一、默写（1—6题，共12分）
1、俄顷风定云墨色， 。 ， 。
2、谁道人生无再少？ 。
3、 ， 。四边角声连角起。
4、潭西南而望， ， 。
5、现在人们常用陆游《游山西村》中的两句诗“ ， ”来比喻人在绝望中重获生机的喜悦之情。
6、《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是 ， 。
二、古诗阅读（7——12题，12分）
（一）过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圊，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
7、这首诗描绘了诗人对田园情趣的感受，一、二句写的的 ，三、四句写的是 。
8、诗中哪些诗句描绘了优美宁静的田园风景？
9、关于这首诗所表达的主客间浑厚的情谊和诗人对田园生活的喜爱之情，有人认为是从最后两句诗集中表现出来的，有人认为是贯穿全诗的。谈谈你的看法。
（二）山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【注释】浣衣：洗衣的女子。随意：尽管。“随意”这两句的意思是：春天的芳花虽已消歇，秋景也佳，王孙自可留在山中。
10、诗中点明的季节和天气各是怎样的？
11、诗中描写人物活动有哪些句子。
12、你最喜欢诗中的哪些句子，写下来，说说你的理由。
三、文言文阅读（13—28题，共38分）
（一）记承天寺夜游
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
13、给加点的词释义：（2分）
念 ； 遂 ； 寝 ； 但 ；
14、说说文中画线句的意思。（1分）
15、作者在“中庭”欣赏到的美景是“ ”（请用原文回答）（1分）
16、全文以“ ”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了一幅 图，创设了一种清泠皎洁的意境，表达了作者 心境。（3分）
17、本文运用了哪几种表达方式？请写出各层次大意。（2分）
18、你是如何理解文中“闲人”的含义？（2分）
（二）游恒山记
十一日，风翳净尽，澄碧如洗。策杖登岳，面东而上，土冈浅阜，无攀跻劳。
一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。又一里，则土石皆赤。有虬松离立道旁，亭曰望仙。又三里，则崖石渐起，松影筛阴，是名虎风口。于是石路萦回，始循崖乘峭而上。三里，有杰坊曰“朔方第一山”，内则官廨厨井俱备。坊右东向拾级上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。上负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。从殿右上，有石窟，倚而室之，曰会仙台。台中像群仙，环列无隙。余时欲跻危崖、登绝顶。还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。
时日色澄丽，俯瞰山北，崩崖乱坠，杂树密翳。是山土山无树，石山则有。北向俱石，故树皆在北。浑源州城一方，即在山麓。北瞰隔山一重，苍茫无际。南惟龙泉，西惟五台，青青与此作伍。近则龙山西亘，支峰东连，若比肩连袂下扼沙漠者。
既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。忽回首东顾，有一人飘摇于上，因复上其处问之，指东南松柏间，望而趋，乃上时寝宫后危崖顶。未几，果得径。南经松柏林，先从顶上望松柏葱青，如蒜叶草茎，至此则合抱参天，虎风口之松柏，不啻百倍之也。从崖隙直下，恰在寝宫之右，即飞石窟也。
19、解释下列文中加点的词语。（1分）
无攀跻劳还过岳殿东
20、找出文中点明游恒山的时间和天气情况的句子。（2分）
21、用自己的话表述下面句子的意思。（1分）
仰眺绝顶，犹杰然天半。
22、细读文章第二段，找出最能表现作者精神风貌的句子。（1分）
23、从作者身上，你得到了哪些启示？（2分）
（二）湖心亭看雪（12分）
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p;崇祯五年①十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定②，余拿③一小船，拥毳衣炉火④，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀⑤，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕⑥，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人⑦!”拉余同饮。余强饮三大白⑧而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子⑨喃喃曰：“莫说相公⑩痴，更有痴似相公者!”
注释：①〔崇祯五年〕公元1632年。崇祯，明思宗朱由检年号。②〔更(g…ng)定〕更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。定，完了，结束。③〔拿〕撑，划。④〔拥毳(cuŒ)衣炉火〕穿着毛皮衣，带着火炉。毳，鸟兽的细毛。⑤〔雾凇(sng)沆砀(h„ngd„ng)〕冰花一片弥漫。雾凇，水气凝成的冰花。曾巩《冬夜即事诗》自注：“齐寒甚，夜气如雾，凝于水上，旦视如雪，日出飘满阶庭，齐人谓之雾凇。”沆砀，白气弥漫的样子。⑥〔长堤一痕〕形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。⑦〔焉得更有此人〕意思是想不到还会有这样的人。焉得，哪能。⑧〔白〕古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯。⑨〔舟子〕船夫。⑩〔相公〕旧时对士人的尊称。
24、文末舟子所说的“相公”是指，“痴似相公者”是指 。（1分）
25、用现在的话写出文中画横线句子的意思。（1分）
26、由“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，我们可以联想到柳宗元的哪首诗？（2分）
27、作者是怎样描绘湖中雪景的？请你用自己的话回答。（2分）
28、结合全文，谈谈你对全文最后一句话（舟子的话）的理解。（2分）
三、作文（29题，共50分）
26、没有目标的人，岁月的流逝只意味着年龄的增长，日复一日地重复自己；一旦设立目标并持之以恒地向前迈进，生活也就掀开了新的一页。请你以“为设定目标”为题，把要讲述的生动故事，要表达的真情实感，要抒写的愿望或阐述的观点写下来。
要求：把题目补充完整，然后作文。600字左右。（可供填选的词语如“自己”、“人生”、“生活”、“学习”、“健康”等等，也可自行选填词语）
一、默写（1—6题，12分）
1、秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
2、门前流水尚能西
3、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
4、斗折蛇行，明灭可见。
5、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
6、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
二、古诗阅读（7——12题，12分）
7、朋友邀我做客；山村风光
8、绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圊，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
9、应该是贯穿全诗。因为无论是前面的叙事写景，还是友人家中的谈话，都体现了主客间的情谊，都表达了诗人对田园生活的喜爱之情。
10、秋天、雨刚下过
11、竹喧归浣女，莲动下渔舟。
12、（略）
三、文言文阅读（13——28题，26分）
13、考虑、想到 于是 睡 只
14、哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。
15、“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”
16、月光 夏夜月光图 旷达（豁达）
17、记叙、描写、议论，第一层：月色入户，欣然起行。第二层：庭院漫步，观月赏景。第三层：月夜问天，自喻闲人。
18、此题为开放性题，旨在引导学生揣摩作者的思想感情。鼓励学生有创意、有个性的表述
19、升、登现在作“环”，转，绕不止
20、“十一日，风翳净尽，澄碧如洗。”
21、抬头远看山顶，还突出地悬在半空里。
22、“余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。”
23、此题为开放性题。旨在让学生从读徐霞客游恒山过程中，了解并学习他的精神，即：不畏艰险，不怕辛苦，勇于实践求实的精神。（与文章内容吻合，语言通顺，言之有理，即可。）
24．作者亭子上与我对饮的两个人；
25、拉着我一同饮酒，我痛饮了三大杯，然后和他们道别。
26、千山鸟飞绝，万径人踪灭；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
27、湖上弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上比较清晰的影子，只有淡淡的的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人罢了。（只答前一句亦可给全分）
28、参考答案：反映出作者极度迷恋于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情逸致。
三、作文（29题，50分）
29、略八年级语文（第⑥单元）这一试