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小学师德标兵事迹材料:师德标兵纪实感言

  小学师德标兵事迹材料:师德标兵纪实感言

  今天,我作为一名师德标兵,心中感到万分荣幸。我感谢领导对我工作成绩的认可,感谢同事对我热情的帮助与鼓励。我深深的知道,在我的周围有很多和我一样的老师,他们日复一日,年复一年,默默的为教育事业奉献着。今天,我就作为其中的一员,向领导们、老师们谈谈我工作中的点点滴滴。

  “有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱播撒希望......”

  我喜爱这首诗,因为,它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵,也让我们从中依稀看到自己的身影。

  转眼间,我在三尺讲台上已经度过了十个春秋,在这数千个日日夜夜,我深深体会到教师不仅是知识的传播者,而且是灵魂的塑造者。

  一、选择山区,我无怨无悔

  本以为有一天我会远离故乡的大山,去感受城市的万家灯火,去触摸繁华、悦纳潮流。毕业时的我,也曾踌躇满志,也有过“给我一个支点,我也可以撬起地球”的豪言壮语,梦想着自己的人生舞台会散发出耀眼的光芒。

  2002年洪凝初中招聘教师,我在数学专业考试获得了第一,留在山阳初中任教,开始了我两年的代课生活。虽然是代课,但凭着年少的朝气,我勇敢地挑起了所谓的差班,每天起早贪黑,星期天也住在学校里。在此期间我得了严重的皮肤病,找了好多医生,但我绝不耽误一节课.怕影响不好,耽误同事们办公,我只有晚上办公室煎过汤药。三节晚自习后我才开始煎熬,每天都到凌晨2点以后,有好几次因为睡着了把药给煎糊了.......功夫不负有心人,我的成绩超过了三中,获得了全县第二,成为年轻教师在山阳教育史的神话。为此,郑明允校长给我特发了奖金。

  2004年,为了自己有好的发展,实现我年轻时的梦想我去了青岛一所私立学校。在那里我起了毕业班的重担,一干将近两年。他们都说:“五莲人就是实在啊!”后来,父亲得了重病,为了照顾他我两地跑。恰巧户部初中缺数学教师,郑校长得知后,给我代课老师两倍的工资又聘请了我........还是那样子,我和孙老师带领学生参加竞赛,获得了全县第一的大奖。同学们的热情让我不再回味大城市的繁华,终结了我多年的梦。是的,在家乡我的价值一样可以得到体现。

  2006年,我参加了全县的教师招聘,我的文化课考试获得了全县第一,后来分配到户部小学成了一名小学教师。开始工作的第一天,我看到学校的操场上长满了杂草,校舍的墙上、教室里到处布满了灰尘。我想招呼几个学生打扫一下,谁知学生们见我初来这里,一副和善的样子,没一个动手。我二话没说,拿起扫帚、抹布就干了起来。看着我汗流浃背的样子,学生们感动了,都来给我帮忙,扫的扫,抹的抹,一会儿,学校的面貌焕然一新。 “感觉蛮苦,但苦也心甘”。 为了尽快适应学生,我虚心请教老教师,在网上搜集各种教育案例,努力把自己转型,苍天不负有心人,我带的班没有第二的时候。

  2008我申请回到了我的家乡——z,一干就是两年多。虽然我学的是数学,但我同时还教语文和英语,为此我牺牲了几乎所有的星期天,当然成绩也是可想而知的,虽然不是科科第一,但是几乎没有不是前三的......

  二、深爱山里娃,我无微不至

  “人之相交,常在交心”,在班主任工作中,我把关心爱护和严格要求统一起来,爱所有的学生,一视同仁,使学生在愉快的气氛中接受教育,在宽松和谐的环境中领悟道理。在教室专栏里,我设计了“我的志愿”、“青春寄语”、“互动平台”等栏目,以书信的方式与学生真心交流,以人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。在自己的博客里,我用这样的语言来激励学生:

  “有时,我倒希望这里的一片荒漠中的胡杨,用我的执着来播撒生命的种子,哪怕只有万分之一的希望,但我会用数亿倍的努力坚守这渺小的生命机缘,我不会放弃,荒漠再干、机缘再小,这都不是理由,一粒倔强的种子总会在坚持中创造奇迹,总会在绝望的边缘撑起绿色的希望。我会告诉世界:再荒芜的空间也会绽放坚强的花朵,只要我还是一粒种子!冬去春来,一颗颗头颅从滚烫的沙粒中探出,我欣然而笑,孩子,你终于回来了,我们一起分担干涸的命运,共享浓荫的快意吧!”

  带着爱选择事业,带着爱专注于事业。这就是我选择事业的方式和对待事业的心。班里有一位叫韩星的学生,她的其它成绩都不错,可是数学的确很差,作为班主任,我经常找她谈话,不仅给她信心,让她掌握学习英语的方法,而是想着如何让学生全面发展,使学生的综合素质得到全面提升。

  如果要说黎明的奉献是太阳,黑暗的奉献是群星,大地的奉献是鲜花,那么老师的奉献就是对学生的爱。作为一名老师,就要用一颗纯洁的童心去接近学生,用爱心去关心学生,既要做一个好老师,又要做学生的好朋友,以心换心,以才育人,以情育人。

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