市数学学科带头人简介
z，南江中学副校长。1991年毕业于扬州师范学院数学系，2001年获南师大教育硕士，2004年被评为中学数学高级教师，曾被评为“数学学科z市第五批学科带头人”、“z市属德育工作带头人”。先后被授予“z市优秀教育工作者”、“z市优秀班主任”、“江苏省教育学会教科研先进个人”等称号。
教学主张
坚持教学一线，教学经历丰富。担任过大专数学、高中数学、初中数学教学，有较全面的专业知识，较深的理论功底和较丰富的教学经验。教学中，他十分关注学生的思维方法、情感态度和成功体验，激发学习兴趣，注重课堂生成；他致力于数学情境教学的理论与实践，探索并不断优化“激趣——启思——致用——拓展”数学教学模式；潜心于数学自主课堂的建构，认为数学课堂的自主性主要体现在学习氛围的自由、数学思维的自觉、实践探究活动的自为、数学思想方法的自悟和体验数学学习成功的自信。形成了严谨、生动、深入浅出的教学风格，教学成效显著。现分管学校教科研与师资培训工作，重视校本研训与学校课题研究，关注和指导青年教师业务成长。
主要科研成果
近五年来，先后有二十多篇论文发表于省、市级刊物，有四十多篇论文在省、市级以上论文评比中获一、二等奖，多次在全国、省市、区、校级教师培训会上作讲座或交流。主编《初中数学学习策略教学问题透视与导引》一书，已由东北师范大学出版社正式出版发行。《探究桥文化，传播龙之韵》(副主编)获2009年江苏省中小学优秀校本课程评选二等奖。积极主持或参与多项省市级课题研究。2009年担任市“十一五” 规划课题《青年教师教育教学能力培养的研究》主持人；2009年市教师专项课题《新课程背景下数学教学策略的研究》主持人，2013年结题；市“十一五”课题《普通初中发展性班集体管理的研究》主持人，2010年结题。现作为核心成员参与省教科院“十一五”德育课题《基于国家教育发展战略主题区域实施中小学品性教育的研究》的课题研究。
教育格言
学校是我的精神家园，学生是我生命价值之所在。