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(苏教版)七年级上语文第六单元测试卷

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

一、积累与运用
1做个小医生,诊断并治疗。下面几句话中的加点词语,有三处不够恰当,请找出加以改正。
(1)中国政府一向主张和平解决国际间①的争端。
(2)目前,正是中国电影在国际上②崭露头角的时候,应该抓住这个机会,使中国电影走向国际③。
(3)通过制订中央银行法和采用国际间④通行的会计制度,中国的银行也将全面与国际⑤市场接轨。
序号:          
改正:          
2一只鹅的羽毛白得令新雪感到羞愧。她为大自然赋予她的这种得天独厚的恩赐骄矜异常,宁愿把自己看作是一只天鹅,而不相信自己原来的出身。她离开自己的同类,孤独而庄重地在池塘里游来游去。一会儿她伸长她的脖子,用尽力气去补救这不争气的短处,一会儿她又设法使自己的脖子变成一个漂亮的曲度,天鹅都具有这种高贵的外观,但是毫无用处,她的脖子过于僵硬了。她费了九牛二虎之力,也没有变成一只天鹅,依然还是一只可笑的鹅。
(1)天鹅高贵美丽的外观有哪些?
(2)可用一个成语来概括这只可笑的鹅,这个成语是   。
3选填恰当的词句,使下面的律诗完整。(填序号)
湖山春来以画图,乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠,____________ 。
____________ ,青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。
A.绿水岸边寻故主B.碧毯浅头抽早稻
C.月点波心一颗珠D.月洒湖心一片光
4下列句中横线上依次填写的字完全正确的一组是
新大楼即将________工的时候,附近一处下水道不通了,队长将疏________下水道的任务交给了一位英________的小伙子,对他说这对他是个严________的考验。
A.峻 竣 俊 竣B.竣 浚 峻 俊 
C.竣 浚 俊 峻D.浚 峻 俊 竣
5将下面四句话填在下面句子的横线上,顺序最恰当的一项是
①回国住集体宿舍,骑自行车。②他们的薪金少了。③舍弃洋房、汽车。④物质生活水平降低了。
A.③①②④B.①③④②
C.①③②④D.③①④②
解放初期许多侨居海外的科学家____________________,然而他们却感到更幸福了。
6按要求填空
(1)列夫托尔斯泰和屠格涅夫都是----世纪---国伟大作家。前者的主要作品有长篇小说------、-------等,对世界文学有很大影响。后者的主要作品有------、----------等。
(2)根据------(填人名)的童话《海的女儿》中小主人公形象创作的---------,现在已经成为丹麦的象征。
(3)《天上的街市》的作者--------是我国现代杰出的---------。他在文学方面的著作很多,有诗集-------,话剧-------------等。
(4)我寄愁心与明月,--------------------。
(5)__________,若出其中;__________,若出其里。
(7)吴楚东南坼,__________。
7.通过想像,写出你脑海中“鲛人在岸/对月流珠”的景色.
8文中四个括号里应填入的关联词语是什么?请选出正确的答案.许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他( )不关心他的军队,( )不喜欢去看戏,( )不喜欢乘着马车去游公园——()为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”
A.既 又 也 除非
B.既 也 也 除非
C.既 也 也 如果
D.并 也 更 除非
9简答题
(1).远远的街灯明了/好像是闪着无数的明星。天上的明星现了/好像是点着无数的街灯。“闪”和“点”能否互换?请说明理由。
(2).“而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。”请说说这个句子表达了作者怎样的愿望?
10读下面的短文,完成各题
  一个刚会几句汉语的英国女孩恭维中国女孩,说:“你非常漂亮。”
  “哪里。”中国女孩笑了笑。
  “哦,”英国女孩想了想,“你脸上很漂亮。”
  “哪里。”中国女孩又笑了笑。
  这下,英国女孩发了呆:“中国人可真认真。那么,她究竟是眼睛漂亮还是鼻子漂亮呢?”
  (1)中国女孩第一次说“哪里”时,她的意思是_______

___,英国女孩理解为__________。
  (2)中国女孩第二次说“哪里”时,她的意思是__________,英国女孩理解为__________。
二、阅读
(一)
在十分钟之内,乔克由一个穷鬼变成了富翁,这消息轰动了桌子上的所有玩具。连那只从来不睁一下眼的懒猫,这回也把眼睛睁得老大,羡慕地盯着乔克。
乔克的过去
乔克是一只瓷狗,他的整个身体里是空的,脑袋后面还有一个长方形的小孔,连乔克自己也不知道那是干什么用的。
乔克来到这里已经一个星期了,这一个星期,乔克是在怎样的日子里度过的呀!
记得那天上午,乔克正和自己的伙伴们——跟他长得一模一样的瓷狗——在货架上聊天,一位阿姨领着一个小男孩走到售货台前面。
“妈妈,我要那只瓷狗。”小男孩说。
“毛毛,你已有那么多玩具了,妈妈给你买本书吧?”
“不嘛!”售货员把乔克从伙伴里拉出来,递给了毛毛。
“这瓷狗可以用来储存硬币。”售货员对毛毛的妈妈说。
“那就买一个吧。以后你可得把零花钱存起来。”妈妈对毛毛说。
“那当然。”毛毛兴高采烈地说。
紧接着,乔克只觉得眼前一黑,售货员用一张纸把他包了起来。对此,乔克大为不满,憋得他连气也喘不过来,晃悠悠,晃悠悠,也不知道过了多长时间,乔克眼前忽然一亮,他睁开眼睛,一时什么也看不见。
“嘻嘻,你们快来看,这家伙浑身光秃秃的,真难看!”这样一句话钻进了乔克的右耳朵里。
“可不是嘛!哎哟,脑袋后面还有一个洞哪,怎么?身体里肯定是空的!”又一句话钻进乔克的左耳朵里。
立刻,乔克身边热闹起来,嘲笑声不绝。
等到乔克的眼睛能看清楚了,他发现自己站在一个大桌子上,桌子上还有好多玩具。
“你是谁?”一位漂亮的绢人姑娘问乔克。
“我是瓷狗,叫乔克。”乔克不好意思地回答。
“胡说,你哪儿配当狗?”一只全身长着金色长毛的哈巴狗哼着鼻子说。
“我怎么不是狗?”乔克急了。
“你是狗,身上怎么没毛?”不知谁说。
“难道还有秃狗?”又是一句。
乔克气得快哭了,他真恨那个毛毛,干嘛把他带到这个破地方来。
从那以后,乔克每天都是在嘲笑和侮辱中度过的。一天,摄影师小熊给大家照相,闪光灯一闪一闪,真好玩。
当小熊从乔克身边走过时,乔克对他说:“能给我照一张相吗?”
“你?”小熊故意从头到脚打量了乔克一番,“要照也行,给你的背面照张相。”
大家轰地一下笑了。乔克脑袋后面的洞,是别人取笑他的材料。
还有一天,乔克想和绢人姑娘说话,他觉得绢人姑娘太漂亮了。可他刚一张嘴,绢人姑娘就掏出手绢捂着鼻子,急忙跑到金毛哈巴狗身边去了。
“哼,癞蛤蟆想吃天鹅肉!”金毛哈巴狗瞪了乔克一眼,然后柔声柔气地对绢人姑娘说:“别害怕,有我呢!”
看到绢人姑娘同金毛哈巴狗那个亲热劲,乔克心里真难受。
只有一个玩具不欺负乔克,谁?小老鼠贝贝。贝贝也很孤独,没人理她,谁也看不起她。
“你不嫌我?”乔克惊喜地问。
“干嘛嫌你?大家不都一样吗?谁也不比谁高多少,谁也不比谁低多少。他们也经常欺负我,说我偷东西,可我从来也没偷过呀!”
乔克同情地看着贝贝,他总算有了一个朋友,乔克真诚地感激贝贝。他决心一辈子和她做好朋友。
乔克的现在
万万没有想到,就在刚才,乔克的命运发生了根本性的变化!
毛毛放学回家以后,从兜里掏出十几个硬币,从乔克脑后的小孔塞进了乔克的身体里。乔克起先不知毛毛要干什么,吓得全身都哆嗦,可毛毛却不管他,一个硬币接着一个硬币往他身体里塞,只听“当啷、当啷……”乔克吓坏了,闭上眼睛想:这些硬梆梆的小片片掉到肚子里能好受么?往后一走路就叮铃当啷响,他们更该取笑我了。
毛毛走了以后,乔克半天没敢睁开眼睛,他假装睡觉,生怕金毛哈巴狗他们又来笑他。可这次桌子上喧闹了一阵后,接一来是一片寂静。
“别吵了。乔克先生睡觉呢,你们看,他睡觉的样子多好看!”一个声音钻进了乔克的右耳朵里。
“乔克先生的身体真魁梧,里面能装多少钱哪!”又一个声音钻进了乔克的左耳朵里。
……
看,他怎么也想不通,自己从前竟然会和她交朋友。当贝贝走到绢人姑娘身边时,绢人姑娘掏出手绢捂着鼻子说:
“小偷!真臭!!”
“去去,滚开!”乔克对贝贝大声嚷嚷。
“滚!乔克先生都发火了!”金毛哈巴狗跑过来揪着贝贝的耳朵把她轰走了。
乔克肚子里的钱越来越多,他渐渐走不动路了。金毛哈巴狗想了个办法,用铅笔和笔记本做了一顶轿子,大家抢着抬乔克到处游玩。
富翁乔克觉得自己是世界上最幸福的狗,既聪明,又漂亮,别人都听自己的,让他们怎么着就怎么着。
乔克的将来
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sp;“乔克的将来你知道吗?”你一定要问了。
本来我不想现在就把乔克的将来告诉你们,怕你们不信,可又一想,早晚得告诉你们呀,干脆一块说了吧。
一天,富翁乔克和绢人姑娘正准备举行婚礼,来了好多好多客人,真热闹。正在这时,毛毛跑进屋来,只见他把乔克拿起来,将他屁股下面的一个盖子打开,只听“哗啦啦”,乔克身体里的钱全掉了出去,被毛毛拿着走了。
大家被这突如其来的事变惊呆了……
1.“乔克的过去”是怎样的一只狗?别人对他是什么态度?请用原文中的语句加以描述、概括。
2.“乔克的现在”又是怎样的一只狗?别人对他的态度为什么发生了极大的变化?请你用原文语句描述一下,并说说变化的原因。
3.“乔克觉得自己是世界上最幸福的狗。”你认为他真的幸福吗?说说理由。
4.文中的“金毛哈巴狗”“绢人姑娘”和小老鼠“贝贝”的寓意有什么不同?请简要加以分析
5.当乔克身体里的钱全部被毛毛拿走时,“乔克的将来”会是什么样的?请你根据文章结尾处“大家被这突如其来的事变惊呆了……”的情节,发挥你的想像,写一段“乔克将来”的结局。
(二)世界上最好的东西
文/鸽子
①有一个青年得了一种怪病:他不快乐,终日闷闷不乐。一天,他去拜见一位智者以讨求良方。智者说,只有世界上你认为最好的东西才能使你快乐。这个人看了看身边,他没有发现自己认为世界上最好的东西,于是他决定去寻找世界上最好的东西。
②他收拾行装,辞别妻儿老小,踏上了漫漫旅途。
③第一天,他遇见了一位政客,他问:“先生,您知道世界上最好的东西是什么吗?”政客官腔十足地说:“世界上最好的东西嘛,是至高无上的权力。”他想了想,觉得权力对自己并没有多大的诱惑力。于是他又去寻找。
④第二天,他遇到了一个乞丐,他问:“你知道世界上最好的东西是什么吗?”乞丐眯着眼睛,懒洋洋地说:“最好的东西?就是色香味俱全的美味佳肴呀。”他想了想,自己对食物并没有太多的渴望,所以也不认为那是世界上最好的东西。
⑤第三天,他遇见了一个女人,他问:“你知道世界上最好的东西是什么吗?”女人兴高采烈地脱口而出:“当然是法国巴黎的高档而漂亮的时装了!”他觉得自己对时装也不感兴趣。
⑥第四天,他遇见一位重病的人,他问:“你知道世界上最好的东西是什么吗?”病人恹恹地说:“那还用问吗?是健康的体魄。”这个人想,健康怎么会是最好的东西呢?我每天都拥有,但是我不认为它就是世界上最好的东西。
⑦第五天,他遇见了一个在阳光下玩耍的儿童,他问:“你知道世界上最好的东西是什么吗?”儿童天真地说:“是好多好多的玩具啊。”这个人摇了摇头,继续去寻找世界上最好的东西。
⑧接着他又先后遇到了一个老妇人,一个商人,一个画家,一个囚犯,一个母亲和一个年轻的小伙子。
⑨老妇人说:“年轻是世界上最好的东西。”
⑩商人说:“利润是世界上最好的东西。”
画家说:“色彩是世界上最好的东西。”
囚犯说:“自由自在是世界上最好的东西。”
母亲说:“我的宝贝孩子是世界上最好的东西。”
年轻的小伙子说:“我爱过一个姑娘,她脸上那灿烂的笑容是世界上最好的东西。”
唉!没有一个回答令他满意。
他继续走啊走啊。最后,他穿过川流不息、熙熙攘攘的人群,带着五花八门的“答案”又回到了智者那里。
智者见他回来了,似乎知道他的遭遇和失望。于是捋着花白的胡须说:“先不要去追究你的问题,它永远不会有一个确切而惟一的答案。你现在考虑这样一个问题——把你最喜欢的东西和情景找出来,告诉我。”
这个人经过长途跋涉,已是饥寒交迫、蓬头垢面。他想了一会儿,对智者说:“我出门很多天了,我想念我的妻子和可爱的孩子,想念一家人冬夜里围着火炉谈笑聊天的情景……”说到这里,他不由得感叹,“那是我现在最喜欢的图画啊!”
智者拍了拍他的肩膀,说:“回去吧!你最好的东西在你的家里,它们可以使你快乐起来。”
这个人不甘心,疑惑地问:“可我就是从那里走出来的啊!”
智者笑了,说:“你出来之前,不知道自己喜欢什么东西;你出来之后——比如现在,你已经知道了喜欢什么样的东西了。”
是啊,在这个世界上,最好的东西,就是我们喜欢的东西。不管是你拥有的,还是未曾拥有的;不管它是繁杂的,还是简单的;也不管它多么便宜,多么金贵;多么实在,多么虚无。只要是你最喜欢的,那它就是世界上最好的。
1.本文详写的语段有       ;略写的语段有     。为什么如此安排?
2.本文通过什么描写,表现青年人的困惑与追求?试各举一例说明。
3.智者为何不在青年人求教之始解其惑,而非等到他追寻之后再加以点拨?
4.你怎样理解世上最好的东西“永远不会有一个确切而惟一的答案”这句话?
5.当智者告诉青年人“你最好的东西在家里,它们可以使你快乐起来”时,青年人为何仍不甘心仍有疑惑?
6.最后一段有何作用?对本文中心,你有什么感想?联系自己的生活和学习谈一谈看法。
(三)最后一课
日本兵依照预定的计划,开始从虹口或郊外开进租界。
被认为孤岛的最后一块弹

丸地,终于也沦陷于敌手。
我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大。
校长和许多重要的负责者们都已经到了。立刻举行了一次会议,简短而悲壮的,立刻议决了:“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门口,立刻停课,将这大学关闭结束。”
太阳光很红亮的晒着,街上依然熙来攘往,没有一点异样。
我们依旧地摇铃上课。学生们不到的人很少。
“今天的事变,”我说道,“你们都已经知道了罢。”学生们都点点头。“我们已经议决,一看见一个日本兵或一面日本旗经过校门,便立刻停课,并且立即将学校关闭结束。”
学生们的脸上都显现出坚毅的神色,坐得挺直的,但没有一句话。
“但是我这一门功课还要照常讲下去,一分一秒钟也不停顿,直到看见一个日本兵或一面日本旗为止。”
我不荒废一秒钟的功夫,开始照常讲下去,学生们照常的笔记着,默默无声的。
这一课似乎讲得格外的亲切,格外的清朗,语音里自己觉得有点异样,似带着坚毅的决心,最后的沉着;像殉难者的最后的晚餐,像冲锋前的士兵们上了刺刀,“引满待发”。
然而镇定、安详、没有一丝的紧张的神色。该来的事变,一定会来的。一切都已准备好。
谁都明白这“最后一课”的意义。我愿意讲得愈多愈好;学生们愿意笔记得愈多愈好。(郑振铎《最后一课》)
1.“孤岛的最后一块弹丸地”指的是____________________________________。(1分)
2.文中加粗词“事变”指的是___________________________________________。(1分)

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(苏教版)七年级上册语文第六单元测试卷这一试

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