六年级学生必会必背（五）
一、填空（苏教版第十二册语文第五、六、七单元为主）
1、课文《白鹭》的作者是________，他的第一部诗集是_________。文章开头的作用是___________，结尾的作用是____________，这样开头与结尾__________，更能表达出_________________________________。古代有许多诗也写过白鹭，如_______的_______________和_________的________________。
2、“那雪白的蓑毛，那______________________，那_______________，那__________,增一点儿则嫌长，_______________，______________，________________，__________
____。”从这段话可以感受到白鹭的颜色、身段的精巧、和谐之美。
3、“在清水田里，时常________________________，整个的田______________________
_____。”这句话用了______和_________的手法，表达了_________________________
4、“_____的清晨，_____看见白鹭_____地站立在小树的_____，看来像是不大_____，而它却很_____。这是别的鸟少有的一种_____。人们说它是在_____，可它真的是在_____吗？”这段话向我们展示了一幅美丽的白鹭_____图。
5、“白鹭是一首诗，一首_______的诗。”这是因为_______________________________
_____________________________________________________________________________
6、碧螺春产于_____的_____和_____。传说中这种茶的原名是__________。我们还知道的茶的名字有__________、__________、__________等。
7、“太阳升起来了，_________________________，________________。采茶姑娘_____
________，___________________________________。_______________________，构成了一幅美丽动人的图画。”这段话中反映采茶姑娘心情兴奋、愉快的词语是_________。
8、《碧螺春》描绘了碧螺春名字的由来以及采摘、制作和品尝（四个方面）的情景，表达了作者对色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜爱和对勤劳、聪明的劳动人民的热爱。
9、《泊船瓜洲》和《商山早行》的作者分是__代的_______和__代的_______。这两首诗都表达了作者_________的思想感情。“瓜州”是镇名，在现在的_______市附近。“京口”就是现在的______市。《泊船瓜洲》中的名句是____________________。
10、《商山早行》中最能表达作者思念之情的诗句是______________，_____________。
11、默写刘邦的《大风歌》______________，________________，_________________。
12、采访不是____________，要有______________。采访前，要_________________，_______________。采访常用的句式有：_____________、_________________、________
____________、：_____________、_________________。
13、秦兵马俑出土于_____以东30千米的______。它的类型有_______、_______、___
___、_______、_______和_______等。秦兵马俑，惟妙惟肖地_________________，生动地____________________________________，形象地____________________________
__________________。这在古今中外的雕塑史上是____________的。
14、《秦兵马俑》从________和__________________两方面介绍了兵马俑，连接它们的句子是_____________________________________________。这句话所起的作用是_____
___。课文反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
15、《牛郎织女》与___________、____________、__________________并称为四大民间故事。民间故事一般都表达劳动人民______________________。学了《牛郎织女》，我们认识了____________的牛郎，____________的织女以及____________的王母娘娘。
16、反映时间很短的三字词语有：________、________、________、________。
17、怎样找到天河、牵牛星和织女星：___________________________________________
18、___国的______说过：“读一本好书，_______________________。”我们小学生可选择的读物有：________________、__________、_________以及________等。
19、昔仲尼____________________________________且知勉———摘自_____
_____这段话中的“仲尼”指的是_________。前四句让我想到了名人名言：__________
_______________________________;后四句让我想到了俗语：_______________________
20、《给家乡孩子的信》的作者是____，他的家乡在___________。信的格式包括_____
、_______、______、______和______五个内容。作者是___________________的人。
21、文中最能说明生命的意义在于奉献而不在于享受的句子是：_____________________
_______________________________________________________________。这句话表达了作者______________________________。“我愿意_________，_________，_________，让我的生命_________。”这句话表达了作者____________________________________。
22、学习《印度洋上生死夜》，我们认识了________________________的皮埃尔。我认为文章中最能反映皮埃尔这种精神的话是________________________________________
23、《印度洋上生死夜》一文中出现了两个“抽搐”，第一个“抽搐”意思是__________
_______________，第二个“抽搐”是指_________________________________
_______
24、皮埃尔得知事情结果后，思想感情是______________________________________。
25、“在我们心目中，您是______,您是______,您是______。”我是这样理解这句话的：_________________________________________________________________________
____________________。这句话表达了作者______________________________________
26、“我们要把火一样的诗句_______________，让您________也能_________________
_______。”这句话表达了作者______________________________________
27、“6年的学习生活多像______________________！”这句话表达了作者____________
________________
28、请你对老师写一段毕业赠言：_______________________________________________
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29、请你对同学写一段毕业赠言：_______________________________________________
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二、重点词语
嗜好蓑毛镶嵌弥漫神采飞扬蜷曲雅致征铎驿墙凫雁无稽之谈娓娓而谈拾人牙慧侃侃而谈折服军吏战靴模拟彩锦贤惠惩罚宾客盈门交浅言深项橐抽搐须臾猝不及防声嘶力竭耗尽憧憬五彩斑斓矫健炽热临帖言简意赅浮想联翩