六年级语文毕业模拟试卷
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一、听力部分：
仔细听两遍录音，完成下列题目：
1、根据原文填入恰当的词语或关联词语。
①听了苏格拉底的喊声，两手空空的弟子们才（）。
②（）弟子们也试着摘了几穗，（）并不满意，便扔掉了。
③（）碰见了，（）未必能做出准确的判断。
2、苏格拉底的弟子们都没有捡到一株最大的麦穗，是因为_________
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3、读了这篇短文，你懂得了什么道理？
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二、基础知识
㈠看拼音写汉字
y‚okngyŒlŒw“r“dup‚ihu‚i
()()()衣()()
㈡辨析，根据拼音和义项组词
袍()魅()蜷()
胞()魁()倦()
ju„n()结实、牢靠()
圈固
qun()坚硬、不动摇(
;)
㈢填字成词
汹涌()()一丝不()拾金不()()发童颜
完()归赵郑人买()赞叹不()应接不()
㈣修改病句
⒈我们学会了在语文实践活动中调查采访。
⒉入夏以来，我市水果市场货源充足，西瓜、荔枝等供不应求。
⒊除夕之夜，月光泻在地上，大地像镀上了一层银。
⒋大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
⒌奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。
㈤积累
⒈纸上得来终觉浅，_______________________________。
⒉随风潜入夜，_______________________________。
⒊问渠哪得清如许，_______________________________。
⒋山重水复疑无路，_______________________________。
⒌____________________________，自在娇莺恰恰啼。
⒍《匆匆》一文是我国作家__________写的，毛泽东主席曾赞扬他说：“____________，____________，____________。”文章开头写道：燕子去了____________；____________，____________；____________，____________。但是，____________，________________________？
⒎“吾盾之坚，____________。吾矛之利____________。”两句话的意思是____________________________________。
⒏请你写出含有“鼎”的成语４个____________、____________、____________、____________。
三、阅读
阅读（一）生命的礼物
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）
c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面，我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(b‰np‰n)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我８０岁的母亲听，她听了半晌(xiƒngshƒng)不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
1、给文章最后第２小节缺标点的地方补上标点符号。２％
2、在文中括号中选择字的正确读音。２分
3、写出下列词语的反义词。３％ 残酷()延续()激动()
4、将下列句子换一种说法。４％
医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。改成“被”字句。
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她儿子的生命以另一种形式得以延续。改成反问句。
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5、在“人体捐献法规”中Ａ项是“任一器官和部件”“任一”可否换成
“所有”？为什么？（简要回答）２分
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6、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？2%
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7、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字
的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（用原文）2%
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8、文中加粗处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是
指_______________________________________2%
9、倒数第二段中母亲的话“……只是，我这样老的器官不知还能不能派上
用场？”的意思是什么？2%
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阅读（二）应运而生的“软广告”
从80年代起，世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以
前企业都重视广告——直接jiˆsh„o()产品，“上帝”对这种“王婆卖瓜，自卖自夸”反感了，于是企业顺应“上帝”心理，来个新的攻关战术——“王婆卖瓜，不yohe()卖瓜，但又要让你知道在卖瓜”，提高企业美誉度的“软广告”由此应运而生。美国的“可口可乐”公司，一会儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲_______灾民，不久前，他们在莫斯科街头，竖起了1000个电话亭。种种公益壮举，把“可口可乐”宣扬得全球闻名。
随着三资企业在中国大地雨后春笋般地yngxi„n()，“软广告”也随之发展起来，“雀巢咖啡”落户中国后，年年________上海少年宫。今年七月，还将________华东少儿比智慧、比动手能力的“拼拼乐”大赛。
1、根据拼音，在文章括号里填写正确的词语。
2、将“援助、赞助、资助”填入上文空格中。
3、联系上下文理解词语的意思。
应运而生:_____________________雨后春笋：_____________________
4、结合文章内容，写出“软广告”的意思。__________________________
5、有的公司为提高美誉度，还设计了公益广告，你知道的有____________
____________________________(只要写一条)
6、划出文中的一句歇后语，你能再写一句熟悉的歇后语吗？
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四、作文。
前阶段，我经历了抗击“非典”，请选用其中比较熟悉，又有感触的材料写一篇作文，可以给有关人员或单位写信；也可以写一篇记事或写人的文章，还可以写读后感或观后感。你觉得哪一种形式最能表达自己的意思，就采用哪种形式，题目自拟。