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二、非选择题(共50分，理科生做26～28题，文科生做27～29题，多做不加分)
26.(共16分)(1)立足于社会实践，关注人民群众的根本利益，从群众的实践和生活中汲取营养，是文化创新的根本途径(4分)
(2)继承传统，推陈出新。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。(4分)
(3)面向世界，博采众长。一方面，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。与此同时，要以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。(4分)
(4)反对四种倾向：民族虚无主义、历史虚无主义、守旧主义、封闭主义。(4分)
27.(共17分)(1)文化市场的自发性和传媒的商业性(2分)
(2)大众传媒对文化生活的积极影响是：①满足人们多样化的文化需求，充实精神生活;②通过灵活的表现形式，传播科学文化知识;③采用群众喜闻乐见的形式，使人们潜移默化的接受正确的价值观念，提高思想道德素质;④易于引导人们的消费观念，推动生产发展等。(每点得1分，共4分)
(3)我们应倡导的是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的先进的、健康的社会主义文化。(2分)①作为政府，要完善相关法律法规，加强对文化市场的管理，依法打击违法犯罪活动，加强宣传，正确引导文化市场的发展。②作为媒体，要增强社会责任意识和职业道德意识，坚持社会效益和经济效益相统一，切实履行传承文化的义务。③作为公民，要提高辨别能力;抵制大众传媒对文化生活的负面影响;学习科学文化知识，提高思想道德修养，做出正确的价值判断和文化选择。(其他措施只要合理亦可酌情赋分，每点3分，共9分)
28.(17分)(1)(9分)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。(3分)包括两方面的内容。一是思维和存在何者为本原的问题。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义;凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。(2分)二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在。认为思维能够正确认识存在是可知论。而不可知论否认认识世界的可能性，或者至少否认彻底认识世界的可能性。(2分)康德认为人在构造现实世界，“人的理性为自然界立法”，属于唯心主义观点(1分)。康德认为我们只能认识事物的表象，属于不可知论的观点。(1分)
(2)(8分)①哲学与具体科学相互区别。从研究对象看，具体科学是以世界的某一领域的事物为研究对象，哲学是以整个世界以及人和世界的关系为研究对象。(2分)从研究内容看，具体科学揭示的是世界某一领域的规律，哲学是对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。(2分)
②哲学和具体科学密切联系。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。“没有科学史的科学哲学是空洞的”体现了这一点。(2分)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。“没有科学哲学的科学史是盲目的”体现了这一点。(2分)
29.(共16分)(1)①纪录片使观众感受中华传统饮食文化中蕴含的美好情感，体现了优秀文化能够增强人的精神力量，丰富人的精神世界。
②纪录片的拍摄过程体现了文化创新的动力和源泉是社会实践，进行文化创新要立足于社会实践。
③纪录片通过电视和网络的播放促进了中华文化在世界范围的传播，体现了大众传媒已成为文化传播的主要手段。
④纪录片带动食品和图书出版等相关产业的发展，体现了文化和经济相互影响、相互交融。文化对经济具有反作用，先进的文化能够促进社会经济的发展。文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
(以上4点各2分，共8分，其他答案只要合理亦可酌情赋分，多答不得分)。
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