白水洋小学高段语文课外阅读资料二
课文阅读（2）
天空晴朗在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为（wéiwèi）是逆风行(hāngxíng)驶，所以帆没(méimò)有张起来。河面上映着(zhe zhuó)倒影。一群穿着(zhe zhuó)破烂的纤(qiānqiàn)夫，迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子向前倾，可见都在使劲，可见船上载着很重的货物。
（1）在短文括号内，（2）在正确音节下面画“ ”线表示。
（3）用“阔”字组成四个词语，（4）从中选出三个词语填入句子中。
阔：
A、在的海面上，一艘轮船在逆风行驶。
B、为首的一头大象，正向这边奔来。
C、他是个肩膀的老头儿。
（5）按从景到人的顺序，（6）用“||”把这段话分为两层。它是按从到的顺序划分的。
（7）在第二层中作者写实在的“身体向前倾”，（8）联想到
（9）在这段话中、和这三个词语描述纤夫生活贫穷而（10）痛苦。从、、等描写中可以看出“船上载着很重的货物”。
领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。他包着头巾，衣服上打着补丁,眼睛（突然漠然）地望着前方，路还长着哩!老头儿的右边是一个头发胡须都很（浓厚 浓密）的中年人。他身体强壮，显得很有力气。这两个人走在最前头。紧跟在他们后面的是个高个子，还（保住 保留）着农民的打扮。他直着身子，没精打采地衔着烟斗，好象已经（讨厌 厌倦）了拉纤的生活。高个子旁边是个肌肉结实的小伙子。他使着蛮劲向前拉，往上凝神的目光充满了诅咒和抗议。在这一群人中有个穿着红上衣的少年，从年龄和肤色都可以看出，他拉纤的日子还不久，还不习惯这种沉重的劳动。他拉了一下把他的肩膀勒得发疼的纤绳，好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
（1）在文中找出与下列词语意思相反的词。
狭窄（ ） 稀疏（ ） 轻松（ ）
瘦弱（ ） 精神抖擞（ ）
（2）用“/”划去短文括号中不（3）恰当的词。
（4）给加点的字（或词）选择正确的读音。用“√”表示。
漠然（yánlánrán） 重荷（zhōnghézhònghè）
（5）这一段话，（6）作者抓住了每个纤夫的 ，（7）通过纤夫们不同（8）的 、 、 、 、 等方面进行叙述，（9）真实地反映了纤夫的拉纤生活，（10）从而（11）有力地揭露了沙皇社会的 。
（12）按表格要求填空。
人 物 外貌描写神态描写联 想（13）选择句子含义，（14）在正确的括号里打“√”
他包着头由，衣服上打着补丁，眼睛漠然地望着前方，路还长着哩！
①说明拉纤的老头儿对拉纤这种生活麻木冷淡，苦日子仍很长。 （ ）
②说明拉纤的老头儿在拉纤时见路那么长，就用无神的眼望着远方。（ ）
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