寻求真挚友情热点演练
一、单项选择题
1．每个人交友都有一把“标尺”，说明友情具有（）
A．稳定性B．选择性C．随意性D．亲密性
2．随着年龄及知识的增长，交友的标准会更加重视友情的（）
A．亲密B．稳定C．结果D．内涵
3．能够帮助自已上进的朋友，称为（）
A．损友B．挚友C．诤友D．益友
4．交友贵在“一诺千金”，即（）
A．不说假话B．平等相待C．言而有信D．坦诚相见
5．毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”，在这则征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。这就告诉我们，真挚的友情应当建立在（）
A．志同道合的基础上B．不怕牺牲的基础上
C．真诚平等的基础上D．互帮互谅的基础上
6．“慎交友”要求我们（）
A．不要在校外交朋友
B．不要与批评过自己的人交朋友
C．结交朋友要谨慎，要有正确的原则作指导，做到善交益友、乐交诤友、不交损友
D．结交朋友要看对方的地位、才华
7．“患难之际见真情”是说（）
A．只有患难时才可看出真情B．患难之际最能检验真情
C．平时的友情不可靠D．平时的友情是虚伪的
8．能够从朋友处分享快乐和幸福的前提条件是（）
A．没有狭隘之心和妒嫉之意
B．与朋友之间没有矛盾冲突
C．朋友的这些快乐和幸福能为自己带来好处
D．自己要有好情绪
9．真正的友情就像美酒，时间愈长愈醇厚，因而它不会像无根基的浮萍一般随聚随散。可见友情（）
A．随时间的延长是越来越深厚B．具有亲密性
C．是稳定的心理特征，具有稳定性D．建立在共同追求的基础上
10．“友谊使欢乐倍增，使痛苦减半”；“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。可见（）
A．有了友情，万事无忧B．友情具有重要的作用
C．友情使欢乐永存，痛苦荡然无存D．友情是一种正常的心理需要
二、多项选择题
11．学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友，原因在于（）
A．他没有付出自己的热情和友爱
B．同学们都有一些妒忌他的心理偏差
C．他不需要友情
D．他缺少待人的真诚和平等
12．下列关于男女同学交往的不正确认识是（）
A．男女同学交往是违犯校规校纪的行为
B．男女同学交往完全随个人的意愿，不需要家长老师干预
C．男女同学交往是一件很正常的事
D．男女同学不可能建立真挚的友情
13．古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话的意思是（）
A．没有朋友，就不能学习B．友情有助于排除烦恼和忧愁
C．友情能使我们学习得更好D．友情是个人进步的推动力
14．友情是一种正常的心理需要，这是说（）
A．人不能没有友情
B．友情是保持心理健康的重要条件
C．友情的深厚与否和朋友的多少与心理健康与否成正比
D．有了友情心理就不会出问题
15．真挚的友情表现在（）
A．能为朋友排解烦恼、分担不幸B．能坦率地对朋友进行批评
C．能与朋友共享欢乐D．永远都是“你好、我好、大家好”
16．一位外国作家说过：“要想吸引朋友，须有种种品格。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。”这句话表明（）
A．自私、小气是朋友的大敌
B．要想增加自己对朋友的吸引力，必须培养多方面的优秀品质
C．只有十全十美的人才能获得友情
D．待人宽容、大度的人是最能获得友情的
17．在交友过程中，不正确的做法是（）
A．以我为中心B．仅限在两三个人的圈子里
C．讲“哥们儿义气”D．交诤友
三、简答题
18．“难得是诤友，当面敢批评。”什么是诤友？怎样与诤友交往？
19．鲁迅和瞿秋白，一位是伟大的文学家，一位是中国共产党早期的主要领导人。在20世纪30年代白色恐怖笼罩下的上海，他们之间曾结下了一段真挚的友情。1932年夏，瞿秋白和鲁迅相识了。他们都被对方谋求祖国的独立解放和人民的幸福生活的志向所感动，都被对方渊博的学识和精辟的见解所吸引，两人很快成为志同道合的亲密朋友。在瞿秋白被xxx统治者“通缉”，身处险境时，鲁迅先生毅然让瞿秋白到自己家避难。这段材料对我们寻求真挚友情有什么启示？
20．小明是一名初中生，他学习成绩很好，同学们经常向他请教问题，他却不喜欢帮助别人，总是说：“你自己想去！”有时欺骗同学说：“我也不会！”他平时经常叫同学外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹。为此，同学们都不喜欢和他交往。小明也感觉到别人不愿意理他，可他却不知道是什么原因。请你帮帮小明，认为他该怎样做才能获得友情？
21．怎样正确处理男女同学之间的交往？
四、辨析题
22．有人认为：“是朋友就要讲‘哥们儿义气’，不讲‘哥们儿义气’就不够朋友。”你认为对吗？为什么？
五、分析说明题
23．人们历来赞美友情，但又历来强调“慎择友”，我们中国就有“益友”与“损友”以及“近朱者赤，近墨者黑”的说法。这表明了什么？请具体说明。
24．材料一：马克思和恩格斯的友谊，超过了人类一切古老的优美的关于友谊的传说，他们的友谊被历代传为佳话，也是今天我们学习的楷模。材料二：有首歌词唱道：“千金难买是朋友，朋友多了，路好走……”阅读材料回答：友情在我们生活中的意义是什么？
参考答案
1．B2．D3．D4．C5．A6．C
7．B8．A9．C10．D11．AD
12．ABD13．CD14．AB15．ABC
16．ABD17．ABC
18．诤友是指能够直言不讳地指出对方错误、批评帮助对方的朋友。真正的友情应该对朋友的缺点和错误能进行坦率的批评与诚恳的劝告。我们要乐于与诤友交往，与诤友交往，需要我们具有听取逆耳之言的度量和知错必改的勇气，朋友之间敢于互为诤友，友情才更加纯洁和珍贵。
19．在寻求真挚友情时，应当注意志同道合。在朋友有了困难
时，应当主动给予帮助。在现阶段，我们应当结交那些立志为祖国繁荣富强而学习的同学作朋友。
20．小明要想重新获得友情，就要从以下几方面努力：①以真诚换取友情。要努力做到尊重朋友，不伤害他人的自尊心；坦诚相见，不说假话；要言而有信。②要以热情培育友情。热情的真谛是主动。③要以宽容维护友情。要表达自己的宽容，要对朋友的不同意见和过失持宽容态度，要真心实意去成全朋友的好事。④要以原则纯化友情。友情的最高意义在于，它能使我们获得一种向上的精神力量，因此，友情与原则相连。
21．（1）自然地、落落大方地进行男女同学的交往。（2）交往时，男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，注意不要随意干扰别人的生活和学习。（3）交往时，男女同学都要学会自爱，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。
22．不对。这是一种十分糊涂、有害的想法。讲“哥们儿义气”最大的特点就是只讲“友情”，不讲是非，它非常容易导致朋友间的互相隐瞒、包庇和助长坏思想、坏行为。结果是一害自己，二害朋友，三害集体。个别中学生因为“哥们儿义气”而酿成大错，误入歧途，我们应该吸取这方面的教训。
23．这表明了交友是需要有一定原则的。具体来说交友的三大原则是善交益友、不交损友、乐交诤友。①善交益友。交朋友时，要交那些对自己有帮助的朋友，帮助可以是多方面的：可以是品德方面的，可以是学习方面的，可以是技能方面的。总之是能够使自己进步的朋友，这样的朋友是应该多交的。我们把这种能够帮助我们进步的朋友称为益友。在生活中我们要善于结交益友。②不交损友。凡是对自己行为、道德品质上有不良影响的人就是损友，这样的人我们不能和他们交朋友。③乐交诤友。我们对那些敢于对自己的言行不当之处能够直言不讳地提出批评的人，要乐于和他们交朋友。这是我们生活中的诤友。这种朋友真诚的批评可以使你能够保持头脑清醒，是不可多得的好朋友。
24．（1）友情是一种正常的心理需要。
（2）友情使人分享更多的欢乐和幸福。
（3）友情有助于排解烦恼和忧愁。
（4）友情促进个人和集体的进步。