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一元二次方程达标检测试题(带)

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

以下是中国学科吧(jsfw8.com)为您推荐的一元二次方程达标检测试题(带答案),希望本篇文章对您学习有所帮助。

一元二次方程达标检测试题(带答案)

一、选择题(每题3分,计30分)

1.下列方程中,一元二次方程共有(   ).

① ② ③ ④⑤

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

2.方程的根为(   ).

A.B.C.D.

3.若方程有解,则的取值范围是(   ).

A.   B.   C.  D.无法确定

4.若分式的值为零,则x的值为().

A.3B.3或-3C.0D.-3

5.用配方法将二次三项式a2+4a+5变形,结果是().

A.(a–2)2+1B.(a+2)2+1

C.(a–2)2-1D.(a+2)2-1

6.一元二次方程x2-x+2=0的根的情况是().

A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根

C.无实数根D.只有一个实数根

7.已知一个三角形的两边长是方程x2-8x+15=0的两根,则第三边y的取值范围是().

A.y<8B.3

8.方程x2+4x=2的正根为().

A.2-B.2+C.-2-D.-2+

9.有一个两位数,它们的十位数字与个位数字之和为8,如果把十位数字与个位数字调换后,所得的两位数乘以原来的两位数就得1855,则原来的两位数中较大的数为().

A.62B.44C.53D.35

10.王洪存银行5000元,定期一年后取出3000元,剩下的钱继续定期一年存入,如果每年的年利率不变,到期后取出2750元,则年利率为().

A.5%B.20%C.15%D.10%

二、填空题(每题3分,计30分)

11.把方程(2x+1)(x—2)=5-3x整理成一般形式后,得,其中常数项是.

12.方程用     法较简便,方程的根为.

13.方程是一元二次方程,则.

14.已知方程的一个根是2,则的值是,方程的另一个根为.

15.当x=________时,代数式3x2-6x的值等于12.

16.请你给出一个c值,c=,使方程x2-3x+c=0无解.

17.已知x2+4x-2=0,那么3x2+12x+xxxx的值为.

18.菱形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长是方程的一个根,则菱形ABCD的周长为.

19.第二象限内一点A(x—1,x2—2),关于x轴的对称点为B,且AB=6,则x=_________.

20.两个正方形,小的正方形的边长是大的正方形的边长一半多4cm,大的正方形的面积是小的正方形的面积2倍少32cm2.则大、小两正方形的边长分别为____________.

三、解答题(共40分)

21.(6分)用适当的方法解方程:

(1);(2).

22.(5分)已知,且当时,,求的值.

23.(5分)已知关于x的方程x2+kx-2=0的一个解与方程解相同.

(1)求k的值;(2)求方程x2+kx-2=0的另一个根.

24.(8分)我们知道:对于任何实数,①∵≥0,∴+1>0;

②∵≥0,∴+>0.

模仿上述方法解答:

求证:(1)对于任何实数,均有:>0;

(2)不论为何实数,多项式的值总大于的值.

25.(8分)若把一个正方形的一边增加2cm,把另一边增加1cm,所得的矩形比正方形面积多14cm2,求原来得正方形边长.

26.(8分)三个连续正奇数,最大数与最小数的积比中间一个数的6倍多3,求这三个正奇数.

四、拓广提高(共20分)

27.(10分)某校xxxx年捐款1万元给希望工程,以后每年都捐款,计划到2008年共捐款4.75万元,问该校捐款的平均年增长率是多少?

28.(10分)为了开阔学生视野,某校组织学生从学校出发,步行6km到科技展览馆参观.返回时比去时每小时少走1千米,结果返回时比去时多用了半小时.求学生返回时步行的速度.

参考答案

一、选择题

1.B2.C3.B4.D5.B6.C7.C8.D9.C10.D

二、填空题

11.12.因式分解法,13.—214.15.16.3等17.200818.1619.20.16cm,12cm

三、解答题

21.(1),;

(2)

,

22.把x=1,y=0代入得

23.(1)方程的解为,x=2,把x=2代入方程x2+kx-2=0得:4+2k-2=0,k=—1;

(2)x2—x-2=0的根为,所以方程x2+kx-2=0的另一个根为—1.

24.(1);

(2)

即>.

25.设原正方形的边长为x,则.

所以,原来得正方形边长为4cm.

26.设中间一个正奇数为x,则

由于x为正奇数,x=—1舍去,三个正奇数为5,7,9

四、拓广提高

27.设该校捐款的平均年增长率是x,则

整理,得,

解得,所以,该校捐款的平均年增长率是50%.

28.设返回的速度为xkm/h,则(舍去)

所以,学生返回时步行的速度为3km/h.

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一元二次方程达标检测试题(带答案)

一、选择题(每题3分,计30分)

1.下列方程中,一元二次方程共有(   ).

① ② ③ ④⑤

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

2.方程的根为(   ).

A.B.C.D.

3.若方程有解,则的取值范围是(   ).

A.   B.   C.  D.无法确定

4.若分式的值为零,则x的值为().

A.3B.3或-3C.0D.-3

5.用配方法将二次三项式a2+4a+5变形,结果是().

A.(a–2)2+1B.(a+2)2+1

C.(a–2)2-1D.(a+2)2-1

6.一元二次方程x2-x+2=0的根的情况是().

A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根

C.无实数根D.只有一个实数根

7.已知一个三角形的两边长是方程x2-8x+15=0的两根,则第三边y的取值范围是().

A.y<8B.3

8.方程x2+4x=2的正根为().

A.2-B.2+

C.-2-D.-2+

9.有一个两位数,它们的十位数字与个位数字之和为8,如果把十位数字与个位数字调换后,所得的两位数乘以原来的两位数就得1855,则原来的两位数中较大的数为().

A.62B.44C.53D.35

10.王洪存银行5000元,定期一年后取出3000元,剩下的钱继续定期一年存入,如果每年的年利率不变,到期后取出2750元,则年利率为().

A.5%B.20%C.15%D.10%

二、填空题(每题3分,计30分)

11.把方程(2x+1)(x—2)=5-3x整理成一般形式后,得,其中常数项是.

12.方程用     法较简便,方程的根为.

13.方程是一元二次方程,则.

14.已知方程的一个根是2,则的值是,方程的另一个根为.

15.当x=________时,代数式3x2-6x的值等于12.

16.请你给出一个c值,c=,使方程x2-3x+c=0无解.

17.已知x2+4x-2=0,那么3x2+12x+xxxx的值为.

18.菱形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长是方程的一个根,则菱形ABCD的周长为.

19.第二象限内一点A(x—1,x2—2),关于x轴的对称点为B,且AB=6,则x=_________.

20.两个正方形,小的正方形的边长是大的正方形的边长一半多4cm,大的正方形的面积是小的正方形的面积2倍少32cm2.则大、小两正方形的边长分别为____________.

三、解答题(共40分)

21.(6分)用适当的方法解方程:

(1);(2).

22.(5分)已知,且当时,,求的值.

23.(5分)已知关于x的方程x2+kx-2=0的一个解与方程解相同.

(1)求k的值;(2)求方程x2+kx-2=0的另一个根.

24.(8分)我们知道:对于任何实数,①∵≥0,∴+1>0;

②∵≥0,∴+>0.

模仿上述方法解答:

求证:(1)对于任何实数,均有:>0;

(2)不论为何实数,多项式的值总大于的值.

25.(8分)若把一个正方形的一边增加2cm,把另一边增加1cm,所得的矩形比正方形面积多14cm2,求原来得正方形边长.

26.(8分)三个连续正奇数,最大数与最小数的积比中间一个数的6倍多3,求这三个正奇数.

四、拓广提高(共20分)

27.(10分)某校xxxx年捐款1万元给希望工程,以后每年都捐款,计划到2008年共捐款4.75万元,问该校捐款的平均年增长率是多少?

28.(10分)为了开阔学生视野,某校组织学生从学校出发,步行6km到科技展览馆参观.返回时比去时每小时少走1千米,结果返回时比去时多用了半小时.求学生返回时步行的速度.

参考答案

一、选择题

1.B2.C3.B4.D5.B6.C7.C8.D9.C10.D

二、填空题

11.12.因式分解法,13.—214.15.16.3等17.200818.1619.20.16cm,12cm

三、解答题

21.(1),;

(2)

,

22.把x=1,y=0代入得

23.(1)方程的解为,x=2,把x=2代入方程x2+kx-2=0得:4+2k-2=0,k=—1;

(2)x2—x-2=0的根为,所以方程x2+kx-2=0的另一个根为—1.

24.(1);

(2)

即>.

25.设原正方形的边长为x,则.

所以,原来得正方形边长为4cm.

26.设中间一个正奇数为x,则

由于x为正奇数,x=—1舍去,三个正奇数为5,7,9

四、拓广提高

27.设该校捐款的平均年增长率是x,则

整理,得,

解得,所以,该校捐款的平均年增长率是50%.

28.设返回的速度为xkm/h,则(舍去)

所以,学生返回时步行的速度为3km/h.

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