z，民主党派农工党员，幼儿园高级教师,在锡无市机关幼儿园已有17年的任教经验，分别担任过苗班到大班不同年龄阶段的班主任工作，累积了丰富的班主任工作经验。多年来，能严格遵守职业规范，坚持以一个人民教师的师德标准来严律自已，是一名有素质、有气度、诚恳谦虚、表里如一的优秀班主任。
一、无私的关爱，让家长放心
在多年班主任工作中她认真按照“爱心、细心、耐心、静心、热心”的五心要求来做，认真负责地对待每个幼儿，不忽视任何一个孩子的成长。还记得周老师曾带过这样一个特殊的孩子，名叫朱z，本来和平常孩子一样健健康康，可儿时的一次意外摔伤，使这孩子大脑神经受损，看人都会斜着眼，协调性很差，话语也叫不清楚，走起路来更是一癫一癫。性格很孤僻，没有自信，同伴都不喜欢和他一起玩。来到周老师的班后，周老师真的打心眼里地心痛这个孩子，暗自决定——虽然不是医生，治不了他身体的残缺，但一定要让这个孩子在集体中感受到温暖，自信起来。于是每天一有空就会抱抱他和他谈谈心，周老师的举动使得小伙伴们也开始愿意接近他了，同时也赢得了孩子对周老师的信任和喜欢。在活动中周老师也更关注他，发现这孩子也有表现的欲望，可也对自己缺乏表现的信心。
在六一节前夕，周老师抓住机会特意为他组排了一个节目，一开始朱佳怡的父母觉得她表演这个节目一定不可能，但周老师没有放弃，动作分解开一个一个地教，一遍不行两遍，两遍不行三遍，不知带着她做了多少次，终于一个成型的节目完成了。在班上表演的时候，同伴们都惊呆了，没想到朱佳怡能表演得这么棒！都热情地鼓起了掌。之后，也都围着他让他教一教。逐渐，一次次的机会也逐渐增强了朱佳怡的自信，同伴们也都愿意和他一起活动玩耍。大班毕业时，朱佳怡的父母流下了感激的眼泪，或许这也是幸福的泪水吧！其实这几年，在工作中周老师都会留意一些有特殊需要的幼儿，对于体质较差的孩子，她会不厌其烦地根据天气环境变换为其增减衣服，活动前及时垫汗巾，出了汗立马帮他们换衣；对待一些要求苛刻的家长，她也是耐心做好沟通取得信任。主动耐心地开展，切实从孩子角度出发，得到了家长的支持和理解。随着现代科技的发展，如今在原有工作的基础上，更注重家园互动，如现在每天都会主动通过网络传递幼儿在园的活动和照片，及时和家长在网上交流互动，处理好各类家长质疑，使家长放心。
二、认真工作、努力专研
平时工作中，她合理安排时间高效及时地做好各类手头工作，科学地安排好教学活动和主题生成等活动，并能累积资料及时反思，为下阶段活动提供依据。教学中根据本班幼儿的实际情况来筛选活动，注重班内幼儿的习惯、能力、常规以及性格等非智力因素的培养，关注幼儿的个体差异，因材施教，有目的地加以个别指导，使每个孩子都有成功体验和进步的喜悦。这几年，在带班中还兼当过音乐特色小组组长、备课小组组长，这些工作也促使她在班主任岗位上更有特色和专业地成长起来！
同时，为使班级教学工作开展得更有效，周老师努力专研，曾是幼儿园课题小组和培优小组的成员，在班内实施好每一项创意活动，并将经验与大家一同分享，在结题汇报阶段也代表园方做区域的展示活动。2012年也有幸成为锡无市名师基地的一名成员，今年还申报了校管中心的个人课题。目前，有一些论文和活动已被园部编入书籍、拍摄入园部优秀活动光盘内，也有论文被国家级刊物发表。在音乐教学方面，在实践带班中更是累积了很多经验，已成为全国奥尔夫委员会的专业会员，曾多次对市乃至全国老师展示过公开活动，自己设计的音乐活动也代表幼儿园在园部中期汇报中作为展示。汇编的儿歌歌舞及音乐活动也被受邀拍摄记录。
三、辅助年轻老师、共同成长
近几年班主任工作，她基本都会和刚进来的年轻老师搭班。在工作中，她会毫无保留地将她工作中的点点经验传授给年轻老师，让她们少走弯路，尽快成长起来，一段时间后她们无论在带班管理方面还是教学活动的组织中以及与家长的沟通上都有了很大的进步。平时，她也尽她所能主动关心年级组的其她年轻老师的业务，帮助她们修改教案，提出建议，让她们更快速的成长。对于她们的主动求助更是热情地接纳并给予力所能及的帮助。她想——一个人的进步是有限的，只有将自己所拥有的经验一起分享，才会更有意义，而且在带动年轻老师进步的同时，自己也会获得提升。
幼儿园班主任的岗位是平凡的，但她愿意做好一这平凡的工作，做个快乐的班主任——这份快乐来自于幼儿对她的喜爱、家长对她的信任、同事对她的认同、领导对她的肯定。所以，在以后的日子里周老师还是会一如既往地在班主任的工作岗位上默默地做好本职工作，用服务好幼儿、服务好家长的理念来继续坚守她一生的事业！