唱出
的曲子，跟______
应和着。
三、阅读理解（20分）
请认真阅读《秋天的怀念》一文，然后回答文后问题。
秋天的怀念
史铁生
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄的躲出去，在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄的进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花儿都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”
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p; 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨的说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没有回来。
邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1、“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活着……”这名话的含义是（）（3分）
A．鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。
B．鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。
C．坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。
D．母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。
2、母亲坚持让我看菊花的目的是（）（3分）
A．母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。
B．为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。
C．鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。
D．那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。
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bsp; 3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（）（2分）
A．她出去了，就再也没有回来。
B．我没想到她已经病成那样。
C．她还在大口大口的吐着鲜血。
D．她昏迷前的最后一句话。
4、文中有这样一句话——“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”请用心去读读，如果请你把目光聚焦到母亲的动作上，你认为母亲“扑”下去的究竟是什么？“抓”住的究竟是什么？（4分）
答：
5、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动，请你把有关的句子用“~~~~~~”画出来，谈谈对这些描写的理解。（5分）
答：
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6、文章最后有这样几句话：我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……根据上下文的意思，写出“母亲没有说完的话”。（3分）
答：
四、习作表达（30分）
（一）
六年的小学生活即将结束，你从一个呀呀学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……请你选择一件具体的事情，以《少年心事》为题，写一篇文章。
（二）
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1．从以上两题中任选一题完成。
2．内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。
3．文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
4．字数450左右。