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说课教案《鸦片战争》

日期:2019-05-20  类别:说课稿  编辑:学科吧  【下载本文Word版

这次《鸦片战争》说课内容是人教(试验)版高级中学历史教材中国近现代史(上册)第一章:《晚清时期中国开始沦为半殖民地半封建社会》的第一节《鸦片战争》。
一.教材分析
1.教材的地位和作用鸦片战争是对我国的影响是巨大的,它是近代中国百年屈辱的开始,是中国近代史的开端,在整本教材中具有开篇的的地位和作用。2.教学目的和要求(1)能力培养方面:①通过引导学生分析鸦片战争发生的原因和中国战败的原因,培养学生观察和分析重大历史问题的能力。;;;;;;;②安排学生分析课本中的信息资料,培养其动脑思考分析能力。③引导学生通过战争形势图学习战争的经过,培养学生识图能力。④引导学生评价林则徐这个历史人物,培养学生用历史唯物主义的基本观点分析评价历史人物的能力。(2)思想教育方面:①通过对禁烟运动的讲授,使学生认识到林则徐是一个伟大的民族英雄,他捍卫民族的利益,是我们后来人学习的榜样。②通过讲授在鸦片战争中爱国军民的英勇抗敌,对学生进行爱国主义教育。③通过讲授鸦片战争中国战败的原因,使学生认识到落后就要挨打的道理,激发学生的为中华民族的伟大复兴而努力学习的爱国热情。3.本课的重点:①鸦片战争爆发的原因②中国战败的原因为什么英国要不远千里来侵略我国,为什么清政府会战败?这一节课里是学生必须要分析并掌握的重点知识。
4.本课难点:①为什么中国要禁烟?②为什么中国会战败?为什么英国要向中国大量走私鸦片??面对英国大量的走私鸦片,而我国要开展禁烟运动呢?为什么一个号称“天朝上国”的大清帝国会败给一个远道而来的英国呢?这些问题是学生感到迷惑的,因而是难点问题。
二.教法学法
在教法学法方面,由于学生生活在现代,对百年前的使中国遭受奇耻大辱的那场战争没有什么清晰的印象,所以主要采用讲授法。。
当然在教学中也结合启发式教学法,将一些带有启发性的知识点,比如为什么英国要向中国走私鸦片?清政府为什么要开展禁烟运动?中国为什么会战败?之类的,以此作为突破口,引导学生开动脑筋积极思考,从而调动学生学习的积极性,达到培养学生能力的目的。
三、课堂设计
1.课前安排学生根据教师课前布置的问题去预习新课。2.首先教师先指出,中国开始沦为半殖民地半封建社会源于一场战争,这就是鸦片战争,然后导入新课。(2分钟)3、讲授新课(38分钟)(1)首先讲授第一部分:鸦片战争爆发的原因(23分钟)首先指出鸦片战争的爆发不是偶然的,而是历史发展的必然结果。
一是当时的中国处于清政府的统治之下,已处于封建社会的晚期,日渐落后,危机四伏。
二是正当中国日益衰弱时,欧美资本主义国家却日渐强大,并大搞对外侵略扩张。其中英国刚完成工业革命,成为侵华的急先锋。
三是英国为了扭转对华贸易的逆差,无耻地向中国走私鸦片。鸦片是一种毒品,严重危害了中华民族的利益。中国政府开展禁烟运动,是正义的行为,它捍卫了中华民族的利益,同时也沉重地打击了外国侵略者。
四是运用物美价廉的商品和特殊的商品——鸦片都

无法打开中国的市场,英国决心用武力打开中国的大门,于是挑起了鸦片战争。所以战争的爆发就成为了必然的了。
(2)接着讲第二部分:鸦片战争的经过(10分钟)战争的过程主要是结合战争形势图进行讲授。通过讲授战争的过程,颂扬爱国军民的抗争精神,弘扬爱国主义的正气。同时批判那些投降派的无耻嘴脸,以形成鲜明的对比。(3)第三部分:鸦片战争中国战败的原因(5分钟)首先教师引导学生进行讨论,中国为什么会战败?经过讨论,教师总结答案,并一针见血地指出,最根本的原因是腐朽没落的封建主义无法对抗新兴的资本主义。4.小结(3分钟)回顾本节课所学习的内容,并引导学生总结从鸦片战争得出的经验教训,其中最大的教训是:落后就要挨打。从而使本节课的学习得到最后的升华。
5.布置作业(2分钟)部分西方学者认为“鸦片战争是纯粹的商业战争”,你认为这个观点正确吗?为什么?

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