一、基础知识部分(44分)
1、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。(2分)
suífēngqiánrùyè，rùnwùxìwúshēng。
___________________________________________________________
2、看拼音写词语。(8分)
kweijǐngmāpíngyánjùnfěicuì
()()()()
dǎjiǎozhēngróngróngyùdànshēng
()()()()
请在带点字正确的读音下面打“√”。(3)
人教版六年级下学期语文期中考试卷：佣人(yōngyòng)喷香(pēnpèn)夹衣(jiájiaā)
围歼(jiānqiān)载歌载舞(zàizǎi)锲而不舍(qièqì)
3、
(1)、离间(jiānjiàn)计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间(jiānjiàn)的人彼此之间(jiānjiàn)产生间(jiānjiàn)隙。
(2)、一(yìyī)无所有的唐东杰布，招来的只有一(yíyi)阵哄(hōnghòng)堂大笑。
(3)、乱(哄哄洪洪轰轰)的屋子里响起了老村长(宏洪哄)钟般的声音。
3、查字典：(3分)
“乃、敛、允(yǔn)”三个字分别用什么查字法最好?选择填空：
(1)音序法查()，先查大写字母()，再查音节()。
(2)部首法查()，先查部首()，再查()画。
(3)数笔画查()，查()画。
4、把词语补充完整。(6分)
精兵()政不落()臼曲高和()()耳欲聋
应接不()罪()祸首盛气()人脍()人口
我还能写出两个形容很学习认真的四字词语()()。
并能用其中的一个造句
5、句子练兵(每句2分，共10分)
(1)、小明坚决地说：“下次测验，我一定能考到九十分。”
改为转述句：。
(2)、仿写句子，用上括号里的词仿写。
今后我们的队伍里，(不管)死了谁，(不管)是炊事员，是战士，(只要)他是做过一些有益的工作，我们(都)给他送葬，开追悼会。
(3)、许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
缩句子：。
(4)、读了《千年梦圆在今朝》后，深受教育和鼓舞。
修改后的句子：。
(5)、我们为祖国母亲的发展腾飞而自豪。
改为反问句：。
6、根据上下句将句子补充完整。(4分)
人闲桂花落，。
，自在娇莺恰恰啼。
我劝天公重抖擞，。
，清风半月鸣蝉。
7、课文精彩回放。(每空1分，共12分)
(1)、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这个片段出自丹麦作家的《》，你还学过他的《》。
片段中的两个“幸福”意思分别是○1，○2。
(2)、居里夫人的美丽表现在__________________________________________三方面。
(3)、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
本段抓住了渔夫的_______________________________进行描写的。体现了渔夫的品质。
二、阅读知识部分(27分)
课内阅读(12分)
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。()的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过()轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那()的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的()的大海。
8、按原文填空。(2分)
9、下面是比喻句的一句是()(2分)
①月亮越升越高，穿过
轻纱似的微云。
②她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，
比喻句把比作
10、用“__”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。(2分)
11、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(3分)
(1)
(2)
(3)
12、选词填空：(激昂、稍快、舒缓)(1分)
我们在朗读时应该注意语气的变化，在读描写第一幅画面的语句时要读的，读描写第三幅画面的语句应读的。
13、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?(2分)
。
课外阅读(15分)
语文老师的帽子
我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一(yĺ yī)套洗得发白的工作服，慈(详祥)的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都( )起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他( )，然后拂袖而去。可是他看了画竟笑起来既然大家都想看看我的头那我就(遵尊)命了可看了以后你们须用文字把我的头描写下来 说完他真的脱下帽子
呀，这叫什么头啊!一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。
后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就( )地戴着帽子。
听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不(bù bú)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……
14、给第二自然段缺少标点的黑体字部分加上标点。(2分)
15、联系上下文，理解词语意思。(2分)
⑴取而代之：。
⑵面面相觑(“觑”qù的意思是看，瞧)：。
16、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。(2分)
17、在文中的括号内填上恰当的成语。(3分)
18、刘东画的那幅画，内容是什么?(2分)
。
19、同学们“心中的谜”是指什么?(2分)
。
20、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想?请写在横线上。(2分)
________________________________________________________________
。
三、习作部分(29分)
21、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把其中的一个景物写生动、写形象。(4分)
雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机。
雨过天晴。
22、二选一作文：从以下二个命题中选择一个你感兴趣的创作作文(25分)
(1)、提示：人间的真情无处不在。你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家人、其它陌生人的情谊，也许只是短短一瞬，却让你久久难忘。请选择你印象最深的一个人，把你和他之间发生的一件事写下来，题目自拟。
(2)、题目：我不再
提示：你已经长大，和过去相比，是不是更有自信了，是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把题目补充完整(如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等)，完成一篇习作。
要求：(1)从两个题目中任选一个，认真读提示，按要求作文。
(2)所写文章要求语句通顺，层次清楚，内容具体，感情真实.
(3)字数在400字以上。
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