亲爱的各位同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航。展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。
一．积累与运用（18分）
１、漂亮的书写给人以美的享受。请你用蓝黑墨水钢笔或蓝黑圆珠笔书写下面诗句，力求写得规范、清晰、美观。(3分)
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
２、将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。(2分)
中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。
３、根据情境限制，完成下面的填空。（3分）
.金娜匆匆走进教室，习惯地用面巾纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
①张敏的话言外之意是：。
②金娜该怎样说才得体： 。
４．背诵默写（10分）
1.___________，禅房花木深。
２．《别云间》中表达诗人抗清决心至死不渝的诗句是：________________.__________________。这和陈毅将军《梅岭三章》中_______________,___________________所表达的意境是一致的。
3《水调歌头》中，“此是古难全”里的“此事”是指：,_________，表达词人美好祝愿的千古名句是：__________________，。4．《醉花阴》中，最能表达词人心境的句子是：______________________。
一、现代文阅读（共52分）
（一）阅读短文，回答问题。(15分)
①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
1.为这段文字划分层次正确的一项是（）（2分）
A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨
B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨
D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
2.以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特是,,,(4分)
3.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点.（2分）.
4.卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点？.&nbs
p;（2分）
5.“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？（2分）
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6.这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么说明方法？这样描写有什么表达作用？（3分）
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（二）阅读下面语段，完成7——11题（13分）
①水与空气，食品是人类生命和健康的三大要素。
②人体内50%（女）到60%（男）的重量是水分，儿童体内的水分多达体重的80%。没有水就没有生命。地球上的淡水资源只占地球水资源的3%，而这3%的淡水中，可直接饮用的只有0.5%。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。
③然而，水污染在世界上相当普遍而又严重。当水中的有害物质超出水体的自净能力，这就是发生了污染。这些有害物质包括农药、重金属及其化合物等有毒物质，有机和无机化学物质，致病微生物、油类物质、植物营养物，各种废弃物和放射性物质等。水污染的来源主要是未加处理的工业废水、生活废水和医院污水。
④大量的污染物首先排入河流，造成内陆水域污染。80年代初我国5.3万公里的河段进行调查，水质合乎饮用标准的仅占14%。湖泊和海湾的污染也相当严重。就是地下水也难逃厄运。
⑤水质污染对人类健康危害极大。污水中的致病微生物、病毒等可引起传染病的蔓延。水中的有毒物质可使人畜中毒，一些剧毒物质可在几分钟之内使水中生物和饮水的人死亡，这种情况比较容易发现。最危险的是汞、镉、铬、铅等金属化合物的污染，它们进入人体后造成慢性中毒，一旦发现就无法遏止。据世界卫生组织的调查，世界上有70%的人喝不到安全卫生的饮用水。现在世界上每年有1500万5岁以下的儿童死亡，死亡原因大多与饮水有关。据联合国统计，世界上每天有2.5万人由于饮用污染的水而得病或由于缺水而死亡。
⑥水污染给渔业生产带来巨大损失。严重的污染使鱼虾大量死亡；污染还干扰鱼类的洄游和繁殖，造成生长迟缓和畸形，鱼产量和质量大大下降。还有许多水产品因污染而不能食用，许多优质鱼濒于灭绝。污水还污染农田和农作物，使农业减产。污水对运输和工业生产的危害也很大，它严重腐蚀船只、桥梁、工业设备，降低工业产品的质量。水污染还造成其它环境条件的下降，影响人们的游览、娱乐和休养。
7、选文说明的对象是（）（2分）
A、水是人类的宝贵资源B、水污染
C、水污染的危害D、水是人类生命和健康的要素之一
8、用简洁的三句话概括为什么水是人类的宝贵资源，是生命之泉。（4分）
A、______________________________________________________。 B、______________________________________________________。
C、______________________________________________________。
9、用原文回答发生水污染的原因（2分）
______________________________
____________________________。
10、第⑤段中划横线语句运用了、的说明方法，它说明的内容是。（3分）
11、每年的3月22日是“世界水日”，22日到28日是“中国水周”宣传活动日。今年世界水日的主题是“水与灾害”，中国水周的宣传主题则为“人水和谐”。
请你为“中国水周”宣传活动日拟一句宣传语（2分）
（三）阅读下面语段，完成25——28题（8分）
夫良药苦于口，而智者①劝而饮之，知其入而已己疾也。忠言拂②于耳，而明主③听之，知其可以致功也。
【注】①智者：有理智的人，聪明人。②拂：同“逆”，违背，违反。③明主：英明的君主
25、解释句中的加点词：（2分）
①知其入而已己疾也
②知其可以致功也。
26、下面“于”的用法和“良药苦于口”的“于”相同的是（）（2分）
A苛政猛于虎B尝射于家圃
C何有于我哉D韩告急于齐
27、对“智者劝而饮之”一句翻译正确的是（）（2分）
A、有个聪明的人劝他喝下去。
B、有理智的人劝阻他喝。
C、聪明的人劝别人喝下它。
D、有理智的人还是勉励自己喝下它。
28、请你概括出语段中的成语：（2分）
（四）阅读下面的语段，完成后面的练习。(16分)
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。于墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：‘请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻予为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，条所不足而争所有余，A_____。宋无罪而攻之，B____。知而不争，C____。争而不得，D____，义不杀少而杀众，E____。”
公输盘服。
于墨子曰：“然，胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
于墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘日：“诺。”
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆，而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀
兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋，为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、、楠、豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
16、这几段文字选自课文《_____________》，墨子，相传是________时期_________人，是_____________创始人。(3分)
17、在文中的空上填入相应的语句。(4分)
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18、子墨子听说“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋”后，便“起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘”，这说明了什么？
答：。(2分)
19、将“请说之”译成现代汉语：___________________________。“之”字代替的是。(3分)
21、你对公输盘为楚造云梯以攻宋这件事是怎样看待的？请简要说明。(2分)
答：
。
22、文中画线句使用了____________________修辞方法，其作用是：.(2分)
六、写作（50分）
１．冰心老人在她92岁诞辰时朋友印赠的名片上写下了一句手迹：“有了爱，便有了一切.”冰心老人之所以“从来不觉老”，就是因为她始终保持着一颗爱心，爱祖国、爱人民、爱那永远耕耘不息的文学园地，爱朋友以至一代又一代正在成长的孩子们！因而她也获得了人们对她的爱。生活中，正是由于有亲情、友情、爱情，才使我们更觉得生活的美好；也正是由于你对朋友、父母、师长以至陌生人付出的爱心，才使你感受到生活的意义。
请你以“有了爱，便有了一切”为话题，写一篇文章，表达你对爱的真切感受。
提示和要求；
⑴可以大胆选择你最能驾驭的文体，（除诗歌外）表达出真情实感。
⑵文中不要出现真实姓名、学校、地名。
⑶别忘了拟一个好的题目哟！
⑷考虑到内容的充实，文章最好不要少于600字。
２．在生活、工作、学习中遇到困难或挫折时，你渴望激励(鼓励)吗?你会得到激励吗?在成功时，你渴望激励吗?你会得到激励吗?你觉得激励对人生重要吗?
请你以“激励”(或“鼓励”)为话题，结合自己的经历、感受或认识写一篇文章。
注意：①除诗歌外，文体不限；②题目自拟；③字数不少于600；④文中不要出现真实的校名和人名
任选一题按要求写作．初二年级语文期中测试题这一试