《只怕不抵抗》说课稿
尊敬的各位老师你们好!
音乐,作为人类文化的一种重要形态和载体,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,对音乐的感悟、表现、创造,是人类基本素质和能力的一种反映.今天我以人教版小音第六册6课《只怕不抵抗》一课和大家共同探讨现代教学思想及教学策略。
本课教学目标:
1、能够有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。
2、介绍人民音乐家冼星海。
3、感受抗战时期共产儿童团的革命历史。
4、激发爱国主义情怀。
本课教学重点:
1、通过学习歌曲,激发学生爱国的热情。
2、在学会歌曲的基础上,能够恰当的处理歌曲的演唱情绪,并能用歌声表现出来。
本课教学难点
两句"不怕年纪小,只怕不抵抗"的音准及节奏准确把握。
本节课的教学过程:
1、本堂课我采用聆听并演唱在二年级学唱过的《时刻准备着》,把学生带入抗日战争的年代,我用课件图片力求让学生始终沉浸在战争年代的氛围中,让他们把自己本身就当作儿童团里的一员。
2、在新授过程中,我遵循音乐新课程改革中"学生自主学习"这一教学模式,并将这一模式贯穿于整个教授新歌的过程中.让学生通过三遍的聆听后让学生充分感受歌曲的情绪,并且让学生充分感受到儿童团员们不畏强暴,英勇杀敌的战斗精神.之后,让学生采用自主式学习方式,自己来学唱歌曲,自己找难点并且大家一起解决,在歌曲难点两句"不怕年纪小,只怕不抵抗"我采用对比的方法,划拍视唱歌谱,加上四二拍的强弱感,帮助学生更快更准确解决难点.把歌曲学唱会之后,我让学生通过理解歌词的意思不同来处理歌曲,并且能用歌声恰当的表达出歌曲演唱情绪。
3、课后延伸
通过欣赏曲子《红旗飘飘》,引出国旗,让学生更深理解国旗的含义,指导学生要珍惜着来之不易的幸福生活,学习小英雄们顽强拼搏,勇往直前的精神,加强了学生从小努力学习,长大建设祖国的教育意义。
以上是我对整堂课的构思,如有不足之处,还请在坐的各位领导、老师予以指教!
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