亲爱的同学们：
新学期，你迎着金色的秋天来到了新学校。秋天是收获的季节，半个多学期以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想像丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！
同学们，动笔吧！仔细审题，冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你们一起体验成功的喜悦。
祝你们成功！
一、学好语文要养成良好的书写习惯，老师将根据你的卷面酌情打分。（3分）
二、基础知识积累及运用（22分）
1、给下面句子中的加线字注音及根据拼音写出汉字。（4分）
友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇（），而且值得永远赞扬。它是kangkai()和荣誉的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨贪婪（）的死敌。它时刻准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。
2、选词填空。（3分）
a怦怦 b紧紧 c偷偷 d嘿嘿 e慢慢 f呆呆
①我的心（ ）跳了起来。
②妈妈的目光（ ）地盯着我。
③我坐在树底下（ ）地抹着眼泪。
④她（ ）地笑着：“我妈是个婆婆嘴……”
⑤我一个人（ ）走在路上。
⑥我（ ）地望着她，止不住流下眼泪。
3、下列句中加点词语使用正确的一项是（）（3分）
A．小红同学学习非常认真，总是小心翼翼地对待每道题，力争不出一点错误。
B．我们的班主任平时总是一脸严肃，不苟言笑，同学们都对他肃然起敬。
C．在战争时期，无数革命先烈抛头颅，洒热血，他们那种擎天撼地的精神是值得我们学习的。
D．初中阶段正是为今后的人生打基础的阶段，我们应该刻苦努力地学习文化知识，不断地充实自己；不应碌碌无为，虚度年华。
4、仿照下面两个例句，用恰当的词语完成两个句子，要求前后语意关联。
例句：⑴钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。（2分）
⑵钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
⑴钱可以买到，但不一定能买到。
⑵钱可以买到，但不一定能买到。
5、古诗文默写填空（6分）
①，断肠人在天涯。《天净沙•秋思》
②孤山寺北贾亭西，。《钱塘湖春行》
③《西江月》一词中表达词人看到丰收在望，心情十分愉快的句子是，。
④请默写出古诗词中写月亮的诗句。（任写两句）
，。
6、修改下列病句。（4分）
①通过教育，使我明白了许多做人的道理。
②学习是否努力，是取得优良成绩的关键。
三、现代文阅读（30分）
（一）、精读《白兔和月亮》下面语段，回答文后的问题。
白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤消那个慷慨的决定。
7、这段文字采用哪些方法来写白兔？表现了白兔的什么特点？？（3分）
8、选段第一句中的“仍然”一词用得好，好在什么地方？（2分）
9、她牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖”这个句子是比喻句吗？有什么作用？（3分）
10、选段最后一句中的“和人类不同的是”这几个词能删去吗？为什么？（3分）
11、文段中说“在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生……”请你根据具体的情境，展开想象，将白兔所看到的“险象”具体的描述出来。（4分）
（二）月光启蒙
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安祥地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，故乡的天空不会忘记。是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。
苦涩童年的夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出来了，月亮升起来，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院，这是在孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起动听的歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音觉悟地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落（又叫数来宝）的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
……
民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”
我问：“朝哪里猜？”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
12．第二段“微风吹乱了母亲满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……”一句表达了作者怎样的感情？（3分）
13．作者在第九段中说：“我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。”结合文章谈谈你的理解。（3分）
14．文中引用童谣有什么作用？（3分）
15．文中的母亲用童谣启蒙了我诗歌的灵感，文题为什么不用“童谣启蒙”呢？（3分）
16．在你成长的过程中，谁给你的影响最大？给你怎样的影响？（3分）
四、文言文阅读（15分）
（一）陈太丘与友期（8分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门而不顾。
17、解释下列加点词语在文中意思。（4分）
（1）与友期行（）（2）相委而去（）
（3）去后乃至（）（4）元方入门不顾（）
18、文中“尊君”和“家君”的称谓有什么不同？（1分）
19、“友人惭”的原因是什么？（也可用原文语句回答）（1分）
20、从文中可知元方是个怎样的孩子？（1分）
21、学习本文后，你明白了怎样的道理？（1分）
（二）匡衡凿壁见光（7分）
匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
22、解释下列加点词语在文中意思。（4分）
（1）衡乃穿壁引其光（）（2）主人怪（）
（3）愿得主人书遍读之（）（4）资给以书（）
23、文中记叙了匡衡读书的哪几件事？（2分）
24、读了本文后，你得到什么启示？（1分）
五、作文（30分）
25、初中生往往充满奇思妙想，请你展开想像的翅膀，扬起想像的风帆，试以“我好
想”为题，写一篇文章。
要求：
1、先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；
2、以记叙为主，兼有适当的描写、抒情；
3、600字左右
七年级上语文答题卷
一、卷面分（3分）
二、基础知识积累及运用（22分）
1、给下面句子中的加线字注音及根据拼音写出汉字。（4分）
推崇（）kangkai()贪婪（）
2、（3分）①（ ）②（ ）③（ ）
④（）⑤（ ）⑥（ ）3、（）（3分）
4、（2分）⑴钱可以买到，但不一定能买到。
⑵钱可以买到，但不一定能买到。
5、古诗文默写填空（6分）
①②。
③，。
④请默写出古诗词中写雪的诗句。（任写两句）
，。
6、修改下列病句。（4分）
①通过教育，使我明白了许多做人的道理。
②学习是否努力，是取得优良成绩的关键。
三、现代文阅读（30分）
（一）、7、（3分）
8、（2分）
9、（3分）10、（3分）11、（4分）
（二）（每题3分共15分）12．
13.
14． 15． 16、
四、文言文阅读（15分）
17、（4分）（1）期（）（2）去（）（3）至（）（4）顾（）
18、（1分）
19、（1分）
20、（1分）
21、（1分）
22、（4分）（1）衡乃（）（2）怪（）（3）愿（）（4）资（）
23、（2分）
24、（1分）
五、作文（30分）
答案：
1、chong慷慨lan2、abcdef3、D4、略5、①夕阳西下②水面初平云脚低③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。④略
6、修改下列病句。（4分）
①通过教育，我明白了许多做人的道理。
②学习努力，是取得优良成绩的关键。
7、主要是通过心理、动作、神态的描写来表现白兔拥有月亮之后患得患失的心情。8、“仍然”一词非常自然地衔接了上文，又为下文写白兔的得失之患作铺垫。9、表现了白兔患得患失的紧张心理。10、不能删去，因为这几个字正体现了作者对贪心不足的人类的讽刺与劝谕之情。11、略
12．围绕“为母亲失去记忆而悲伤”来答即可。 13.围绕“家里土地贫瘠，生活困苦，但由于母亲把听来的民谣化为伟大的母爱，使我的童年充满快乐”来答即可 14．具体再现童谣的启蒙作用，点明母爱主题。 15．这些童谣多是在月夜里为我唱的，用“月光启蒙”更能表现母爱如月光般美好、伟大、永恒。（意近即可） 16．略
17、（1）约定（2）离开（3）到（4）回头看
18、尊君，对别人父亲的尊称；家君，谦词，对别人称自己的父亲。
19、言而无信，待人无礼。或日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
20、聪明、机智的孩子。
21、为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才能得到别人的尊重。
22、（1）于是，就（2）感到奇怪（3）希望（4）借
23、凿壁见光；给人做工不收钱，只为借书看
24、家境贫困不要紧，只要立志勤奋苦读，终将成才。（言之有理即可）
25、作文