xxxx年江苏沭阳学年高二下学期语文期末考试卷
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一、语言文字运用(18分)
1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(3分)(▲)
A.庶出(shù)佃户(diàn)眼翳(yì)讷口少言(nè)
B.黥布(qióng)稽首(qǐ)狞笑(níng)按捺不住(nà)
C.狡黠(xiá)偌大(ruò)押解(jiě)怏怏不乐(yàng)
D.纸笺(jiān)炽热(zhì)拙劣(zhuō)掷地有声(zhì)
2.下列句子中加点词的意义相同的一组是(▲)(3分)
A.孔子知言之不用用此，其将兵数困辱
B.上官大夫见而欲夺之驰入齐王壁，夺其军
C.九年而水不息晚有儿息
D.平原君使者冠盖相属于魏然亡国破家相随属
3.下列各句中，加点的熟语不能改换的一项是(▲)(3分)
A.“衣来伸手，饭来张口”?那可不行。你可得再仔细琢磨琢磨。(换成“坐享其成”)
B.在那个xxx的年代，人们即使蒙受了再大的冤屈也只好打落牙齿往肚子里咽，有苦也不敢随便对人诉啊!(换为“饮恨吞声”)
C.他站在门口微笑着说：“老王同志啊，你这样连着几天白天黑夜连轴转，可别累坏了身子骨啊!”(换为“通宵达旦”)
D.可别小瞧了咱这个班子，一个老生，一个花脸，一个小生，那可都是走南闯北都叫得响的角儿呀!(换为“出类拔萃”)
5.在下面语段的横线处仿写。(4分)
有许多汉字.通过巧妙的联想和想象，可以给人某种有益的启迪。
例如：“思”——勤耕“心”上“田”，“思”想才会获得丰收。
又如：“问”——只要开“口”“问”，学习就有“门”。
又如：“偏”——有了“偏”见，常常会把“人”看“扁”了。
再如：“______”——_______________________________________。
再如：“______”——______________________________________。
二、文言文阅读(22分)
阅读下面的文言文，完成6～9题。
6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的是(▲)(3分)
A.以绳贯其手掌，驱去。绑着
B.还见其母与比舍妪同贯相连。靠近
C.欲荐州郡，郡辟召出回避
D.岂若二贤，厥义多乎他们的
7.以下句子中，全都表现鲍出“孝”的一组是(▲)(3分)
①以饥饿，留其母守舍，相将行采蓬实。
②母年百馀岁乃终，出时年七十馀，行丧如礼。
③出又指求哀妪：“此我嫂也。”贼复解还之。
④乃攘臂结衽独追之，行数里及贼。
⑤乃以笼盛其母，独自负之，到乡里。
⑥而太史公犹贵其竟脱季布，岂若二贤，厥义多乎
A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.②④⑤
8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(▲)(3分)
A.兴平年间，三辅之地发生xxx，因为饥饿，鲍出兄弟几个让老母亲在家看门，他们一同出去采莲子，为老母亲做饭。
B.鲍出得知母亲被贼人掠走后，明知贼人众多，寡不敌众，仍然和兄弟一同追赶贼人，并且接连杀了十几个贼寇，最后迫使贼人放回他的母亲。
C.鲍出以笼负母的做法，被乡里士大夫传为佳话。为彰显鲍出的孝义，乡里士大夫举荐他到州郡为官，但鲍出以平民百姓不能做官为由推辞，表现他淡泊名利高尚节操。
D.文章认为鲍出出生于平民百姓之间，虽然没有受到礼教的教化，但他的为人举止与那些情深义笃的君子没有什么不同。真是“救母险如履薄冰，越山肩负步兢兢;重重危难益坚忍，孝更绝伦足可矜”。
9.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(13分)
(1)出责数贼，指其母以示之，贼乃解还出母。(3分)
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬▲
(2)出以舆车历山险危，不如负之安稳，乃笼盛其母，独自负之。(4分)
▲
(3)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。(3分)
▲
(4)明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。(3分)
▲
三、古诗词鉴赏(10分)
10.阅读下面这首词，然后回答问题。
木兰花令•次欧公西湖韵
苏轼
霜馀已失长淮阔，空听潺潺清颖咽。佳人犹唱醉翁词①，四十三年如电抹。
草头秋露流珠滑，三五盈盈还二八。与余同是识翁人，惟有西湖②波底月!
注释：①“醉翁词”是指欧阳修公元1049年(宋仁宗皇祐元年)知颍州到晚年退休居颖州时所作的词。②“西湖”，词中指颍州的西湖。
(1)词中“空听潺潺清颖咽”一句中哪种用了修辞手法?表达作者怎样的情感?(2分)
(2)请简要赏析词的最后两句。(4分)
(3)“佳人犹唱醉翁词”言简而意丰，词美而情深，诸君回顾《醉翁亭记》，细品本词，探究欧公形象。(4分)
四、名句名篇默写(8分)
11.补出下列名句名篇中空缺的部分。
(1)陷之死地而后生，________▲___________。(《史记•淮阴侯列传》)
(2)_______▲___________，时不利兮骓不逝。(《史记•项羽本纪》)
(3)《诗》三百，一言以蔽之，曰：“______▲_______。”(《论语•为政》)
(4)莫见长安行乐处，_________▲____________。(《李颀《送魏万之京》)
(5)________▲___________，雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(6)拣尽寒枝不肯栖，________▲_________。(苏轼《卜算子•缺月挂疏桐》)
(7)_______▲__________，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(8)而后乃今培风，▲，而后乃今将图南。(庄子《逍遥游》)
五、现代文阅读：文学类文本(20分)
阅读下面文章，完成12—15题
看不见的邮差
迟子建
①去前夏天，我给家里接上网线后，第一件事，就是请单位的同事，帮我申请了一个免费邮箱。我写的第一封信，是给聂华苓老师的。在此之前，因为我不上网，几乎每隔半个月，她就要从美国打来电话，关切地询问近况。
②那天晚上我把信发出去后，有点忐忑不安的，心想鼠标只那么轻轻一点，信就会长着翅膀翻山越海吗?
③清晨起来，我奔向电脑，查看是否有回音。天啊，信箱里果然有聂老师的回信，她的第一句话是：“你也终于用网络了，太好了!”
④没花一分钱，一封到美国的信，瞬间就抵达了，这使我觉得网络就是个魔术师，神通广大。
⑤未上网前，我写好了稿子，若是短的，便在电脑上打印出来，去邮局寄掉。若是长的，就拷在软盘里，寄盘。我还记得，2005年我在青岛修改完长篇《额尔古纳河右岸》，寄给《收获》杂志的，就是一块薄饼似的软盘。
⑥去邮局，是我最快乐的时光。寄完稿，我就顺路逛商场、副食店、花店、音像店或是点心铺子。有的时候懒得做饭了，就赶到饭时出门，找家餐馆，舒舒服服地吃上一顿。
⑦上网后，无论是长稿短稿，都可以用伊妹儿发出了。报纸的采访，往往需要配发作者照片。以往我会寄上一张照片，并在后面标记上“用后请奉还”，麻烦得很。现在呢，请人把照片扫描了一些，放在自己的图片库里，哪里需要，就选一张把它派发到哪里，非常便捷。而且，新书出版前，你可以事先看到美编设计的封面，有不满意的，能够及时沟通和修正。而从前，出版社因为我不上网，让我看封面时，只得出一份打样，特快专递过来。
⑧二十多年前，我师范毕业，分配到故乡的山村学校教书。因为爱好写作，常有投稿，所以每天最盼望的，就是邮差的到来。那个邮差姓田，是个热心人，很善良。由于他是个歪脖子，头总是拧向一侧，他骑着墨绿的邮车行进在山间公路时，我常担心他会因为看不到正前方，而被迎面驶来的汽车撞上。从县城到我们山村，十来公里的路吧，他通常是上午九点多钟到。如果我的语文课恰好在第一节上完了，我便会在路口迎他。如果有我的信，他就会从自行车下来，从邮袋中取出信，递给我。如果那信薄薄的，他就笑着，以为我收到了用稿通知;如果是厚厚一沓，他大概猜测到那是退稿，同情地看着我，尴尬地笑笑，好像责备自己不该把坏消息带给我。我觉得这个邮差了不起，他不看大家都看的路，却依然走得稳稳当当的，从无闪失，说明眼前的那条路，他已熟稔于心。走上它时，只需轻轻一瞥，就能畅通无阻。能够在大路上用目光“别开蹊径”，去瞭望别人不曾看到的“旁逸斜出”的美景，真乃神人啊!
⑨有了网络，像田师傅这样的山村邮差，会渐渐失业了。我们的信件，在几秒钟内，不需辗转，就可以走遍世界。网络中有一个看不见的邮差，可以二十四小时为我们服务，随时准备出发。虽然是方便到家了，可有的时候，我还是怀念去邮局寄稿的日子。因为在返回的路上，你若买了点心，就可以边走边品尝;买了书，走累了，完全可以坐在街心花园的长椅上，先睹为快;而若买了花，又逢了雨，那束花，无疑就有了露珠。
——选自《迟子建散文》
12.结合文章内容，试简要概括网络邮件的特点。(4分)
13.文中画线的句子是如何表现山村邮差性格的，请简要分析。(6分)
14.试分析文章第6段在全文中有何作用?(4分)
15.结合全文，试探究文题“看不见的邮差”的深刻意蕴。(6分)
六、现代文阅读：论述类文本(12分)
阅读下面文章，完成16—17题
粗鄙时代
①前一段，冯小刚狠狠地批了“屌丝”这个词。他发微博：一位讲中文的老外问我：“屌丝”是什么东西?我答：是对境遇不堪者的蔑称。老外困惑，问：为什么你们的电视和报纸大量使用这个词?听上去像是在赞扬。我告诉他，我们这儿不以为耻反以为荣。老外彻底蒙了：文化差异、文化差异。我们那虽然言论自由，但媒体绝不敢用这么恶心的词形容弱势群体。
②这条微博引发了两极评论，有人认为冯小刚完全不懂这一流行词汇中的自我解嘲，想把底层人士开自己玩笑的权利都剥夺;有人觉得这词粗鄙至极，本不应该流传。
③中国民众有自谦甚至自轻自贱的传统，以前自称草民、贱民，后来自称屁民，“屌丝”发明后，自我解嘲这条路，算是走绝了。“屌丝”一词，固然有着玩笑的色彩，可也交织着自嘲、自我矮化与自我麻木。其背后，是对表面神圣庄严的一种反抗和解构，也是对合理生活欲求而不得的绝望。
④什么样的时代，就有什么样的流行话语。
⑤太多人自认“屌丝”的时代，是粗鄙的时代。十多年前，学者邵燕祥即著文指出：粗鄙化现象已经成为一种社会病。
⑥而现在，这个病愈加沉重。多年以前，体面、尊严、斯文，在“大老粗”面前，不是被踏入尘土，就是沦为自轻自贱。嘲弄知识分子，鄙视文明的传统，并没有随着这个国家的改革而断绝，甚至高考热，现在看来，不过是现在公务员热的前传——人们真正想得到的，不是知识、文明和服务人民的机会，每个人都在下一盘功利主义的大棋。
⑦在真正的文明不能大行其道的地方，丛林规则和粗鄙的举动便茂盛起来。在电视节目录制现场，干露露和母亲可以破口大骂;在三万英尺高空上，国人也可为一桩桩小事，在飞机上大打出手。个人的粗鄙化与公共生活的粗鄙化尾随相生。3月底，佛山一辆货车司机投诉遭到交通运输局执法人员和交警的殴打。执法部门召开新闻发布会矢口否认。不料，货
车上的视频装置分明拍下殴打的过程。还有什么比公然撒谎、糊弄公众更粗鄙的?更往前，“表叔”的教训，是让一些领导干部把名表藏起来;“房姐”事发后，公权力关闭了通过名字查询房产信息的通道。还有什么比权力的傲慢更加粗鄙的?当文明一步步退让，当社会公信力一点点丧失，当正常的社会价值观不能建立时，体面就不再成为追求，丢脸也成了随意的事情。
⑧最糟糕的，是那种“强者愈粗，弱者愈鄙”的粗鄙，它如同病毒一般，自我复制，不断扩散。
⑨而很多年以前，还不是这样。1966年9月3日的凌晨，翻译家傅雷和妻子，不堪折磨，在家中自缢。为防止踢倒凳子影响楼下的邻居，他们在地上垫上厚厚的棉被。
⑩无论强者还是弱者的体面与教养，都已变得遥远陌生。而对体面与教养的摧残，或是开启“屌丝”时代的遥远的推手。
——选自《中国周刊》xxxx年第4期，有删改
16.根据文章的内容简要概括“粗鄙时代”形成的原因。(6分)
17.请简要分析第⑦段的论证思路。(6分)
七、作文(70分)
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国哲学家托马斯•布朗说：当你嘲笑别人的缺陷时，却不知道这些缺陷也在你内心嘲笑着你自己。
是的，我们留意一下就会发现，那些喜欢嘲笑别人的人，往往一辈子毫无建树;而那些被嘲笑的人，却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
考生们只要加油努力，就一定会有一片蓝天在等着大家。以上就是中国学科吧（jsfw8.com）的编辑为大家准备的xxxx年江苏沭阳学年高二下学期语文期末考试卷