xxxx初二下学期物理期中试卷
一、请你来选择(每题3分，共36分)
1.学了运动和力的知识后，四位同学概括出下列四条结论，其中正确的是()
A.甲同学说：物体静止时，一定没有受到力的作用
B.乙同学说：物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态
C.丙同学说：物体运动状态改变时，一定要受到力的作用
D.丁同学说：要使物体运动，必须有力来维持
2.起重机用钢丝绳拉一物体竖直上升时，钢丝绳突然断后的一瞬间，物体将()
A.加速下落B.停止上升C.继续上升D.静止后下落
3.一个在水平地面上滚动的小球，由快变慢最后停下来，这是因为()
A.没有力对它作用的缘故B.摩擦力使它改变了运动状态
C.重力使它改变了运动状态D.它的惯性逐渐减小
4.如图1所示，甲、乙两位小朋友站在水平地面上做手拉手比力气游戏，结果甲把乙拉了过来，对这个过程中作用于双方的力的关系，下列说法正确的是()
A.甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大
B.甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是一对平衡力
C.甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等
D.只有在甲把乙拉动的过程中，甲的力才比乙的力大，
在可能出现的短暂相持过程中，两个力才一样大
5.如图2所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实.对于该静止的果实，下列说法正确的是( )
A.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力
B.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力
C.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力
D.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
6.如图3是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是()
A.实心球在空中上升
B.实心球从空中下落
C.实心球在地上越滚越慢
D.实心球停在地面上
7.物体在两个互相平衡的力的作用下，处于匀速直线运动状态，若这两个力中的一个力突然消失，则( )
A.物体将立即停止运动 B.物体一定改变运动方向
C.物体仍做匀速直线运动 D.物体的运动状态一定要发生改变
8.用绳子提升重物，当以1m/s的速度匀速上升时，所用的拉力是30N，然后又以5m/s的速度匀速下降，则下降时绳子对重物的拉力为( )
A.15NB.60N C.30ND.45N
9.用水平推力推一个放在水平地面上的大木箱，没有推动，其原因是( )
A.木箱太大，无法推动
B.木箱有惯性
C.木箱的水平推力小于木箱的摩擦力
D.木箱受到的水平推力与木箱受到的摩擦力是一对平衡力
10.手握一个啤酒瓶，啤酒瓶开口向上静止在手中不动，以下各种说法中错误的是()
A.啤酒瓶静止在手中不落下，是由于受到静摩擦力的作用
B.随着手握啤酒瓶的力增大时，瓶子受到的静摩擦力也将增大
C.手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的静摩擦力并未增大
D.若啤酒瓶原来为空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使握瓶的力大小不变，瓶所受到的静摩擦力也将增大
11.如图4是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是()
A.只受到磁力的作用
B.由于惯性的作用
C.没有受到重力的作用
D.磁场的磁力和重力相互平衡
12.A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图5所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态;②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动;③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动.比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情
况，以下说法正确的是( )
A.三种情况下，A在水平方向都不受力
B.三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同
C.①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同
D.①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同
二、请你来填空(每空1分，共分25分)
13.写出下列各物理现象所用到的物理知识.
(1)用力使劲拍桌子，手会感到痛，是因为;
(2)抛向空中的石块，最后终归要落地，是因为;
(3)用力拉弹簧，弹簧被拉得越长就越费力，是因为.
14.竖直向上抛出一个小球，抛出后小球继续向上运动，这是因为小球，在向上运动一段距离后，速度逐渐变小，然后下落。这是因为小球受到作用，而改变它的运动状态.在小球上升到最高点时，此时它受力(平衡/不平衡)，若此时受到的力全部消失，小球将处于(静止/匀速直线运动).
15.如图6所示，一个跳伞运动员在伞未打开之前加速下落，他所受到的空气阻力他和伞的重力(大于/等于/小于).当打开伞一段时间后，跳伞运动员在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750N，此时人和伞受到的阻力大小为N，方向为.
16.如图7所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是N;当F增大到60N时，A所受的摩擦力是N;物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是N，当F增大到40N时，物体B做匀速直线运动，此时B所受的摩擦力是N.
17.如图8所示，要使重为20牛的物体A保持与水平面成45°角的方向匀速直线运动,应对物体施加______牛的力，此力的方向是_____.
18.小柯做了一个如图8所示的“魔力转椅”实验，他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子，椅子不转;在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇动手中的扇子，“魔力转椅”随即转动.
(1)“魔力转椅”是采用
的方法减小摩擦力的;
(2)扇子能扇转“魔力转椅”是利用了
原理.
19.如图10所示，一个轻质弹簧秤，两端通过定滑轮悬挂质量均为100g的重物A和B，则重物A的重量为N，弹簧秤的示数为N.
20.如图11所示，匀速前进的车厢内，有一水平光滑桌面上放有质量分别为500g和200g的甲、乙两个物体，当车子突然刹车，两个物体在滑出桌面前，甲物体追上乙物体(能/不能).
21.生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识.请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：
①汽车刹车后慢慢停下来②用手把飞来的排球扣出去，手感到痛③箭射出后，能在空中继续飞行④用力提起一桶水，感
到手臂被向下拉
事例共同揭示的科学知识
例一①和②力可以改变物体的运动状态
例二
22.连同载重共为xxxxN的气球，在竖直匀速下落时，它在空气中受到的浮力为1800N，则气球受到的空气阻力为_________N;若要使气球以同样速度匀速上升，可采用从气球上抛出重物的方法，当抛出的重物为_______N时，可实现竖直匀速上升。(气球上升和下降时受到的浮力和空气阻力大小不变).
三、请你来作图(每题2分，共8分)
23.如图12所示，A静止在固定于地面的弹簧上，请画出A物体受力示意图.
24.装卸工人利用斜面将一木箱推到汽车上(如图13-甲所示)，试在图13-乙中画出木箱在斜面上所受力的示意图.
25.如图14所示,一个小球只受两个力的作用,并沿虚线轨迹方向向右上方作匀速直线运动,请画出这两个力的示意图.(空气阻力不计)
26.如图15所示，弯杆末端连接有一个小球，小球保持静止状态.试画出小球受到的重力G与杆对小球的作用力的示意图.
四、请你来实验(每空1.5分，共22.5分)
27.在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图16所示.
(1)实验时小车每次都从滑下，目的是为了让小车;
(2)由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最____，这说明小车受到的阻力
越_________，速度减小得越;
(3)根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用)，那么小车将一直保持________________________.
28.在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图17的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码.
⑴实验中选择小卡片的目的是考虑/不考虑)小卡片的重力;探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数.
⑵为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：
(挤压/翻转/旋转)小卡片，松手后观察小卡片是否平衡.
班级姓名
⑶小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是(答出一条即可).
29.海南中学物理兴趣小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
物体物体质量m/kg重力G/N重力与质量的比值(N/kg)比值的平均值(N/kg)
物体10.11.010
物体20.21.99.5
物体30.32.99.7
物体40.44.010
(1)在探究过程中，需要的测量工具有、;
(2)完成表格;
(3)分析表中的实验数据，得出的结论是;
(4)月球上物体的重力约为地球的1/6，这导致月球表面的土壤远比地球上的松软，使得在月球上行走远比在地球上容易打滑。因此，登月探测器携带的月球车的车轮表面应做得很(光滑/粗糙);
(5)月球车在行进过程中遇到障碍物时，月球车上的障碍物探测器就会发出预警，障碍物探测器(能/不能)利用超声波的反射来工作.
五、请你来探究(每空1.5分，共8.5分)
31.小明发现大卡车起动比小轿车慢，他想是不是质量越大起动越慢呢?于是小明把小车静止放在光滑的水平面上，用3N的力水平向右拉，测出2秒后小车的速度，改变小车的质量，得到几组小车质量与速度的数据：1Kg小车速度为6m/s，2Kg小车速度为3m/s，3Kg小车速度为2m/s
(1)请你在图中从A点画出小车所受拉力的示意图;(2分)
(2)请你设计一个实验记录表格，并将题目中的实验数据填入表格;(2分)
(3)如果小车的质量增加到4kg，小车的速度应为m/s;
(4)从数据中可以看出质量越大的小车起动越启动，小明想到物体保持运动状态不变的性质叫惯性，那么物体惯性大小与质量的关系是
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