本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.共150分，考试时间150分钟.
第Ⅰ卷（共42分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点的词语读音完全相同的一组是（）
A．茸毛 绒布融会贯通峥嵘容貌戎马倥偬
B．长堤提防啼笑皆非贬谪嫡系醍醐灌顶
C．豇豆缸盆天罡地煞山冈门岗力能扛鼎
D．崛起挖掘精神矍铄倔强角逐茕茕孑立
2．下列词语中没有错别字的一组是（）
A．平心而论 相濡以沫 开门楫盗 众人拾柴火焰高
B．如出一辙 独辟蹊径刻骨铭心事实胜于雄辨
C．莫名其妙历尽沧桑炯炯有神东一榔头,西一棒子
D．两全齐美蜚声世界庸人自扰学而优则仕
3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）
①作为一名公安局长，任长霞并不 她爱动感情的一面。泪为民而流，情感出于 ，可歌可泣；情为民所系，长霞堪称楷模，精神永存。
②美国态度比较强硬地反对解除对华武器禁售令，其中重要原因之一是大陆与台湾统一。
③爱滋病在全球呈蔓延趋势，成为人类的公害，这已是不容置疑的事实，防止爱滋病的行动，远不是一个国家、一个地区的事情。
A．掩饰真诚阻止 而且 B．掩盖 至诚阻止因而
C．掩饰 至诚阻挠 因而D．掩盖真诚阻挠而且
4．下列各句中，成语使用恰当的一句是（）
A．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋，我赶紧上去扶住了他。
B．由于众所周知的原因，送礼者与受贿者彼此心照不宣，导致权力腐败案件的不易觉察。
C．我们刚刚战胜了“非典”，而禽流感又螳螂捕蝉，黄雀在后，在xxxx年的春天从天而降。
D．在中超最后一个阶段的比赛中，万达实德队以0:1折戟沉沙，其表现差强人意，令人遗憾。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．我们不能总是把目光盯在比赛成绩上，因为有时候体育比赛成绩的好坏是取决于某些裁判判决的。
B．达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，人也不是在地球上一下子出现的。
C．由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。
D．当克隆人的脚步越来越近的时候，我们应该及时思考和广泛讨论，并尽快建立健全有关克隆人的伦理、法律与社会问题的共识。
6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）
A．教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣。”
“百川归海”。
B．桥砖是深褐色，表明它的历史的长久。但都完好匏穑钊颂⒂诠盼艄こ痰募崦馈Ｇ派狭脚允悄颈诘姆孔樱屑溆Ω糜薪致罚?br>C．教授中文的王东成先生说，学生中间流行着“五子登科”的顺口溜：成才全凭嘴巴子、笔杆子、路子、圈子和脑子。
D．如何加强党的执政能力的建设？是关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡的重大战略课题，也是中共十六届四中全会要解决的主要问题。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
黑匣子：为空难作证
电视、报纸等新闻媒体报道空难事故时，常常提到“黑匣子”。黑匣子是飞机失事后专家分析研究失事原因的重要依据。在失事现场搜寻黑匣子，也是救援人员的一项重要工作。那么，黑匣子到底是什么东西呢？
黑匣子学名叫飞行参数记录仪，这是一种专用的磁性记录器，主要由两部分组成：驾驶舱话音记录器（CVR）和飞行数据记录器（FDR）。
驾驶舱话音记录器（CVR）比较简单。它的功能是记录机组人员的对话以及机组人员与其他人（如劫机者）的对话。它有四条音轨，可以记录飞行员与地面人员的对话；正副驾驶员的对话；飞机里全部声音，特别是可记下异常的声响，如威胁、爆炸、开枪或搏斗等等；还能记录机长和空中小姐对乘客的讲话。记录的时间一般为半小时。当事故发生时，记录器里总有发生前半小时的录音。
飞行数据记录器（FDR）则比较复杂，它可以根据不同类型的飞机、不同要求的航次，记录下飞机速度变化、高度变化、舱内温度、湿度，变动的风压、油压，还包括驾驶员采取的反应措施等16～32种参数。它的记录时间是25小时，这种记录器使用自动回转磁带，上面有14条信号轨。录满数据后自动从头开始把旧的记录抹去，录上新的内容。
这样，当空难发生后，黑匣子录下的各种声音和数据往往是专家们分析事故性质、原因的第一手技术资料，因此黑匣子是帮助事故调查人员了解事故原因的“见证人”。
黑匣子首次出现于20世纪40年代初。二战期间，英国人首先将其用在军用飞机上，战后很快被广泛用于民用飞机。
黑匣子能经得起强大的冲击力和1100℃的高温，还能耐浸泡、耐腐蚀，而且通常安装在飞机尾部相对安全的地方。因此大部分空难事故后，包括空中解体、被烈火烧毁，人们都能找到黑匣子作为调查事故的重要依据。
现在黑匣子实际上并不是黑色的，绝大多数国家把这种金属匣子的外表做成橘红色，这样在事故发生后便于寻找。由于最初装备这种记录仪器时用的是黑色的匣子，而且黑色在大多数国家和民族中常常与灾祸、死亡等不幸联系在一起，所以黑匣子的称呼一直沿用下来。
7．下面对“黑匣子”概念的解释，最准确的一项是（ ）
A．黑匣子是一种专用的磁性录音器，它是飞机失事后专家分析研究失事原因的重要依
据。
B．黑匣子由较为简单的驾驶舱话音记录器（CVR）和比较复杂的飞行数据记录器（FDR）两部分组成，是帮助事故调查人员了解事故原因的“见证人”。
C．黑匣子是能记录飞机起飞后的各种声音和数据，能承受强大冲击力，耐高温、耐浸泡、耐腐蚀，外形为密封金属盒的飞行参数记录仪。
D．黑匣子是20世纪40年代初被广泛运用于各种飞机，用于记录各种飞行数据的飞行参数记录仪，是人们调查空难事故的重要依据。
8．下列对“黑匣子是帮助事故调查人员了解事故原因的‘见证人’”这句话的理解，不正确的一项是（）
A．空难发生后，黑匣子录下的各种声音和数据往往是专家们分析事故性质、原因的第一手技术资料。
B．黑匣子里面装备了先进的录音、摄相等记录设备，可再现事故发生全过程。
C．飞机里全部声音，特别是异常的声响，如威胁、爆炸、开枪或搏斗等等，在黑匣子里都有记录。
D．黑匣子里有飞机的各种飞行参数，还记录下了驾驶员采取的反应措施等。
9．下列表述，符合原文意思的一项是（）
A．驾驶舱话音记录器（CVR）有四条音轨，它的功能是记录机组人员的对话以及机组人员与其他人的对话。
B．黑匣子这种飞行参数记录仪使用自动回转磁带，记录的时间为25小时，录满数据后自动从头开始把旧的记录抹去，录上新的内容。
C．现在的黑匣子并非是黑色的，为了在事故发生后便于寻找，各国航空业把这种金属匣子的外表做成了橘红色。
D．由于黑匣子安装在相对安全的飞机尾部，加上它耐高温、耐浸泡、耐腐蚀等特性，
所以，即使发生如空中解体、被烈火焚烧等空难事故，人们也一定能够找到黑匣子作为调查事故的重要依据。
10．根据原文所提供的信息，下列推断不正确的一项是（）
A．无论是由于劫机导致空难，还是因为驾驶员的失误或者机械原因导致空难，黑匣子往往为调查者提供了可靠的第一手资料。
B．因为黑匣子是飞机失事后专家分析研究原因的重要依据，所以救援人员在失事现场搜寻黑匣子是一项重要工作。
C．“黑匣子”记录了飞机飞行期间的详细信息资料，可再现事故发生全过程，对于飞行事故原因调查及善后处理工作的开展有着举足轻重的影响和作用。
D．飞机上最初装备黑匣子这种记录器之所以采用黑色，是因为黑色在各国和各民族中常常与灾祸、死亡等不幸联系在一起，给人于沉重感。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11－14题。
苏武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁栘中厩监。天汉元年，单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使①。汉武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节②送匈奴使留汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及常惠俱。既至匈奴，置币遗单于。单于益骄，非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑王、虞常等谋反匈奴，欲杀卫律。缑王尝私见张胜。单于怒，欲杀汉使者，或曰：“宜降之。”单于使卫律召武受辞③，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。
武益愈，单于剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女见为？”
律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死，匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝④，羝乳乃得归。
初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待……”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天。”因泣下沾襟，与武决去。
（节选自《汉书》）
[注]①汉使，指从前扣押的十多批汉朝使臣。②节，旄节，古使臣信物，以竹为杆，上饰牦牛尾。③受辞，审讯。④北海，今俄国贝加尔湖。羝，公羊。
11．对下列句子中画线的词语的解释，正确的一项是（）
A．汉天子我丈人行也丈人：岳父。
B．绝不饮食。天雨雪……雨雪：下雨降雪。
C．单于闻陵与子卿素厚素厚：向来交情深厚。
D．因泣下沾襟，与武决去决去：坚决离开。
12．下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（）
A．乃曰：“汉天子我丈人行也。”B．为武置酒设乐，因谓武曰
楚左尹项伯者，项羽季父也。寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之
C．使牧羝，羝乳乃得归D．单于使陵至海上，为武置酒设乐
齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。” 冰，水为之，而寒于水
13．下列句子分别编为四组，全都表现苏武的爱国气节的一组是（）
①汉武帝嘉其义②引佩刀自刺③举剑欲击之④武卧啮雪与旃毛并咽之
⑤律知武终不可胁⑥常愿肝脑涂地
A．①②④B．②④⑥C．②③⑤D．①③⑥
14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．苏武出身于功臣之家，兄弟几人在汉朝做官；苏武受汉武帝派遣，与张胜、常惠等出使匈奴，后来因受谋反事件牵连而被匈奴扣押。
B．单于用了种种办法劝降，结果都不成功，后来把苏武放逐到北海。苏武牧羊，表现了他不屈节、不辱命的精神追求和崇高的爱国气节。
C．卫律负汉归匈奴，被赐称王，拥众数万，获得了荣华富贵；张胜不降，最后被刺死；匈奴人对苏武软硬兼施，但苏武不为所动。
D．北海极其荒凉，条件十分恶劣，但并未消磨苏武的意志，软化他的决心。苏武对李陵的一席话至诚动人，既让李陵不禁赞叹，又使他万分羞愧。
第Ⅱ卷（108分）
四、（18分）
15．翻译文言材料中加横线的句子。（8分）
⑴乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者，因厚赂单于，答其善意。（3分）
译文：
⑵既至匈奴，置币遗单于。（2分）
译文：
⑶女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女见为？（3分）
译文：
16．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
水槛遣心二首（其一）①
杜甫
去郭轩楹②敞，无村眺望赊③。
澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
城中十万户，此地两三家。
［注］①此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。
②轩：长廊。楹：柱子。
③赊：远。
⑴填空：（３分）
这是一首描写歌咏自然景物的诗歌，根据景物描写可以判断，诗人写的是时令的美丽景物。作者通过这些景物描写，写出了 的草堂环境；表现了诗人 的心情。
⑵中间两联是写景的典范，请具体分析其艺术手法。（3分）
答：
17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（4分）
①老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，。（王勃《滕王阁序》）
②君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ，朝如青丝暮成雪。
（李白《将进酒》）
③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久， 。
（苏轼《水调歌头》）
④风住尘香花已尽，日晚倦梳头。，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
五、阅读下面的文章，完成18—21题（18分）
木 屐
鲁 田
沉重的木屐扎在江南惆怅的雨里。爸爸的背上，不是背着我，就是驮着犁。
木屐被爸爸疲惫的双脚拖着，弯弯的田埂上便留下了一行行清晰的屐齿印。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，与江南雨伴着他的木屐，随着池塘边上的水翻车，一圈圈碾动了岁月的车轮。
有一天，我爬上了老黄牛的背，而犁却驮上了爸爸的肩膀。雨声中，我反复聆听木屐敲击土地的声音，那是爸爸沉重的步履。就在这颤抖的敲击中，我长大了。
转眼，到了上学的年纪。爸爸送我上学那天又下雨，我骑坐在爸爸的肩上。然而，一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管，咬着牙涉过冰寒泛骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次，我感觉江南的雨天是惆怅的。
放学时，我冲出教室，却发觉雨地里微笑着的爸爸。他执意要让我骑“高马”。我执拗不过，便再次爬上爸爸的肩膀。路上，他喘着粗气将我放下休息，我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸，我眼泪夺眶而出，便再也不肯让他背了。
于是，我拥有了自己的木屐。
一天，有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学，引起全校学生的羡慕。回到家，我嚷着要一双雨靴。为了达到目的，几天后我将我的木屐藏在一个山洞里，谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了，扬起手打我，落下却是轻轻的。在他的天平上，一头是祖辈财物，一头是儿子。
当晚，堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声，我失眠了，发誓再也不让爸爸生气，准备第二天取回木屐。然而，当我从黎明的迷糊中醒来，却发现一双新的，但做工粗糙的木屐摆在床前。
我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼，我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身，抚摸着我的头说：“孩子，要像爱惜牲口一样爱惜东西。”
我呆呆地点点头，看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印……
终于，我接到了那张我只能在地图上才能看到、我梦想的地方来的“录取通知书”。走的前夜，戴着斗笠的乡亲们来送我，屋檐下摆放着脱下的一排木屐。我在送乡亲们回家时，望着漫天的雨，望着乡亲们远去的背影，忽然想：“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”回过头来，却发现爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他，爸爸忙挤出一丝笑，自我安慰地说：
“放心去吧！孩子，我有乡亲们照顾。”
看着爸爸斑白的头发，我才猛然意识到他老了。
坐在即将行驶远去的汽车上，我脱下了那双木屐。这时几次劝不回去、坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西，就转身走了。我知道爸爸不忍分离的痛苦，拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。
我心里像堵着什么，不觉触到爸爸送我的东西，打开一看，竟是一双新雨靴……
18．文中第1段、第4段、14段分别用了“惆怅”一词，它们的含义是否相同，请具体解释。这样反复写的作用是什么？（4分）
答：
19．文中11段写道：“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”结合全文，请解释这句话的含义。（4分）
答：
20．文中的“父亲”是一个感人的形象。请分析概括“父亲”身上有哪些特点。（6分）
答：
21．下面对文章的赏析，正确的两项是（4分）（）（）
A．本文是一篇感情凝重的散文精品。它醇厚朴实，展现了让人难忘的“父亲”那宽厚而坚韧的精神世界，表达了作者对父爱的感激之情。
B．这篇散文以“木屐”为线索，贯穿全篇。文章选取这样一个江南常见的生活道具作
为切入口和文章线索，突出表现了“父亲”那深沉凝重的感情。“木屐”象征的正是血浓于水的父子真情。
C．“沉重的木屐”和“江南的雨”为全文营造了一种浓郁的抒情氛围，很好的表达了“我”对父亲难以忘怀的感情。这种感情是复杂的：这其中有对父亲深深的敬意，也有对父辈生活方式的反思和批判，渗透着一种深远的忧虑。
D．作者选取了几个感人至深的场景进行了细致描写，突出刻画了父亲的动作、神态、心理，同时也融入了自己的感触，增强了文章的感染力。
E．当“我”接到大学录取通知书而远去求学时，父亲却“神色黯然”，是因为“父亲”舍不得“我”的离开，不愿意承受这种分离的痛苦。
六、（12分）
22．将下列语段改写为句式整齐、语意连贯的排比句（可调整个别词语和句子顺序，不得改变原意）。（4分）
我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜欢，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动人的音乐尤其让我陶醉。
改写为：
23．把下面一则消息压缩成一句话新闻（不超过14个字）。（4分）
据新华社1月3日电美国宇航局举行了一个独特的庆祝会，纪念“勇气号”火星车成功登陆火星一周年。
美宇航局喷气推进实验室和华盛顿的美宇航局总部一起宣布，“勇气”号火星车在经历了一个地球年、大半个火星年的探测旅程之后依旧“健康”，并和它的孪生兄弟——去年1月24日登陆的“机遇”号火星车一起正在火星表面漫游，以期完成尽可能多的探测任务。
答：
24．9月下旬，宜昌将再次举办三峡国际旅游节。请你用对联的形式为宜昌三峡国际旅游节拟写一条广告宣传语。（4分）
要求：主题鲜明，形式合体，琅琅上口。
答：
七、（60分）
25．作文：阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
有人说现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的越来越少了；知道“关之琳”的越来越多了，知道“卞之琳”的越来越少了；知道“马克”的越来越多了，知道“马克•吐温”的越来越少了；知道“比尔”的越来越多了，知道“保尔”的越来越少了；知道“景岗山”的越来越多了，知道“井冈山”的越来越少了；知道“爱情”的越来越多了，知道“艾青”的越来越少了；知道“就要发”的越来越多了，知道“九一八”的越来少了。
对以上材料你有何感想？请以“文化反思”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
高三语文参考答案
1．A （A．音皆róngB．长堤dī提防dī啼tí贬谪zhé嫡系dí醍tíC．豇豆音jiāng,门岗音gǎng其余音gāng D．孑音jíe,其余音jué）
2．C[A．楫——揖B．辨——辩 D．齐——其 ]
3．C[掩饰：设法掩盖真实情况，不使外露。掩盖：遮掩，隐瞒。
至诚：十分诚实、诚恳。真诚：真心实意，不虚伪。
阻挠，阻碍、扰乱，使不能顺利进行。阻止：阻拦使停止。
因而，表因果关系；而且，表递进关系]
4．B[A．老气横秋：原形容老练而自负的神态，现也形容暮气沉沉，缺乏朝气的样子。不表示年老体弱。此句应用“老态龙钟”C．螳螂捕蝉，黄雀在后：比喻只知道前面有利可图，不知道祸害就在后面，往往只适用于人的方面。D．差强人意：原指还算能振奋人的意志，现在表示大体上还能让人满意。]
5．A[B．“人”与“一切生物”是从属关系，不是并列关系 C．缺主语 D．动宾搭配不当]
6．C[A．“于无疑处见疑，方是进矣。”句号改为逗号并移至引号外 B．第一个句号应为分号 D．问号应为逗号，前面不是独立的问句，而是一起做后面的主语。]
7．C[A“磁性录音器”错，应是“磁性记录器”；B欠全面准确D“20世纪40年代初被广泛运用于各种飞机”错。]
8．B[“摄相等记录设备”无中生有]
9．A[B以偏概全，说的仅是“飞行数据记录器”C“各国航空业”错D“一定能够”错，原文是“大部分空难事故”能找到。]
10．D[强加因果]
11．C[A．父辈、长辈。 B．下雪。 D．告别而去，“决”通“诀”。]
12．D[A．语气助词，表判断。 B．介词，趁机。C．副词，才。D．前者：介词，替，给；后者：动词，变成。]
13．B[①③不正确]
14．C
15．⑴（汉武帝）于是派苏武以中郎将的身份持旄节出使护送那些被扣留在汉的匈奴使者，并借此机会给单于送去丰厚的礼物，回应他的好意（“美意”或“和平意向”）。（3分）
⑵到匈奴以后，将准备的礼物赠送（呈送）给单于。（2分）
⑶你身为汉臣，不顾念朝廷恩典、君臣信义，反叛君主，背弃亲友，在蛮夷做投降的俘虏，我凭什么要（怎么会）见你？（3分）
16．⑴春天；开阔幽静；优游闲适（热爱大自然春天）［每空１分，3分］
附：作者写到了澄澈的江水，郁郁葱葱的树木，姹紫嫣红的花朵，细雨中的游鱼，微风中的燕子。这些景物描写让人看到了春天的美丽。而头尾两联的呼应，写出的是开阔幽静的草堂环境，蕴含在字里行间的是诗人优游闲适的心情和对大自然春天的热爱。
⑵中间四句承“眺望”而写景物。视角由远而近，由下而上，描写动静相宜。写浩荡的江水是远景，描树木花朵是近景。如果说颈联是写静景，那么颔联就是写动景了：鱼儿在细雨中欢欣地畅游，燕子在微风里倾斜地掠过。“出”、“斜”二字，传神的描绘出了微风细雨中鱼和燕子的动态，是逼肖生动的细节描写，传达出的是诗人热爱春天的喜悦心情。[加波浪线的要点“由远而近，由下而上”、“动静相宜”、“细节描写”，任意答对两处得3分，答对一处得1分。]
17．①不坠青云之志
②君不见高堂明镜悲白发
③千里共婵娟
④物是人非事事休[一句1分，见错无分。]
18．文中“惆怅”一词的意思都是一样的，是心里难过、伤感（伤心）的意思。（2分）
作者之所以反复写江南的雨天是“惆怅”的，是为了给全文营造一种凝重而带有感伤情调的抒情氛围。（2分）
19．留恋旧式生活的观念，束缚着人们开辟新的生活道路；固守传统的生活方式，便永远也“走”不出新的天地。［意思对即可。4分］
20．父亲的身上主要体现了这样一些特点：①对儿子的宽厚深沉的挚爱（“我”在父亲的背上长大；为了送“我”上学，父亲背“我”涉过“冰寒泛骨的春水”；就连“父亲”的打落下也是“轻轻的”）；②勤劳坚韧的精神，吃苦耐劳的品性（“父亲”的背上，除了背着我，“就是驮着犁”。除了爱孩子，就是下田种地。）；③生活简朴，珍爱物品（“父亲”对木屐的钟爱，表现的就是一种简朴的生活方式；父亲的话“孩子，要像爱惜牲口一样爱惜东西”）。④恋旧的思想（爸爸一辈子穿木屐、制木屐、恋木屐，反映了老一辈留恋旧式生活的思想）［可任意答3点，每点2分。其中每点概括、分析各1分。］
21．A、D（B、“木屐”象征的应是“父亲”简朴的生活方式；C、“批判”错，是“反思”而不是“批判”；“但也渗透着一种深远的忧虑”错，应该是：在深深的敬意中渗透着深深的怜惜。Ｅ、“父亲神色黯然”，是因为感觉到他的“铁犁”无人继承，他的“木屐”无法让儿子承继下去。）［见对给分，每项2分］
22．答案一：我喜欢自然风光，更喜爱富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响，更喜欢美妙动听的音乐；我喜欢生活中的故事，更喜欢情节曲折的小说。
答案二：我喜欢自然风光，喜欢大自然的音响，喜欢生活中的故事；但我更喜爱富于魅力的风光摄影，更喜欢美妙动听的音乐，更喜欢情节曲折的小说。
［4分：顺序恰当，由“自然风光”—“自然音响”—“生活中的故事”排列或对应，内容连贯，得2分；符合排比句式要求，2分］
23．美“勇气”号登陆火星一周年。[或：美“勇气”号火星车登陆火星一周年；美“勇气”号火星车漫游（探测）火星一周年；美“勇气”号火星车漫游火星一周年][4分：有“美‘勇气’号”或“美‘勇气’号火星车”2分；有“登陆火星一周年”2分。每超过一个字扣1分，标点符号不记。]
24．答案示例：
◆喜看年轻宜昌新面貌；乐游古老三峡美风景
◆神女欢歌高峡出平湖；佳宾喜庆神州现明珠
◆观三峡大坝喜看高峡出平湖；游中国宜昌笑谈楚天现明珠
［符合对联格式2分，主题鲜明，琅琅上口2分］［４分］
25．参看高考作文评分标准。
【附：《苏武》译文】
苏武，字子卿，年青时因受父荫而任职，兄弟一同被保为郎官，后来苏武逐渐升迁，做了栘中厩监。天汉元年，单于刚继位，害怕汉朝乘机袭击，便说：“汉朝天子是我的长辈。”将所扣留的汉使全部放回。汉武帝赞赏他的义行，于是派苏武以中郎将的身份持旄节出使护送那些被扣留在汉的匈奴使者，并借此机会给送去丰厚的礼物，回应他的和平意向。苏武与副中郎将张胜以及常惠一同随行。已到匈奴以后，将带来的礼物呈送给单于。（可是）单于却更加傲慢无理，并非汉朝所希望的样子。
正在（匈奴）准备派使者送苏武等人回国时，适逢缑王和虞常等人于匈奴谋反，准备要杀死卫律。缑王曾私下拜访了张胜。单于大怒，要杀掉汉朝使者，他手下有人说：“最好是让他们投降。”单于便派卫律提审苏武，苏武对常惠等人说：“如果丧失气节有辱君命，即使活着，又有什么脸面回到汉朝去？”拔出佩刀自杀。卫律惊骇不已，急忙抱住苏武，又叫人飞马请来医生。
苏武伤渐愈后，单于用剑崭了虞常后，卫律说：“汉朝使者张胜图谋暗杀单于近臣，该判死罪，如受单于招抚投降则可赦免。”（说罢）举剑要刺张胜，张胜请求投降。卫律又对苏武说：“苏君，先前我背叛汉朝归附匈奴，承蒙单于大恩，赐给封号为王爵，拥有部众数万，马牛牲畜满山都是，这般荣华富贵。您如果今日归降，明天就和我一样。（反之）白白葬身荒漠，化为粪土，谁还知道你？你如听从我而归降，我即与你结拜兄弟，如今天不听我的劝告，日后再想见我，难道还能有机会么？”苏武痛骂卫律道：“你身为汉臣，不顾念朝廷恩典、君臣信义，反叛君主，背弃亲友，在蛮夷做投降的俘虏，我怎么会见你？”
卫律看苏武绝不可能投降，就报告了单于，单于却越发想招降他。于是将苏武囚禁在一个大地窖中，断绝他的吃喝。天下着雪，苏武躺着不动，把雪和着毡毛一起嚼碎咽下，竟然好几天不死。匈奴人都认为他是神佑。于是单于把苏武流放到荒无人烟的北海，要他放牧公羊，声言公羊生了羊羔才让他回去。
当初，苏武与李陵同为侍中。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降了匈奴，不敢来见苏武。过了很久，单于派李陵到北海边（劝降），李陵为苏武置办了酒席乐舞，（席间）趁机对他说：“单于知道我与您向来交情深厚，所以让我来劝说您，单于随时欢迎你归降……
苏武说：“我苏武父子没有什么功德，只因皇上提拔，才官至将军，爵封侯位，几兄弟得以做皇上近侍，一直甘愿为皇上肝脑涂地。今天我能牺牲性命报效国家，即使刀砍斧劈，赴汤蹈火，也甘心乐意！”李陵见苏武赤诚至极，喟然长叹说：“哎，真是义士！我和卫律真是罪恶滔天。”说罢泪洒衣襟，告别苏武而去。