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小学语文试题小学六年级语文期末测试

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

期末测试

一、看拼音,写词语。

chóngshānjùnlǐngyìngjiēbùxiá

()()

dōngdǎoxīwāizhuānxīnzhìzhì

()()

jùjīnghuìshén

()

二、按要求做题。

1.给下面带点的字填上韵母,标上调号。

x__x__j__j__

通信通讯尽力经历

2.给下面带点的字填上声母。

__ī__ī__ān_ān

知识姿势扮演盼望

三、改正下列词语中的错别字。

1.兴国安帮()2.情不自尽()

3.千幸万苦()4.攻无不刻()

5.震奋人心()6.永往直前()

7.坚苦奋斗()8.实是求事()

四、给下列词语写出一个近义成语,一个反义成语。

近义成语反义成语

奋不顾身()()

垂头丧气()()

一心一意()()

提心吊胆()()

横七竖八()()

五、按要求写句子。

1.李明告诉老师,他叫李明,是从北京转来的。(改为第一人称)

2.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”(改为第三者的转述)

3.大地一片绿色。(改成比喻句)

4.乱砍滥伐是违反《森林法》的行为。(改为反问句)

5.照样子,写句子。

(1)例:他推开门走了进来。

(2)例:我们请老红军讲故事。

六、把诗句补充完整,并说说下面词的意思。

长征

红军不怕_______________,

万水千山_______________。

五岭_____________腾细浪,

乌蒙_____________走泥丸。

_____________________暖,

_____________________寒。

更喜___________________,

三军过后_______________。

只等闲:______________

暖:______________

寒:______________

七、阅读下面一段话,完成练习。

日月潭景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。黎明时,湖面的轻烟还没散去,隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清晰的展现在眼前,使人的胸襟突然开阔起来。蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘感。

1.这段话是围绕____________这句话来描写日月潭的。它与文中其他话的关系是____关系。

2.这段话写了日月潭____、____、____或____时候的宜人风光。

3.画“”的句子用了_______修辞手法。

4.文中与“朦胧”意思相近的词是___,意思相反的词是____。

八、阅读下面短文,完成文后练习。

一个小村庄的故事

在一片河坡上,早先有过一个很(象像)样的小村庄。

村里住着几十户人家。家家户户都有一两把很锋(fēnfēng)利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山坡上去,把树木一(棵棵颗颗)砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大。树木变成了各家各户一间间,一栋栋的房子,变成了各式各样的工具,应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在天空中……

然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的8月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨(才就)停下来:可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切(qiēqiè),包括那(些把)锋利的斧头。

1.划去文中六个括号里不恰当的字词或注音。

2.从短文中找出下列词语的近义词或反义词,写在括号里。

近义词:家家户户一一()然而一一()

反义词:消失一一()扩大一一()

3.照样子,把短文中类似的重叠词都写下来。

一栋栋、_____、_____、_____、_____

4.给词语中加点的字选择合适的解释,在正确答案的序号字母上画“√”。

(1)应有尽有:a.达到极端b.完

c.全部d.用力完成

(2)雨水奇多:a.惊异b.稀罕

c.奇怪d.特别、非常

5.根据短文内容作答。

(1)“裸露的土地”指的是_______________。

(2)“大雨没喘气儿”是说大雨________________。

(3)“所有靠斧头得到的一切”指________________。

(4)小村庄被毁灭的教训是______________________。

九、作文。

材料:秋天到了,校园里满是落叶,教美术的王老师捡起树叶,引导同学们用树叶制作剪贴画,第二天,讲台上摆满有趣的“叶贴画”,王老师满意地笑了.

要求:1.根据材料,展开合理想像,把文章写具体。

2.有中心,有条理,语句通顺,400字左右。

3.题目自拟。

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