苏教版高中高一下册语文期末考试卷分析
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一、基础巩固(15分，选择题每小题3分)
1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.钿头云篦击节碎 击节：打拍子
B.梦啼妆泪红阑干阑干：栏杆
C.年长色衰，委身为贾人妇委身：托身
D.去来江口守空船去来：去了以后
解析：阑干：纵横的样子。
答案：B
2.下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )
①为君翻作琵琶行②因为长句，歌以赠之
③感斯人言，是夕始觉有迁谪意④自言本是京城女，家在虾蟆陵下住
A.①②相同，③④相同 B.①②不同，③④相同
C.①②不同，③④不同D.①②相同，③④不同
解析：①介词，“替”;②动词，“创作”;③代词，“这”;④动词，表判断。
答案：C
3.下面描写乐曲演奏的诗句，解说恰当的一项是( )
A.“间关莺语花底滑”描写琵琶声轻快而流畅，如同黄莺啼叫着从花下轻盈自如地飞过一样。
B.“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”意思是即使大弦小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。
C.“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时间休止时，另外传出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。
D.“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”描写曲子弹奏结束时琵琶女非常用心地完成最后一个动作，四弦同时奏响发出撕裂绢帛之声。
解析：B项，“错杂弹”意思是大弦小弦有序交错地弹奏。C项，丢掉了对“暗恨”一词的解释。D项，“当心”并非“非常用心”的意思，而是“在弦中间”的意思。
答案：A
4.名句默写。(6分)
(1)移船相近邀相见，________________________。
(2)__________________________，小弦切切如私语。
(3)________________________，幽咽泉流冰下难。
(4)冰泉冷涩弦凝绝，________________________。
(5)________________________，此时无声胜有声。
(6)________________________，往往取酒还独倾。
答案：(1)添酒回灯重开宴 (2)大弦嘈嘈如急雨 (3)间关莺语花底滑 (4)凝绝不通声暂歇 (5)别有幽愁暗恨生 (6)春江花朝秋月夜
二、阅读鉴赏(30分)
(一)阅读下面的两首诗，完成5、6题。(10分)
梦微之(十二年八月二十日夜)
白居易
晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。
不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。
酬乐天频梦微之
元 稹
山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。
我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君!
5.这两首诗都表现了诗人什么样的思想感情?(4分)
答：____________________________________________________________________
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答案：对友人真挚的思念之情。(提示：可联系元、白二人的友情来回答)
6.“梦”是一往情深的精神境界。白诗与元诗都写了梦，但在写法上却截然不同，试简要分析二者的不同。(6分)
答：____________________________________________________________________
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答案：白诗用记梦抒发念旧之情，是事所常有，写人之常情;元诗以不曾入梦写凄苦心境，是事所罕有，写人之至情。(可从诗歌题目、选取的意象、元白二人的友情等角度考虑)
(二)阅读下面这首唐诗，完成7、8题。(10分)
听颖师弹琴①
韩 愈
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
划然变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。
[注] ①颖师是来自天竺的僧人，于唐宪宗元和年间住在长安，以弹琴著名。李贺也写过一首《听颖师弹琴歌》称颂过他。韩愈这首诗，大约作于元和十一年，这是一首描写音乐形象的名作。
7.本诗前十句正面摹写声音，采用了什么修辞手法?认真体味，说说琴声经历了怎样的变化?(6分)
答：____________________________________________________________________
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答案：比喻。琴声变化：袅袅升起，轻柔细屑——昂扬激越——由刚转柔，起伏回荡，飘浮不定——喧闹突起——音长鸣——一落千丈。曲调喜惧哀乐，变化倏忽，百感交集，莫可名状。
8.后八句写诗人听琴的感受和反应。那么，诗人听琴有什么感受?(4分)
答：____________________________________________________________________
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答案：诗人先是被琴声深深感动，起坐不安，继而泪雨滂沱，浸湿了衣襟。这实在叫人无法承受，于是推手制止，不忍卒听。
(三)阅读下面这首诗，完成9、10题。(10分)
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
9.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说说作者当时怀着一种什么样的心情?(6分)
答：____________________________________________________________________
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答案：“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。
10.作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点?(4分)
答：____________________________________________________________________
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答案：(1)作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。
(2)诗的语言朴实无华。
三、表达交流(15分)
11.请根据文中“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的诗句，写一个场景，要求：语言简洁，想象合理。(4分)
答：____________________________________________________________________
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参考答案：在众人的一致邀请下，一位女子，迈着纤纤细步，怀抱琵琶，半遮脸庞，缓缓而出，此时，全场鸦雀无声，静观其颜。
12.当乐曲终了后，白居易泪湿青衫，他的朋友和琵琶女纷纷上前劝慰。请根据各自的身份，补出他们所说的话。(6分)
朋友说：_______________________________________________________________
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琵琶女说：_______________________________________________________________
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参考答案：(朋友说)白兄，男儿有泪不轻弹，人生不是一帆风顺的，您只是暂居此地，他日必有飞黄腾达之时，何必如此伤心呢?
(琵琶女说)命中有时终须有，命中无时莫强求，一切自有安排，这位官人还是看开点，顺其自然吧。
13.仔细阅读下面的例句，自选一个对象，仿照例句的形式进行描述。(5分)
例句：平常心，是惊心动魄的激战后那只动情的琵琶，是车水马龙的马路边那朵小菊花，是历尽艰辛后那宽容平和的笑容。
仿句：_____________________________________________________________
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参考答案：微笑，是色彩缤纷的花丛中那只可爱的
蜜蜂，是空阔无边的天空中的那轮弯弯的明月，是平静的湖面上泛起的圈圈涟漪。
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