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一年级美术课《绕绕涂涂》说课稿

日期:2019-05-20  类别:说课稿  编辑:学科吧  【下载本文Word版

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一年级美术:绕绕涂涂说课稿

教学目标:

1、启发学生感受和认识物体的形状。

2、大胆用线涂出物体的形状。

3、体验涂绘绕线活动的乐趣,激发学生的绘画热情。

教学重难点:

重点:用线大胆涂绘出物体的形状,并体验绕绕涂涂的乐趣。

难点:绕线涂绘方法的掌握。

教学具准备:

各色、各质地的各类线、范品、学生用纸

教学过程:

一、组织教学。

规范美术的学习习惯。

二、导入新课。

1、出示一堆杂乱的各种线材料。(各色、各质地的线)

你能帮老师整理这一堆杂乱的线吗?

教师与学生自由的围坐在一起,教师请学生帮忙整理线,边整理边自由的谈谈:

1)让学生自由的感知各类线;毛线、丝线、塑料线……

2)各类线的呈现状态;直的、曲的、硬的、软的……

3)生活中的运用;

4)线在生活中的象形;拉面、蛇、卷头发、蚊香……

2、揭示课题。

三、欣赏感知。

1、学生成功整理的线团(规则形)欣赏感知。

1)看看是什么形状的?

2)一个线团象什么?教师根据学生回答将线团添加成物体。

3)出示葡萄照片,你们看我们该怎么将线团组合?

4)学生尝试练习:

主要练一练水果。

2、感知边上那堆未整理的杂线(不规则形)。

1)启发学生看看象什么?

2)如何摆放一下象什么?稍微添加一下能成什么?(组合)

3)学生尝试练习:

主要练一练绕绕动物,再添加一些环境

3、游戏:

教师绕画,学生猜猜绕的是谁?为什么?(抓特征)

四、学生作业。

在大纸上,学生将自己绕画出来,教师绕画自己,完成师生合影,背景添加上自己喜欢的东西。

五、教师巡回辅导。

1、及时反馈、纠正。

2、帮助有困难的学生。

3、参与其中。

六、课堂小结

1、作品展示。

2、学生欣赏,说说自己的绕画。

以上就是一年级美术:绕绕涂涂说课稿全部内容供学生参考,请认真阅读!!

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