七年级下学期语文期中考试试题

温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
一、积累·运用(21分)
1．给下列句中加点的字注音，将拼音写成汉字。（4分）
①木莲有莲房一般的果实，何首乌有yōngzhǒng的根。
②爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛dǎn子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。
③对于广大的关东原野，我心里怀着炽（）痛的热爱。
④用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕（）谷。
2、下列没有错别字的一项是（）（2分）
A．菜畦渲闹木屐杂乱无张
B．懊诲蝉蜕丑陋来势凶凶
C．澎湃污秽踌躇人声鼎沸
D．讪笑祈祷屏嶂义愤填鹰
3、下列各句加点词语使用不当的一项是（）（2分）
A.今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我的作文。
B.外面正下着大雨，他冒雨急行，样子显得很狼狈。
C.从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢出。
D.这次没能够当选班长，他的神情显得很沮丧。
4、下列关于课文分析不正确的一项是（）（2分）
A．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九·一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
B．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
C．《最后一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔的口吻叙述，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表达出他们对祖国的思念之情。
D．《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
5、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．春天的泸州张坝桂圆林是个美丽的季节。
B．“福娃”成为了2008年北京奥运吉祥物。
C．上周，我校全体师生到郊外举行了“感受春天”。
D．万里长城是世界上没有的奇迹。
6、根据语言环境，填入横线处恰当的一项是（）（2分）
老师同学这样耐心地帮助他，____________________。
A.他下决心改正错误。B.他不得不下决心改正错误。
C.他怎能不下决心改正错误呢？D.他真要下决心改正错误。
7、古诗文默写。（7分）
（1）_____________________，寒光照铁衣。
（2）许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句。
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(3)“一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。请你写出两句有关黄河的古诗句。
____________________________，________________________________。
(4)假如生活欺骗了你，你将如何对待？请用普希金的诗句回答：_______________，___________________！
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二、阅读（39分）
（一）（10分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
1、给加点字注音（1分）
不能称前时之闻（）
2、解释下列加点的字。（2分）
①指物作诗立就②即书诗四句

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3、方仲永的才能变化经过了哪几个阶段？（用原文作答）（3分）
答：
________________________________________________________________
4、翻译下列句子。（2分）
邑人奇之，稍稍宾客其父
译文：
5、你认为应该怎样看待“受之天”与“受之人”？（2分）
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_________
（二）（13分）
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：
“你说什么？老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
1、“爸爸的花儿落了”一语双关，一方面指________________________________；一方面指__________________________________________（2分）
2、第一段文字如果改为“我拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，急忙赶回家去”，你觉得怎么样？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、“我”听到爸爸辞世的消息时，表现出了从未有过的“镇定”,你能理解这种反常的现象吗？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、小说主人公英子在经历了许多人生世事之后，在她父亲去世时，她体会到自己长大了。对于“长大”你是害怕还是欢喜？或者两种感觉兼而有之？请说说你自己的想法。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________

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5、根据自己的理解或课文的内容续写句子。（2分）
长大是稚嫩的幼苗经过风雨的洗礼，成为参天大树；长大是__________________________；长大是_______________________________。
（三）最后的握手（16分）
①一名中文系的女大学生，在临近毕业时作出了远赴西藏任教的选择。几乎所有的人都惊异：怎么竟会是她？在人们的期望中，能有如此惊人之举本该是那些校园中叱咤风云的学生精英们。而她，却是普通得时常会被老

师和同学们忽略的女孩儿。
②在隆重而盛大的毕业典礼上，女孩儿的名字生平第一次出现在院长的大会致辞中，白发苍苍的老院长还笑容可掬地把一束鲜花亲自送到她手上……台下涌动起潮水般经久不息的掌声。然而，令人们感到有些遗憾的是，女孩站在闪光灯频频闪烁的主席台上，竟没有说出一句大家希望听到的豪言壮语来。在师生的情绪振奋的热浪中，她总是羞涩地说了声“谢谢大家”。便匆匆地跑下台。
③毕业典礼一结束，她所在的班级的学生干部们临时商定：为在班上分配得最远的她，再专门举办一场欢送会。于是几十个即将天各一方的年轻人，围绕着她最后地聚在了一起。
④班长开口说：“我感到惭愧，面对这样一位我差点儿连名字都叫不出来的同班同学，面对着她的这一毕业选择，再来审视一下我自己，本人实在是自愧不如……”一向口若悬河的班长突然语塞了。
⑤片刻的沉默后，他才继续了下去：“在我们班所有的同学中，她所选择的工作地点是最远，条件也最艰苦。四年了，在班级组织的那么多活动中，我们似乎都忽略了这位同学，现在，我要郑重宣布：今天这场聚会，她，将是我们唯一的女主角！下面，就让大家一起听听这位女主角的内心独白吧！”
⑥女孩儿一直在静静地聆听着班长的发言，写在脸上的依旧是略带腼腆的微笑。当大家的掌声突然在教室里响起来时，她竟然显得有些手足无措。“其实，我真的不该成为什么女主角，我一直认为，自己的选择与大家相比也许并没有太大的区别，只不过是我要去的地方，可能要稍微远一点吧！”女孩的话如同她的外表一样朴实，却深深地触动了每个人的心弦。直到这时大家才突然感觉到，在这之前整整四年的时间里，班上竟然没有一个人这样聚精会神地听过她讲话。“其实，到西藏去是我心中一个美丽而遥远的梦想。你们应该替我高兴才对呀！”望着真诚袒露心迹的女孩儿，班长代表大家向她提出了最后的请求：“在大家就要分手之际，我们还能帮你做点儿什么吗？
⑦“我有一个请求！”
⑧教室里静极了，所有人的目光一下子凝聚在女孩儿的脸上。
⑨“我心中一直有一个小小的心愿，与大家相处四年了。但是连许多同学的手都没有拉过一下。在这分别的时候，我想和你们每一个都握一握手，可以吗？”女孩儿把她那纤细的手颤巍巍地伸到班长面前。
⑩班长的脸上呈现出异常惊诧的表情，然而他毫不迟疑地向女孩儿伸出了右手。两只年轻的手紧紧的握在了一起。
⑾谁也没有想到，女孩儿最后的请求竟会是如此简单而独特！但很快，一只又一只的手掌便向女孩儿伸去……
1.解释下面的词语。（2分）
①腼腆：
②口若悬河：
2.第①段中“如此惊人之举”指的是什么？（2分）
3.第②段“令人们感到有些遗憾的是”一句中，“遗憾”可换成“”而意思基本上不变，你认为“人们感到有些遗憾”的主要原因是什么？（3分）
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4.第④段“一向口若悬河的班长突然语塞了”一句中班长“突然语塞”的原因是什么？（2分）
5.第⑩段中“班长的脸上”为什么会“呈现出异样惊诧的表情”？（2分）

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6.文中具体表现女孩儿“普通得时常会被老师和同学忽略”的内容有：（2分）
①：
②：
7.无论是学校毕业典礼还是班级送别会上“女大学生”的发言都是那么朴实，请对“女大学生”的发言，谈一点你的感想。（3分）

三、作文（40分）
题目：这事真让我____________
在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴，欣慰，或让你伤心，沮丧，或让你失望，后悔．．．．．．请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）要有真情实感，要努力做到新颖有创见。
（2）除诗歌外文体不限

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