文章摘要:本文章的主要内容是三年级音乐可爱的动物第一课时说课稿，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
三年级音乐可爱的动物第一课时说课稿
第一课时
教学目标：
1.表演《顽皮的杜鹃》，听辨两音填入括号内;聆听《森林深处的杜鹃》;创作4小节曲调。
2.杜鹃是可爱的动物，在感受、体验以“杜鹃”为题材的四首作品的基础上，进行即兴创作表演活动，以表达我们对动物的一片爱心。
教学重难点：
1.认识低音掌握的八个音的音高与唱名。
2.唱好《顽皮的杜鹃》。
教学过程：
1.解题导入。
设问：谁有过去大森林的体验?也许我们大部分都没有去过。能称森林的是几万株几十万株的大树组成的茫茫一大片大树。今天要欣赏的作品是《森林深处的杜鹃》，你能从音乐声中想像吗?
2.聆听《森林深处的杜鹃》。
3.再听《森林深处的杜鹃》，要求：
(1)当你听到是你想像中的森林景色时请站起来?
(2)当你听到杜鹃鸣叫声时请举手。
4.师生讨论。
设问：
(1)你能描绘一下，你想像中的森林景色吗?
(2)你能模仿杜鹃的叫声吗?
5.复听乐曲：要求，把你对音乐作品的理解用你认为最方便、最能表现的形式表达出来。如：简笔画、身体的动作……边听边表现，要保持教室安静能听清音乐，自由想像。
6.简单介绍圣-桑的《动物狂欢节》。
7.完成教材下方的练习与思考。
8.在括号内填入单簧管名称或图形。
9.复习已学过的音高，注意唱准，尤其是两音的音准。
10.讲解低音点，在记谱中，除了从八音外，还有低音区的音，简谱中用音符下面加点来表示，如“567”的低音就用来表示。教师示范“567”的柯尔文手势。
11.唱准八个音，同样要注意唱准。学生边唱边打手势。
12.出示《顽皮的杜鹃》前4小节曲谱，让学生视唱：
13.在能准确视唱前4小节的基础上，再加4小节：谁能以最短的时间，唱的最准确，说明他的音乐能力最棒!
14.听辨训练：听出乐句的重复部分及出现最多的两个音是什么音?在什么时候出现?(教师弹奏全曲。)
15.视唱全曲。表扬能完整地唱全曲的学生。
16.学唱歌曲。注意唱“咕咕”时要短促、跳跃，想像就是杜鹃在歌唱。
17.用口风琴找到1=F的“531”三音，按课本中的要求吹奏
18.以三人为一组进行即兴表演。甲为歌曲主人翁“我”，边唱边表演。乙为杜鹃鸟，在规定时间内唱。丙为口风琴伴奏(伴奏可以两人也可以一人)。
19.教学小结。
内容概括：这篇介绍了三年级音乐可爱的动物第一课时说课稿，希望对你有帮助!
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