xxxx推荐初一年级英语说课Whatdoyouthinkofgameshows
1、知识目标：学习本单元的词汇和句型结构
句型结构：
Whatdoyouthinkof…?
Ilove/like…,Idon’tlike/mind…,Ican’tstand
2、能力目标：
1)学会陈述自己的看法和意见。
2)学会谈论自己的喜好。
3)谈论流行文化，了解各类电影和电视节目的名称。
4)了解一些日常生活用品，描述对其喜好程度。
3.情感目标：
学会客观地评价事物;正确表达自己的意见;正确认识流行文化。
说教学重、难点
1、重点：
学习及掌握陈述自己的看法、意见及喜好的词汇和基本句型。
2、难点：
正确运用Whatdoyouthinkof…?及Ilike/love/don’tlike/can’tstand…等句型结构来表达对客观事物的评价。
说教学过程
步骤1就同学身边有的物品询问同学的看法。如：
Whatdoyouthinkofthispencil-case?
Whatdoyouthinkofthisschoolbag?
Whatdoyouthinkofhishairstyle?
WhatdoyouthinkofherT-shirt?……
步骤2活动：实物展示，让学生自由评价这些物品。展示的实物至少应该包括1a中所出现的物品。通过展示物品，让学生先完成1a,1b,然后自由交谈对所学物品的意见，并形成对话。
步骤3教师描述，通过询问他们对该主持人及其节目的态度引导学生用英语列举自己所知道的电视节目，并对它表达自己的态度。
IlikeEnglishToday.
Ican’tstandChineseCooking.
IloveAnimalWorld.
Idon’tlikeHealthyLiving.
Idon’tmindSportsNews.
增加一些常见的电视栏目。如：CultureChina,OfftheShelves,HalftheSky，等。
步骤4活动：要求学生谈论自己对这些电视节目的不同观点。
步骤5学生听录音，根据对话中的信息，完成练习(3b)。(本课时中没有听力，根据新目标对听说读写的要求，我特别设计了这一环节。旨在突出要点，增加练习花样，最大限度调动学生。
步骤6角色扮演：两人一组，分别扮演节目主持人和Alan，进行采访活动，并选择部分小组到全班表演。
步骤7教师讲解部分语言点
athirteen-year-oldboy
Cookingisformum!
Thanksforjoiningus.
步骤8课堂小结：Whathaveyoulearnedinthisclass?OrWhatdoyouthinkofyourlearninginthisclass?
1LearnmoreTVshows.
2GiveopinionstoTVshows
3Importantsentencesorphrases
athirteen-year-oldboy
Cookingisformum!
Thanksforjoiningus.
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