小学体育说课稿：二年级(水平一)《游戏的好处与室内劳动模仿操》说课稿模板范例
尊敬的各位评委，今天，我说课的内容是：二年级(水平一)的一节室内课，教学内容安排了体育常识：游戏的好处与室内活动：劳动模仿操。
体育常识是室内体育课的重要组成部分，学好这方面的知识，能拓宽学生对体育常识的了解。本课学习的体育常识，能让学生知晓游戏具有全面发展身体素质；培养机智灵活、勇敢顽强、遵守纪律及团结互助精神的诸多好处。使学生对游戏的作用以及要求有初步的了解，对游戏产生浓厚的兴趣，把所学知识运用到实践中去。
根据教材对二年级的教学要求，结合本课特点和学生实际，我确定了如下教学目标：
1、知道游戏的好处。
2、能了解做游戏的要求。
3、能对游戏产生浓厚兴趣。
根据以上教学目标和所教年级学生的认知水平，我认为本课的教学重点是：学生能了解游戏有哪些好处；难点是：通过学习，让学生养成正确游戏的良好习惯。
为了更好地调动学生学习的积极性，发挥他们的主体作用，激发他们的创新意识，使教学过程富有实效。根据本课教学目标和低年级学生年龄特点，我除了采用一般的教学方法之外，还采用了以下重点教学方法：
1、情景教学法：低年级儿童喜欢形象、直观的事物，为了吸引学生的注意力，调动他们多种感官参与学习。在教学中，我创设了“到小熊家做客”的情景，让学生通过媒体提供的资料进行观察、感知，使理论学习变枯燥为生动，激发学生学习兴趣。
2、尝试法：根据本课所学内容的特点，我让学生在课中直接做游戏，进行尝试与亲身体验，在实践中学习。
另外，我还运用了讲解示范法、学生练习法、总结评价法等来完成教学目标。
针对所教年级学生特点，我让学生在教师指导下，通过思、议、读、练的方法学习本课知识，这样不仅培养了学生的思维能力，也发展了动手能力，使学生在自我体验、自我学习、自我比较与评价中理解知识，发展能力。从而突破了难点，提高了学习效率。
为了较好地完成本课教学目标，突出重点，突破难点，课前我作了精心的准备，制作了多媒体课件、板书、小动物头饰等。
在教学过程中，我准备分三大部分来完成本课体育常识教学任务。
一、创设情景，导入新课
首先，我设计了这样的导入：用一幅优美的风景画图片，配以动听的音乐，再加上教师抒情的朗诵，让学生进入到“小熊请客”的情景中。随之出现“到小熊家里去”的动画，让学生模仿动画中动物的神态和动作，边唱歌边做“看谁学得象”的游戏。让学生融入角色，体验乐趣。接着，我以谈话的形式：“同学们，刚才的游戏你们喜欢吗？那你知道游戏有哪些好处吗？”这样一下子就激起了学生的学习兴趣。我随之导入课题：做游戏的好处。这部分我准备用3分钟。
二、学习教材，传授新知
1、全面发展身体素质。
首先，在发展奔跑能力的教学中，我出示一段动画，让学生对喜闻乐见的游戏场面进行感知、观察，并提问：“这些动画可以发展我们小朋友的什么能力？”组织学生回答，在教师引导下，我相信学生一定能回答出来。紧接着，我又用三个游戏场面分别作了情境展示，让学生观察这三个游戏对锻炼身体的作用，并通过讲解进行引导，启发学生做出发展腿部力量和上肢力量的回答。通过对以上知识点的理解，概括出游戏好处之一：全面发展身体素质。这部分准备用3分钟。
2、培养机智灵活、勇敢顽强的精神。
这一部分，我出示“手指游戏”的游戏画面，让学生通过体验，来亲身感知游戏的好处。然后通过问题：“老鹰抓小鸡”游戏中，做“母鸡”和“小鸡”的应具有哪些品质？让学生分组讨论，回答问题。这时学生打开思维的大门，一定会说得很好。教师随之进行汇总，得出好处之二：培养机智灵活、勇敢顽强的精神。这部分我准备用4分钟。
3、培养遵守纪律、团结互助的精神。
这一部分，我通过播放录像“打雪仗”进行启发诱导，让学生思考：“游戏时能不能放任自由？”让学生得出游戏时必须遵守纪律。然后我又通过让学生做“搬运接力”的游戏，讲讲游戏怎样才能完成得又快又好？组织学生进行积极讨论。从而