初一上册期末测试题
一、判断题（正确的在括号内打“√”，错误的打“X”）
1．每个人都有这样的体会，当你在身体健康时会觉得心情舒畅，反之会产生烦恼、急躁的情绪。所以，我们对自己的情绪应该听之任之，用不着去调节它。
2．王强的学习成绩很优秀，而且不愿意看到有别的同学在学习上超过他，这表明他有很强烈的自尊心和自信心。（）
3．一个人的情绪、意志、性格等称为“非智力因素”，这些非智力因素出了偏差，就会影响到智力因素的发挥。（）
4．意志对人的行动起着指挥和调节的作用，这种作用常常表现为遇事有主见、处事能果断、勇于克服困难、善于约束自己。（）
5．遇到挫折，要善于自我排解，自我疏导，不必过多的自责。所以，我们对挫折可以采取无所谓的态度。（）
6．在中国革命遭受重大挫折的危急关头，毛泽东、周恩来、朱德等伟大的老一辈无产阶级革命家不畏惧革命征途上的困难和挫折，坚持革命斗争，使中国革命转危为安，取得胜利。这是因为他们树立了正确的人生目的，有着报效祖国、服务人民的奉献精神。{）
7．在同他人的交往中能够尊重他人，也是自尊自信的表现。（）
8．浙江省“十佳残疾青年”孔黎翔失去了双臂，他用双脚篆刻出一枚又一枚透着灵气的印章。但是，他的左脚已经记不清被锋利的钢刀划破了多少次。他用自己的努力使顽石低头，他的作品多次获奖。这表明：自强不息的坚强意志是战胜挫折和获得成功必不可少的条件。（）
9．善于自制要以委曲求全、忍辱负重为前提。（）
10．持续稳定的情绪就是意志。（）
二、单项选择题
1．无产阶级革命家陈毅元帅，为了祖国的解放事业，戎马生涯几十年，遇到过无数艰难曲折，即使在最艰苦、、最残酷的年代里，他仍然对革命事业充满信心。陈毅元帅之所以能积极对待挫折，最重要的原因是（）
A．生来就有胆量
B．树立了正确的人生目标
C．有着健壮的体魄
D．敢于冒险
2．有位中学生原先学习成绩较差，每当他考糟了，其父母亲总要训斥他是“笨蛋”。结果他每到考试心里就紧张，成绩越考越差。他的家长想：老是骂也没有用，不如换一种办法试试，便微笑着对儿子说；“一个人跑在最后，就再也不担心有人会超过他了，就用不着紧张了。你只要往前走，肯定就有进步！”儿子大受启发：是啊，龟兔赛跑，乌龟还能跑第一呢！于是心情就不再过分紧张，第二次考试就甩掉了最后一名的帽子，继而跃居中游。他的父母亲每次都高兴地说：“太好了，你肯定还会进步。”当他的学习成绩逐渐名列前茅时，父母亲又说：“太好了，你一定能够继续保持这个成绩的。”后来，这位同学果然一直把学习成绩保持在班上前列。这事例告诉我们（）
A．情绪是人内心世界的“窗口”
B．不同的人有不同的情绪
C．喜怒哀惧是人之常情
D．积极情绪对青少年健康成长起促进作用
3．美国历史上的一位总统曾告诫他的孙儿说，“当你气恼时，先数到十；假如怒火燃烧，那就数到一百。”这种调节情绪的方法叫做（）
A．合理发泄情绪B．进行自我暗示
C．转移注意力D．心理换位
4．如果我们在进人考场参加一场重要的考试时，感到心理很紧张，可以反复地提醒自己说：“一定要沉得住气，千万不要紧张，会考好的。”这种调节情绪的方法叫做（）
A．合理发泄情绪B．进行自我暗示
C．转移注意力D．心理换位
5．有位高考落榜的青年，在深圳打工时受了重伤，失去左臂。在极其痛苦之中，他发挥在读书时喜欢舞文弄墨的特长，提笔写了一部反映特区打工生活题材的长篇小说，出版后受到广泛好评，多次再版。他深有感触地说：“痛苦也是一笔丰厚的财富”。这句话表明他对待挫折的态度是（）
A．害怕以后生活中再有挫折
B．流露出对挫折忧伤的情感
C．面对挫折做生活的强者
D．打算碰到挫折绕道而行
6．生物学家童第周讲过这样一段话：“有两件事使我最兴奋：一件是我在中学时，第一次得了100分。那件事使我知道我并不比别人笨，别人能办到的，经过努力，我也能办到！另一件是在比利时时，第一次完成剥除青蛙卵膜的手术，懂得了中国人也不比别人笨。”这事例告诉我们（）
A．心理健康能更好地发挥聪明才智
B．心理健康是靠一个聪明的大脑
C．心理健康对成才是无足轻重的
D．只要能相信自己，就一定能成功
7．1996年9月，参军不到三个月的李守星以高出当年军校录取分数线103分的高分，被某军校导弹专业录取，可是在身体复检中发现有点小毛病而被退回部队。李守星面对这次重大挫折不气馁。他爱军习武，认真学习理论知识，不打牌、不逛街，很少看电视，把省下的时间用来看书学习，陆续读完了4卷《毛泽东选集》、《邓小平选集》、刘少奇《论共产党员的修养》和自己从报刊上收集的xxx总书记重要讲话等，写下了50万字的读书笔记，还刻苦学习科学知识和新技术，拿到了计算机应用能力考核证书，还参加自学考试。因为工作需要，他在5年里换了7个岗位，个个岗位都干得很出色，多次立功和受嘉奖。这说明，正确对待挫折的态度应该是（）
A．自认倒霉，听之任之
B．忍耐下去，熬过这一关
C．痛哭一场，就过去了
D．战胜挫折，开拓进取
8．一个人如果找不到自尊自信的支点，是很难自尊自信起来的。这里讲的“支点”是指的（）
A．用自己的长处比别人的短处
B．自己对自己的评价
C．自己的愿望和要求
D．自己突出的长处和优势
三、不定项选择题
1．凡是优秀品德，从中都能找到与其相关联的良好的心理因素，例如（）
A．智力正常、兴趣广泛，是培养热爱科学优秀品德的心理因素
B．意志坚强、善于自制，是坚持正确的道德标准和抵制不良影响所不可缺少的心理因素
C．乐于交往，是培养助人为乐好品德的心理因素
D．情感丰富，是培养爱国爱民好品德的心理因素
2．任何一个正常人，不仅有喜与乐，也都难免愁与忧。生活的多彩，酿就情绪的多彩。因此我们应该（）
A．用适当的方法来调节自己的情绪
B．做情绪的奴隶，听任情绪摆布
C．学会用理智的力量控制自己的情绪
D．远离社会、闭门修养
3．下列不属于良好心理品质的表现是（）
A．王浩的父母都下岗了，他知道后决心努力学习，让父母高兴
B．彬彬的考试得了满分，欣喜若狂，连老师讲的新课都听不进去了
C．张翔来到新集体后，主动自我介绍，很快就与新同学熟悉了
D．李丹在班上和同学吵了架，回到家里大吵大闹，把妈妈做好的饭菜洒了一地
4．西班牙伟大文学家塞万提斯一生遭受的挫折数不胜数。在他服役期间，他的左手受伤致残。他的情绪坏透了，但他不愿就这样被坏情绪主宰自己，了此一生。于是，他全身心地投入写作，在自己不幸遭遇的基础上，加以创造发挥，终于写出了享誉世界，在世界文学史上具有重要地位的小说——《唐·吉诃德》，取得重大成就。塞万提斯这种控制情绪的方法是（）
A．书写疏泄
B．使消极情绪转化成了积极的行动
C．升华的方法
D．把不良情绪变成为一种精神力量
5．《三国演义》中周瑜虽
然才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点、巧设计谋，气得他断送了风华正茂的生命、这说明（）
A．情绪对一个人的身体健康产生直接或间接的影响
B．周瑜是一个心理不健康的人
C．人的情绪需要调节
D．消极的情绪状态影响人的智力
6．我们热爱生活，培养乐观的态度，就要（）
A．学会从学习、工作和生活中寻找乐趣
B．相信困难和挫折是暂时的
C．相信人生之路，越走越宽广
D．坚信自己的能力比别人强
7．世界著名的发明家爱迪生，晚年变得骄傲自恃，甚至对手下人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他堵塞了自己智慧的源泉，丧失了前进的动力，再也没有什么重大的发明了。这说明（）
A．虚心使人进步，骄傲使人落后
B．真正自尊自信的人，从不怕别人批评
C．只有虚心听取别人的意见，采纳别人的建议，才能使自己取得更大的进步
D．自傲自负的人，等待他的将是不幸的结局
8．“艰难困苦，玉汝于成”，这句话告诉我们（）
A．凡是遭受挫折，身处逆境的人都能成才
B．挫折是生活的大课堂，挫折对造就人有着特殊的作用
C．挫折能唤起人的自信心，激发人的进取精神
D．古今中外的名人无一不是从挫折和坎坷中磨砺出来的
9．对人承受挫折的能力影响重要的因素有（）
A．正确的人生理想B．人的生活经历
C．乐观的生活态度D．人的认识水平
10．下列行为属于自尊自强表现的是（）
A．有个中国代表团出席国际会议，见会场只挂别国的国旗，就是没挂中国的国旗，就退出会场，以示抗议
B．有位同学同别人打乒乓球，打输了，就把人家的乒乓球拍砸碎了
C．有位同学平时学习不努力，考试时偷看别人的试卷
D．有位同学没吃饭就参加集体给农民伯伯摘苹果的义务劳动，虽然肚子很饿，也没向人家要一个苹果吃
四、简答题
1．“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是我国古代流传下来的一句名言。请联系心理品质的锻炼，说一说你对这句名言的理解。
2．体育比赛是一项非常激烈的竞技运动。在足球场上，只看到运动员闪电般的来回奔跑、拼抢，个个气喘吁吁，汗流浃背，看台上球迷们高呼加油，加劲擂鼓，呐喊声一浪高过一浪。比赛结束了，足球行家们评球时常说：今天的比赛结果，是A队在心理上战胜了自己，是B队在心理上失败了。你能简要分析其中的道理吗?
3．我国有一位优秀体操运动员在参加奥运会的比赛前，一位记者问他：“你能拿到金牌吗?”他充满信心地说：“能！相信自己的实力。”果然，他在奥运会上连夺了3枚金牌。
（1）相信自己的力量有什么重要性?
（2）写出你在本学期中获得成功的一件事。并以这件事为例，说说你的自信心对你做成功这件事起了什么样的作用?
4．古人说：“人生不如意事常xxx，谁能件件称心事事舒?”请结合你学过的“能够承受挫折”这一课所讲的道理，说一说我们在遇到挫折时应该怎样正确认识它和对待它?
五、判断题（先判断，后说明理由）
1．有一次，我们班上有不少同学的考试成绩不太好，大家的情绪有些低落。班主任老师发现了这一情况，耐心开导大家，帮助我们把低落的情绪转变为奋起直追、刻苦学习的决心和行动。这是运用了“学会升华”的方法来调节情绪。
2．我国近代思想家梁启超曾说：“人生所经历的道路，大致不顺利的境遇占十分之六、七，顺利的境遇也能占十分之三、四，而且这两种境遇又常常相互交替和不断轮换，无论事情大小，必然会遇到若干次乃至十几次的波折和阻力。”我国著名文学家高士其说：“平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人”。他们的话对吗?
3．骄傲心理、忌妒心理、自卑心理都是不能正确对待自尊自信的表现。
4．下面是甲、乙、丙、丁四位中学生在介绍各自在意志方面的表现，请你分别给他们的意志是坚强的还是薄弱的情况作个评判，并简单说明理由。
甲：我做作业遇到困难时，先是想自己解决，可是想了一会儿想不出来，就赶快去找同学帮助我。
乙：我常常下决心要在明天开始做某件事情，可是到了第二天，我的决心便动摇了，劲头也没有了。
丙：我本来有睡懒觉的习惯，上中学以后，我决心克服睡懒觉的不良习惯，现在即使是冬天也能按时起床了。
丁：我每天坚持读一个小时英语，从来没有间断过，就是星期天也要读上一小时。
六、分析说明题
1．从前，有一位老奶奶，她有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子开洗染店。每逢到下雨天，老奶奶就发愁说：“哎，老天呀！我儿子洗的衣服到哪里去晒呀，要是干不了，顾客就会来找麻烦，那该怎么办?”天晴了，太阳出来了，老奶奶还是发愁说：“哎，老天呀！看这个大晴天，哪还会有人来买我儿子的伞呀！”就这样，老奶奶一天到晚老是愁眉不展，吃不下饭，睡不好觉。邻居见她一天天衰老下去，便去对她说：“老奶奶，你真是好福气呀！一到下雨天，你大儿子的雨伞就卖得特别好，天一晴，你小儿子的店顾客盈门，真让人羡慕呀！”老奶奶一想，对呀！我怎么就没有想到呢！从此以后，老奶奶就不再为天雨天晴发愁了。她吃得香，睡得甜，整天乐呵呵的，邻居们见了都说她好像变了一个人似的。联系这则故事，回答：
（1）为什么说人的情绪表现了人的内心世界?
（2）老奶奶为什么会从消极的情绪变为积极的情绪?
（3）为什么要注意调节自己的情绪?
2．我国著名社会活动家、杰出的作家和诗人郭沫若曾说过这样一段话：“艰难的环境一般是使人沉没下去的，但是，对具有坚强意志和积极进取的人，却可以发挥相反的作用。环境越是困难，精神越能发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓‘艰难玉成’。‘玉成’这个词是说玉石经过琢磨而成器。”
请你在认真阅读这段话之后，细细地体会其中的深刻道理，并运用你这一学期来学习思想政治课所懂得的道理，回答：
（1）应该怎样用全面地看问题的方法，看待艰难环境对人的影响?
（2）为什么说，环境越是困难，人越能发奋努力?
（3）你懂得了“艰难玉成”这个成语的道理，有什么新的感想吗?
答案
一、1．X2．X3．√4．√5．X6．√7．√8．√9．X10．X
二、1．B2．D3．C4．B5．C6．A7．D8．D
三、1．ABCD2．AC3．BD4．BCD5．AC6．ABC7．ABCD8．ABC9．ABCD10．AD
四、1．这句名言说明意志坚强、坚持不懈、不怕困难、不畏挫折、开拓进取的心理品质能产生强大的力量，以滴水穿石、聚沙成塔的精神和毅力，去学习、生活和工作，能取得成功。
2．说明在体育比赛上不仅需要竞技水平，而且心理素质水平的高低同样会影响比赛的结果。有时候心理素质水平比竞技水平更为重要，甚至会直接导致比赛的胜负。
3．（1）相信自己的力量是自尊自信的表现。自尊自信，使人不断进取、催人奋进、自强不息，使人道德高尚。所以，自尊自信是一个人成材与成功的重要条件。
（2）自信心使自己成功的例子（略）：说明（略）。
4．对挫折应有的正确认识是：（1）要知道一个人之所以会遇到挫折，有多方面的因素，因而难以完全避免，我们要对遇到挫折有思想准备；（2）要懂得对挫折有不同的态度，不同的态度又会带来不同的后果，所以要积极地对待挫折，勇敢地战胜挫折，使挫折变坏事为好事。
对挫折应有的正确态度是：（1）勇敢地面对挫折而无所畏惧；（2）冷静地分析产生挫折的原因，寻找摆脱困境的途径；（3
）要掌握战胜挫折的方法，如冷静地看待挫折，善于自我疏导，大胆请求帮助，积累经验教训。
五、1．对。情绪低落是一种消极情绪。消极情绪不利于青少年健康成长。班主任老师开导大家把消极情绪转变为积极的有益的行动，正是引导大家学会升华，用理智的力量来控制自己的情绪的方法。
2．他们的话是对的。（1）说明了挫折是难以避免的，一个人遇到挫折甚至要比顺利多得多。（2）挫折虽是灾难和不幸，但挫折可以锻炼人们意志，提高对挫折的承受力。（3）伟大人物都是历经挫折，在艰苦的环境中，凭着坚强的意志和毅力，走向成功的。
3．对。骄傲心理、忌妒心理都不是自尊自信的表现，而是不健康的、有害的心理。自卑心理总是以为自己不如别人，这也是一种需要克服的消极有害心理。
4．甲同学在学习上表现出意志比较薄弱，因为他遇到作业上的难题时，虽然也想自己做出来，可是后来还是去找同学帮助。乙做事表现出比甲同学意志更薄弱，因为他只有计划，没有行动，一到要行动的时候便动摇了原来的决心。丙同学的意志比较坚强，因为他改掉了睡懒觉的习惯。丁同学的意志是坚强的，因为他能每天坚持读英语一小时，而且连星期天也从来不间断。
六、1．（1）人在认识和处理事物时，会表现出这样、那样的情绪。这位老奶奶希望下雨使大儿子卖雨伞生意好，遇到天晴便失望、忧愁起来；希望天晴使小儿子洗衣服生意顺利，遇到下雨便失望忧愁起来。可见，她的情绪表现了她的内心世界。
（2）老奶奶情绪的转变，是因为她在邻居的关心和开导下，改变了自己的看法。她原先只看到天气对儿子做生意的不利方面，没有看到天气对儿子做生意的有利方面。当她改变了自己的看法，看到了雨天和晴天对两个儿子做生意各有好处时，就从消极情绪改变为积极情绪了。
（3）不同的情绪对人产生不同的作用。积极的情绪是健康的重要因素：消极的情绪影响身体健康。老奶奶原先失望、忧愁的情绪，使她越来越衰老，后来，她精神愉快，心情舒畅，身体也变得健康起来了。可见，我们要注意调节自己的情绪，使自己健康成长。
2．（1）全面地看待艰难环境对人的影响，就是要看到困难和挫折对人来说，具有两重性：它是一件坏事，给人以打击和压力，造成烦恼和痛苦，甚至是一种灾难；但又可以在一定条件下变成好事，使人受到考验，得到锻炼，振奋精神，磨砺意志，增长才智。
（2）困难的环境使人精神振奋，发奋努力，是对那些能够正确地，积极地对待困难和挫折的人来说的。困难的环境给人以身体上和心理上的打击，给生活道路造成曲折，这是它的消极作用。但是，对于不怕困难和有能力承受挫折的人来说，能促使他去总结经验教训，寻求摆脱困境、走向成功的途径，唤起自信心和激发进取心，去争取胜利。所以，那些积极地对待困难和挫折的人，面对困难的环境能够振奋精神，发奋努力。
（3）略。（要求学生在回答中能联系自己的认识，懂得要勇敢地对待困难和挫折的考验，经受困难环境的磨砺，使自己健康成长。）通过本学期有关心理品质内容的学习，写出自己的感受即可。不强求统一答案。例如，乐观进取，坚强意志，热爱生活等等。