一、对照拼音，把相应的汉字端端正正地写在括号里。(0.5×24=12分)
jìmò ;zhàngyì ;zhànglí ;kǎnkě ;yùnyù ;sìyǎng
( )( )( )( ;)( )( )
jīnbìhuīhuáng ;wànlàjùjì ;měimiàojuélún
( ; ; ; ;)( ; ; ;) ;( ; ; ; ;)
二、请给加点字选择正确的读音（在正确的读音下画“√”）。(0.5×8=4分)
似的(shìsì)兴奋(xìngxīng)倔强(jiàngqiáng)矿藏（cángzàng） 弹性(tándàn)
悄然无声(qiāoqiǎo)载歌载舞(zǎizài)曲意逢迎(qūqǔ)
三、成语练习。(4+2=6分)
1、把下列词语补充完整。 ; ;2、把下列两组中意思相近或相对的词连起来
冰（）雪（） ; ; ; ;兴高采烈 ; ; ;自暴自弃
夜（）继（） ; ; ; ;不求甚解 ; ; ;顶天立地
魂（）梦（） ; ; ; ;叱咤风云 ; ; ;寻根究底
人（）马（） ; ; ; ;不甘示弱 ; ; ;欢天喜地
四、按要求完成下列句子练习。(10分)
1、这些年来，中国画创作的数量和质量都显著增加了。（在原句上修改病句）
2、博物馆里展出了两千年前新出土的文物。（在原句上修改病句）
3、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。（缩写句子）
4、（ ;）今天早晨天气很冷，（ ;）爷爷照常支持晨练。（添上一个恰当的关联词）
5、秋风一吹，柳树、杨树的叶子飘落下来，美丽极了。（把句子改写成比喻或拟人句）
五、请你给下面顺序错乱的句子标上正确的序号。（序号写在括号里）（5分）
（ ;）它的外表涂着一层坚硬的强化陶瓷，挺漂亮，像一只电炉。
（ ;）可是，当你把一只特制的铝锅放上去以后，须臾间锅里的水直冒热气。
（ ;）目前，商场里有一种无火烹调器。
（ ;）接上电源后，炉子并不发热，也不见一点儿火苗。
（ ;）有趣的是，刀叉、调羹等小东西放上去却不会发热，人在旁边也不会感到热。
六、根据课文内容填空。（21分）
1、《三亚落日》：海滩上（ ; ; ;）的细沙，（ ;）、（ ; ;），（ ;
; ; ;）搔着人们的脚板。谁都想（ ; ;）、（ ; ;），将它揉成（
; ; ;）。
2、《绝句》：古木阴中系短篷，（ ; ; ;）。（ ; ; ; ;），（ ; ;
; ;）。这首诗是（ ; ;）僧人（ ;）的作品，最后两句诗的意思是（ ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;）。
3、《广玉兰》：广玉兰开花有早有迟，（ ; ; ; ;），能看到（ ; ; ; ; ;），有的（ ; ; ;），碧绿的花苞（ ; ; ;）。有的（ ; ; ;），几只小蜜蜂就（ ; ; ; ; ; ; ; ; ;），那里面（ ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;）。
七、阅读短文。（32分）
（一）节选自《钱学森》此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但是需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
1、钱学森的愿望是什么？（2分）
; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
2、用“——”画出钱学森说出的话，这段话他是对谁说的？他为什么要说这些话？（3分）
; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
4、这段话表达了钱学森 ; ; ; ; ; ; ; ; ;的思想感情。（2分）
（二）大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续的直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花一得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
1、照样子，写词语。（6分）
亮晶晶： ; ; ;、 ; ; ;、 ; ; ;。
断断续续： ; ; ;、 ; ; ; ;、 ; ; ; ;。
2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写3几个这样的词吗？（6分）
（文中的词） ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
（你的词） ; ; ;、 ; ; ; ;、 ; ; ; ;。
3、用波浪线画出文中的一个打比方的句子，它是把（ ; ; ;）比作了（ ; ; ;）。（3分）
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。（2分）
5、用双横线画出文章的中心句。（2分）
6、你能这篇文章加一个标题吗？（2分） ; ; ; ; ; ;
6、你能写出一首本册教材以外的描写春雨的诗吗？（4分）
; ; ; ;， ; ; ; ;。 ; ; ; ;， ; ; ; ;。
八、作文（25分）
在我们的学习和生活中，你一定会对身边的某个人曾留下深刻的印象，请你回忆这样的人，把他之所以给你留下深刻印象的原因写出来，可以用《我的 ;》或《 ;的×××》等作题目，字数在400左右
（2）把下面的反问句改为陈述句。（2分）
您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
1、修改病句。（在原句上修改，4分）
（1）我们班上的何老师不但态度和蔼，知识渊博。
（2）战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。
（3）同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。
（4）我们一家人都喜欢看。
3、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。（3分）
（）我的家在这个村庄里。
（）湖面上荡着几只小小的渔船。
（）我的脚下是一片平坦的田野。
（）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
（）小路不远处有个平静的小湖。
（）一条笔直的小路从田野穿过。
二、把各组中搭配不当的词划去。
发扬(优点荣誉)立场(坚决坚定)
饱览(山色山路)忍受(痛苦磨难)
九、按课文内容填空。
1.孤帆_______，_______天际流。
2._______时时舞，_______恰恰啼。
3.()湖面，()沾了一下水面，就()。
六、在括号里填上合适的关联词。
1.()是对集体有益的事，我们()应该积极去做。
2.()这本书非常有趣，()我一口气就把它看完了。
3.前进的道路上()有多少困难，()阻挡不住我们去夺取胜利。
4.运动员知道，()平时刻苦训练，()为国争光。
三、把下面的词语补充完整。
水()石()三()五()心()胆()变()多()
风()雨()风()浪()()有成竹目不()睛
九、阅读课文片断，完成指定的作业。
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来?我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
1.这段话描写的是“我”当时_______的心情。
2.“这怎么忍受得了呢?”中的“这”指的是什么?把这句反问句改成陈述句。
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3.用“﹏﹏”划出描写“我”内心思想感情的句子。
4.“我的心绷得紧紧的”说明了什么?“我的心像刀绞一般”又说明了什么?
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5.“我”为什么不敢朝他看，又为什么忍不住不看?
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八、修改下面的病句。
1．清早，校门打开后，平静的校园马上热闹起来。
2．美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。
3．对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。
4．这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了。
5．这是一天愉快的，给我留下了深刻的印象。