读书琐忆练习
【基础训练】
（一）带点字注音书写均正确的一组是（）
A．藏书zàng书橱chú
B．书签qiān苦觅mì
C．鸦雀无声yā砍坷kǎnkě
D．一撮头发cuō唐tāo
（二）下列字解释不正确的一项是（）
A．形影不离（身体）B．蒙冤（冤屈）C．欲罢不能（停止）D．狂嗜（好吃）
（三）填空
1．《读书琐忆》是一篇回忆性记叙文，回忆的内容是作者自己从小________的事情。
2．题目中，“琐忆”的“琐”字告诉我们，作者所忆的不是_______事，而是_______事，不是_______件事，而是________件事。“琐”不是“____”，不是随意写来，有什么忆什么，而是有一个_______，有一定_______。
3．课文按照_______顺序来记述，显得层次清楚。
4．本文开头“我从小就喜欢读书”一句既是“忆”的起点_______，又点出“忆”的中心_______。总起点题，十分简洁。
（四）把下面的句子排列成恰当的顺序
①没有书的生活对我来说是难以想像的。
②人生苦短，这一点读书、买书的喜悦，我真不忍心割舍。
③特别是回忆起少年时借书、抄书的往事我就更珍惜买书的快乐了。
④书千百倍地扩大了我狭小的生活圈子，使我意识到自己的存在。
⑤我爱书，这是我热爱生活的独特的形式。
答：正确的顺序□□□□□
【精读训练】
（五）认真阅读下列文字后回答问题
我小学时的班主任丁老师，常常拿着书在课堂里给我们讲故事，《古丽雅的道路》呀，安徙生的童话呀。每堂课，她总要在正课结束后留十几分钟给我们读上一段。每当丁老师读故事书的①声音响起来的时候，教室里总是鸦雀无声，同学们都聚精会神地听，一双双亮晶晶的小眼睛②得溜园，生怕流掉一个字。手里拿着书的丁老师，是我少年时代最祟拜的人。我觉得她手里的书神秘极了，她拿着书的样子美极了。我对书的爱好，大概就是这样开始的。丁老师看我喜欢书，就把她自己订的《少年文艺》借给我看，还送了我一③美丽的书签。这使我很激动。
1．选词填空。
①处应填入（A．轻柔B．亲切C．柔和）
②处应填入（A．瞪B．张C．盯）
③处应填入（A．张B．枚C．个）
2．文中有四个错别字，找出来并改正。
①_______②_______③_______④_______
3．这段文字写了两件事，以此把它划分成两层（在原文中用“||”隔开）。
4．写了哪两件事？请用概括的语言表述出来。
5．文中哪句话把尊师爱书的心情写活了？
6．“这使我很激动”其中“激动”的缘由是____________________________
参考答案
（一）B
（二）D
（三）1．爱书、爱读书。2．大、小、一、几、杂、中心、顺序。3．时间。4．从小、爱读书。
（四）②③⑤④①
（五）1．①C②A③B
2．①徙一徒②园一圆③流一漏④祟一崇
3．……开始的||丁老师看我喜欢书……
4．①老师“讲书”，引起“我”对书的兴趣。②老师借给“我”《少年文艺》并送美丽的书签。
5．我觉得她手里的书神秘极了，她拿着书的样子美极了。
6．借我《少年文艺》，送我美丽的书签。