初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场。初中的学习更紧张，竞争更激烈，尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，特此中国学科吧（jsfw8.com）为大家整理的goforit初二英语同步说课稿，供您学习参考!
一.设计思想
本节教学主要内容为Unit9sectionB部分，教学目的是：在学习了SectionA
基础上对“Haveyouever......?”句式结构的巩固、扩展及综合运用，并使学
生在活动(完成任务)的过程中能够创造性活用所学语言——谈论过去的经历。
我在设计教学中，从内容安排来说基本按照SectionB的顺序，所不同的是全部
通过任务的形式，并以对话、听力、阅读、写作为载体，把整节内容贯穿始终。第一步，以任务形式复习已学过的SectionA部分，导入新课。即在小组内完成调查表格，并做汇报。第二步，以Pairwork展开讨论并做汇报的任务形式学习1a、1b。第三步，以听力练习为基础，完成汇报任务。第四步，采取小组竞赛得分的游戏形式，调动学生阅读积极性，使其积极参与到阅读和回答问题的活动中。同时，在竞赛过程中注意对学生参与意识及遵守课堂纪律的态度、情感方面的培养。第五步，以Groupwork形式在小组内完成调查表格的任务，进一步巩固、扩展知识，使学生在活动中活用语言。另外，本节在设计上还采取“学案导学”模式，即每个学生手中有一份与教师教案同步，但内容是更好的帮助学生完成任务的学案，以辅助学生学习。
总之，本课的设计宗旨即是采用任务型教学模式，使学生在完成任务的过程中学会用语言，发展学生的综合语言运用能力。
二.教案
Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?(SectionB)
TeachingAims:
1.Learntotalkaboutpastexperienceandreasons.
2.Learntoasktheothers’pastexperienceandr
由中国学科吧（jsfw8.com）独家提供goforit初二英语同步说课稿，让我们一起拼搏吧!!
亲爱的小伙伴们浏览了：
初二英文版英语说课稿
初二Unit7英语说课稿