小编今天为大家带来初二下学期语文期末测试题，希望您读后有所收获!
一、基础知识及运用(35分)
1、选择下列各组词语中加点的字读音相同的一项()(3分)
A、炽烈卷帙B、刹那大厦C、矢志舐干D、同僚寥寥
2、请找出下列词语中的错别字，并改正(4分)
离经判道坦荡如砥洗耳躬听无欲则钢
错别字
改正
安分守纪强聒不舍优柔寡断以身殉职
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()(3分)
A、要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功，否则，一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。
B、画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有妙手回春之感。
C、敢于仗义执言的人，即使有些缺点，也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。
D、历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨的故事千古流芳。
4、默写(每句1分错、漏、添一字，该句不给分)(7分)
①，小桥流水人家。(《天静沙秋思》)
②，相伴过年华。(《迎燕》)
③浊酒一杯家万里，。(《渔家傲》)
④，病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑤祗辱于奴隶人之手，，不以千里称也。(《马说》)
⑥其为人也，，，不知老之将至云尔。(《论语》)
⑦只要春风吹到的地方，(《有的人》)
5、选择下列对课文描述有错误的一项()(3分)
A、《白杨礼赞》，是现代作家茅盾的作品，文章以象征的手法，讴歌了中国共产党领导下的北方抗日军民，以及中华民族的精神和意志。
B、《马说》、《陋室铭》《送东阳马生序》，文体即题目所说的“说”“铭”“序”，它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘禹锡、明朝的宋濂。
C、《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品文，文章由现象到本质，诠释了“魔鬼的海”和鸣沙原理;蒲松龄的《山市》则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。
D、《在萧红墓前的五分钟讲演》，作者郭沫若采用了正反对比的手法，论证了“年轻的精神”的特征，褒贬分明，爱憎强烈，并勉励青年为未来的新中国贡献自己的力量。
6、名著阅读题：(6分)
茅盾曾经对《水浒》中一些人物作过深刻的评价：“对于甲，我们可怜其遭遇，鄙薄其为人;对于乙，我们寄以满腔的同情，深惜其认识不够;对于丙，我们却除了赞叹，别无可言。”
(1)根据你的理解，甲是_________乙是________丙是________(3分)
(备选答案：宋江、林冲、李逵、杨志、鲁达、时迁)
(2)下面各组词语中，填入划线处最恰当的是()(3分)
A、虽但即又B、既又虽却
C、虽却既又D、即却虽又
7、揣摩文意，在下面的横线上填上适当的文字，使其扩展成完整的语段。(4分)
古人对牡丹和荔枝有这样的评论：“花之艳为牡丹，然而不实;果之绝为荔枝，然花不艳。”语中贬大于褒，学习了课文《多一些宽容》以后，我们可以用宽厚的态度去看待事物，不妨把古人的评论改为______________________，_。
8、根据所给的内容，补写中间的句子，注意前后文连接要自然、紧密。(3分)
自己把自己说服了，是一种理智的胜利;，
;，
。大凡说服了、感动了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。
9、下面是某超市对顾客的承诺及部分规章，其中有的表意模糊或不当，有的根据实际情况属于多余，请将有问题的语句的序号填在有关横线上。(3分)
①本店无假货，购买请放心，②如果购到假货，假一罚十。③本店开架售货，选好商品后请到收银台付款，④商品擅自带出，违者必究。⑤一般商品购后发现问题，可在10天内凭发票前来更换或退货，⑥食品类商品发现问题时如已超过保质期，概不退换。
(1)表意模糊或不当的语句是
(2)没有必要的语句有、。
10、今年5月，中国科考队登上珠穆朗玛峰，重新测定其高度，预计在八月份公布结果，而几年前《劳动报》曾刊登了下面一则消息：
[劳动报]美国地理学会上周四宣布，他们一个七人登山队在今年5月5日登上珠峰山巅后，以两套全球卫星定位系统作了五十分钟的测量，科罗拉多大学的科学家就测量所得，计算出更准确的新高度：珠穆朗玛峰离海平面的实际高度是8850米。
目前通用的世界地图上关于珠峰8848.13米的高度是1954年由印度地质学家测量出来的。
请问：你从“五十分钟的测量”和“预计在八月份公布结果”中发现了什么，或者有什么感想，请用50字左右写出来。(3分)
二、阅读理解(55分)
得分评卷人
(一)阅读下面一首词，然后回答问题。(4分)
同儿辈赋未开海棠元
好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
11.(1)请选择下面对此诗的赏析不正确的一项()(2分)
A、诗歌为了突出“数点红”，先从“重重新绿”写起，使海棠花蕾更加显得明丽动人。
B、诗歌刻画桃李、春风的形象是为了与绿叶、红蕾营造早春的氛围，赞美勃发的生机。
C、诗歌中“芳心”原指年轻女子的心，这里语含双关，既指海棠的花心，也指儿辈之心。
D、诗人元好问是金朝鲜卑族文学家，由诗歌标题可以知道，他是在“借花教子”。
(2)本学期我们学习了《叶》专题，除了上面的诗，你最喜欢哪首诗中的“叶”，请自选一句赏析(也可以选择课外的诗句)。(2分)
最喜欢的诗句：
赏析：
得分评卷人
(二)阅读下面文言文语段，完成12—15题。(16分)
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
12、解释下列加点字词在句中的意思。(4分)
县官日有廪稍之供()父母岁有裘葛之遗()
假诸人而后见也()生以乡人子谒余()
13、下面各组句中加点字的用法和意思相同的一组是()(3分)
父母岁有裘葛之遗流辈甚称其贤
何陋之有(《陋室铭》)其真不知马也(《马说》)
是可谓善学者矣撰长书以为贽
京中有善口技者(《口技》)一儿以日初远(《两小儿辩日》)
14、用现代汉语翻译文中句子。(4分)
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳
其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
15、阅读了上文，联系自己的实际，你想必会有所感悟，请自选角度，写一段100字左右的短文。(5分)
得分评卷人
(三)阅读下面甲乙两文，完成16—18题。(13分)
[甲]①“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿!叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来!这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖!这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗?”
②“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
③“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢，却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”
[乙]文艺评论家和部长
部长：“您看施普罗塔新创作的小说怎么样?”
评论家：“我认为是好的。”
部长摇了摇头。
评论家：“我是说，从某种意义上讲是好的。”
部长又摇了摇头。
“我说的‘某种意义上讲’是针对咖啡馆里那些庸俗的知识分子。
部长再次摇头。
“确切地说，部长先生，这是一部坏小说。”
部长还是摇头。
“当然，也不能全盘否定。”
部长又摇了摇头说：“这衣服领子真难受。”
16、根据甲文内容答题：(5分)
①文中使故事情节发生转折的一个句子是“”2分
②文章中奥楚蔑洛夫脱军大衣的真正原因是什么?(3分)
_________________________________________________________________________
17、根据乙文内容答
题：(5分)
①文中起线索作用的一个句子是“”2分
②课文《窗》的结局令人赞叹，本文可谓异曲同工，请简要谈谈乙文结尾的艺术效果。(3分)
18、上面两个文段所刻画的主要人物的性格同中有异。请简要分析。(3分)
得分评卷人
(四)阅读下面一篇文章，完成19—22题。(12分)
行路与读书相比,我是偏重于前者的。因为我觉得行路更具生命的快意。孔夫子周游列国，倡导“君子欲讷於言而敏於行。”陆放翁远行之后深深感叹：“纸上得来终觉浅。”大思想家培根认为：“对于年轻人，旅游是一种学习的方式。而对于成年人，旅游则构成一种经验。”
人在旅途，非但增长见识，而且由此也容易引发出人生的感慨。比方曹操步出夏门而作《观沧海》;王之涣登鹳鹊楼而吟“欲穷千里目”;李白出荆门感叹“蜀道难”;杜甫登高展望“不尽长江滚滚来”……一个人的思维空间会由此而变得开阔，生命会由此而变得充实，生活会由此而更加富有情趣和味道。走过北京环城大街，才会觉得自己居室前小路的狭窄;漫步上海外滩眺望，才会有现代文明扑面而来的感觉……人在旅途，接受了各种信息，这时才会深深感觉到自己知识的贫乏、读书的不足，从而激发强烈的读书愿望;才会感到不能夜郎自大，沾沾自喜，必须勤奋读书，奋起直追。
行路与读书，是相辅相成的求知途径，两者皆人生不可或缺。不读书去行路，那是盲人骑瞎马，不行路尽读书，就会成为井底之蛙。路行得多，书读得多，真才实学源出于此。
19、本文作者论述的主要观点是(3分)
20、首段陆放翁的话否定的是，强调的是。
而培根的话的含义是。(3分)
21、文章划线句子运用的论证方法是、，表达的主要意思可以概括为(4分)
22、阅读上面的文章，你觉得还有什么值得思考的问题，请自拟一问，并给出答案。(2分，较有创意的题目可得奖励2分)
问题：
答案：
(五)阅读下面一篇文章，完成23—25题。(10分)
即使是从没到过扬州的人，他们的脑子里总会有一些关于扬州的唐诗宋词或八怪名句，这样自然而然就形成了对扬州先入为主的心驰神往。而一提到扬州，能立刻令人想起的恐怕非瘦西湖莫属了。
无论是不是诗人，等到您荡漾于瘦西湖水面之上，等到您亲自置身于长堤春柳、二十四桥烟雨之中，等到您陶醉于琼花盛开游人欢笑之时，您就仿佛是在阅读一轴缓缓展开的水墨山水长卷。
在那瘦西湖边的长堤春柳之上，粉红的桃花一枝连一枝地开放，枝枝蓬蓬地一束连着一束，一片姹紫嫣红，把蓝空也映衬得粉莹莹、红晕晕的。此时此刻，画入人眼，人在画中。游客忽而登岸游息于台阁园林，忽而下船饱览这画外美景，脚步固然悠闲，眼睛却分外繁忙。“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”。两三个小时在飘飘欲仙的幻觉中度过。
扬州自古就有“月亮城”的美称。而观月最好的地方莫过于瘦西湖之中了。中秋之夜，当您在五亭桥观赏洞下秋水的月亮，在二十四桥吟诵古人咏月的篇章，你必会像诗人一样发出一声感叹：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”。
其实，皓皓明月，无私地普照九州，怎么会独宠扬州?那是因为在瘦西湖，多碧水，多杨柳，多芳树，多园林。水波清澄，柳烟迷蒙，芳林璀璨，楼阁精巧，如此典雅清丽的环境，自然是美月寻到最合适的舞台，将她的天资丽质一泻无余。而一旦离开衬托“映日荷花”的“接天莲叶”，二分明月也会黯然失色的。
在我看来瘦西湖就像是一幅艺术盆景画，又仿佛是一座城市山林。她是大自然的展览馆。瘦西湖，她不像避暑山庄皇家宫殿那样宏伟，也不像寺庙道观宗教名山那样出世，更没有北京的故宫长城那样游客如织的拥挤。瘦西湖的山水，虽非天造地设，但在这里，您可以尽情地游乐赏玩。
曾几何时，在梦里，一人独坐二十四桥边，仰望明月，猜想那月宫中美丽的嫦娥是否也在与我共享美景。
23、联系全文，文章中划线句子“您就仿佛是在阅读一轴缓缓展开的水墨山水长卷。”请问这幅水墨山水长卷的主要内容是什么?(4分)
24、“而一旦离开衬托‘映日荷花’的‘接天莲叶’，二分明月也会黯然失色的”一句中“映日荷花”具体指什么?(3分)
25、请根据本文写两条扬州旅游宣传语。(4分)
(1)
(2)
得分评卷人
三、作文(60分)
语言学家黎锦熙说，他曾在湖南办报，时常请人抄写文稿，其中有三位青年。一位是不问文稿的内容，什么都抄，文稿中的错误也照抄不误;第二位是见到文稿中的问题总是主动润色修改，力求完美;第三位则与众不同，看到观点惹人反感的文稿就干脆不抄，更不屑于在枝节问题上纠缠。这三位青年后来的前程大不一样。前者终身不过是个小职员，默默无闻;第二位后来成为中国著名的作家、戏剧家，他就是田汉;第三位，则在历史上成就了一番大事业，此人就是毛泽东。黎锦熙感慨地说：三种不
同的方法，竟然造就了三种迥异的人生路向。
请以“方法”为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻，或发表自己的看法。
要求：①立意自定，可以从学习方法、处世方法等入手;②文体不限;③题目自拟;④600字左右;⑤不得出现真实的人名、校名、地名。
题目：
八年级语文期末试卷参考答案及评分意见
1、D2、叛、恭、刚、己3、C
4、枯藤老树昏鸦巢成雏长大燕然未勒归无计
沉舟侧畔千帆过骈死于槽枥之间发愤忘食，乐以忘忧
到处是青青的野草
5、B6、杨志林冲鲁达C
7、牡丹虽然不实,然而为花之艳;荔枝花虽然不艳,然而为果之绝.(意思对就可以)
8、参考：自己把自己感动了(1分)，是一种心灵的升华;自己把自己征服了(1分)，是一种人生的成熟。(其他内容确当1分)
9、(1)4(2)3、610、略。这是一道探究题，学生只要言之有理就算对。
11、(1)B(2)略。喜欢的诗句不记分，赏析2分。
12、朝廷给予、赠送之于拜见13、C
14、他们的学业如果有不精通，道德有不成器的，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了。(大意正确1分，信、达、雅1分)
他将要回乡看望他的父母，我因此谈谈做学问的艰难，用来告诫他。(大意正确1分，信、达、雅1分)15、略
16、(1)这好像是席加洛夫将军家的狗(2分)
(2)因自觉判错案子，辱骂了狗的尊贵的主人，心中害怕，而感到浑身燥热，(2分)同时也为变色争取时间。(1分)(意思大体正确，即可)
17、(1)部长摇了摇头(2分)出人意料，让人忍俊不禁，增强了文章的讽刺效果。(3分)
18、相同点：巴结上司，趋炎附势、见风使舵(1分)不同点：奥，媚上欺下，在下属和百姓面前大耍威风，官气十足;评论家，看领导脸色行事，不实事求是，刻意逢迎。(各1分，共2分)
19、我们要注重社会实践。(或者“行路与读书相比,我是偏重于前者的”)
20、书本知识实践的重要旅游、行路的收获因人而异。(各1分)
21、正反对比、比喻论证;(2分)既要“读万卷书”，又要(更要)“行万里路”。(2分)
22、略。
23、碧水，杨柳，芳树，园林。(各1分)(或水波清澄，柳烟迷蒙，芳林璀璨，楼阁精巧)24、明月25、略作文：略。评分标准可以参考中考作文。
以上是初二下学期语文期末测试题，读后您收获多少呢?
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