小学毕业语文模拟试卷（二十三）
一、拼音（7分）
1．填空。（3分）
拼音字母表共有字母()个。按顺序排列，第2个字母大写是()，第12个字母小写是()。
2．按读音填字组词语。（4分）
ji6ch&t0’4nd^uzh@2ngy2ng
（）（）（）
二、字词。（21分）
1．把每组字读一读，比一比，再组成词语。（6分）
2．查字典。（4分）
(1)知道字形，不知道读音，用()查字法。“亲戚”的“戚”应先查()部，再查()画读音是()。
(2)知道读音，不知道字形，用()查字法。“ｚｈì烤”的“ｚｈì”应先查音序()，再查音节()，字形是()。
3．把下列成语中的错别字改正过来。（4分）
例：破锭百出（绽）
×
慢不经心()深务痛绝()
喜出往外()三年五裁()
4．把每句话里带点词的意思写在括号里。（4分）
5．选词填空。（3分）
(1)热闹对城市正如()对乡村。（①平静②寂静③安静）
(2)把我国建设成为四个现代化的社会主义强国，是一件具有深远()的大事。（①意思②意义③意见）
(3)()的意思是：站得高，看得远，形容目光远大。（①好高骛远②高瞻远瞩③居高临下）
三、句子。（12分）
1．按要求写句子。（2分）
(1)改变词序，不改变句意：
我在少年宫附近住。
_______________________________________
(2)改变词序，改变句意：
他的话没有完全错。
______________________________________
2．按要求把句子中有关部分用“_____”画出来。（7分）
(1)画出表示连续动作的两个词：李老师推开门走进教室。
(2)画出指同一事件的两个词：班长李刚是我的好朋友。
(3)画出表示肯定的词语：星期天我们不能不去看排球比赛。
(4)画出关联词语：我们与其说从明天起该好好学习，不如今天就开始刻苦努力。
(5)画出表示转折关系的标点符号：训练动物是很有意思的()猴子的动作多么像人啊！
(6)缩写句子：六一班的马老师津津有味地讲革命故事。
3．修改病句。（3分）
(1)虚心的人学一当十，骄傲的人学十当一。
____________________________________________________
(2)我们要继承和发扬老一辈革命事业。
____________________________________________________
(3)在公共汽车上，看到一位老奶奶上车，一个小学生连忙让座，嘴里说：喂，老奶奶，坐这儿来！
____________________________________________________
四、阅读。（30分）
1．古诗。（5分）
(1)补充诗句，并填上标点符号。（3分）
独在异乡为异客，_______________
遥知兄弟登高处，_______________
(2)写出每句诗所在古诗的题目。（2分）
①“大漠沙如雪”《》
②“夜半钟声到客船”《》
2．阅读《落花生》片断，回答问题。（14分）
那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生么？”
我们争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
(1)用“______”画出中心句。（1分）
(2)这段文字是语言描写。父亲提出的话题是___________，回答的人有()、()和()。（4分）
(3)父亲说的话讲了两层意思。①说花生：枝干_____________，果实_________________________；②说做人：要做_____________，不做___________________________。（4分）
(4)“体面”在文中是___________________的意思。为了说明做人的道理，父亲以桃子、石榴、苹果和花生比较，前者()体面()实用，后者()体面()实用。（5分）
3．阅读短文，回答问题。（11分）
兔子在花园里种了许多珍奇的花卉，喜鹊看见了，便把这新闻广播出去。许多热心的禽兽听到消息，都跑来参观，大家对兔子的才能称赞不已。参观者每天络绎不绝，非常拥挤。为了表示对花园主人的敬仰，每个参观者临走时，都折了一枝花回去作纪念。几天以后，兔子的花园荒凉得不成样子，一朵花儿也不见了。这怎不叫兔子伤心呢？而更使它伤心的是：它的劳动成果竟糟蹋在一群热情的“好心者”手中。
(1)给本文命一个恰当的题目：《》（2分）
(2)按“参观—纪念—荒凉—伤心”的事情发展顺序把全文分为四层，用“‖”标出。（4分）
(3)这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）
答：________________________________________
(4)用“~~~~”画出反问句。（1分）
(5)解释词语。（2分）
称赞不已：__________________________________
五、作文。（30分）
1．写作知识。（3分）填括号，每个括号只填一个字。
(1)记叙一件事情，或说明一个事物（写景、状物、议论），要抓住事情或事物的()点。
(2)描写人物时，对外貌、行为、语言、心理活动的描述，要体现这个人物的()点。
(3)写文章，要主次分明，突出()点。
2．应用文。（5分）
家住哈尔滨市道外区长春街10号（邮政编码150026）的王明给住在北京市西城区新开胡同67号（邮政编码100035）的姑姑王秀芝写了一封信。请替他写好信封。
3．记叙文。（22分）
你在生活、学习中受到过许多人的关心和帮助。他们可能是你的父母、亲属、老师、同学或者其他人。选择一件使你感受最深，至今不忘的真实的事情，有条理地写下来，文题自拟。字数：300—400。
小学毕业语文模拟试卷（二十三）答案
一、1．(26)(B)(1)
2．（杰出）（提案）（斗志昂扬）
2．(1)（部首）（戈）(7)(q9)
(2)（音序）(Z)(zh@)（炙）
3．（漫）（恶）（望）（载）
4．(1)（如果）（难道）
(2)（到，达到）（任何处所）
5．(1)（寂静）
(2)（意义）
(3)（高瞻远瞩）
三、1．(1)我住在少年宫附近。
(2)他的话完全没有错。
2．(1)推走
(2)李刚好朋友
(3)不能不
(4)与其不如
(5)破折号——
(6)马老师讲故事
3．(1)虚心的人学十当一，骄傲的人学一当十。
(2)我们要继承老一辈革命事业，发扬老一辈革命传统。
(3)在公共汽车上，一个小学生看到一位老奶奶上车，连忙让座，嘴里说：“老奶奶，请您坐这儿来！”
四、1．(1)每逢佳节倍思亲。
遍插茱萸少一人。
(2)①《马》②《枫桥夜泊》
2．(1)中心句：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（姐姐）（哥哥）（我）
(3)①矮矮地长在地上埋在地里
②有用的人只讲体面，而对别人没有好处的人。
(4)外表好看（虽然）（但不）（虽不）（但很）
3．(1)“好心者”
(2)第一层：第一、二、三句。
第二层：第四句。
第三层：第五句话
第四层：第六句话
(3)告诉我们要尊重别人的劳动，爱惜别人的劳动成果。
(5)连声称赞不止。
五、1．(1)（要）点
(2)（特）点
(3)（重）点
2．
六、作文
（略）