张z，女，大学本科学历，中共党员，小学高级教师，现任蓉芙区大同二小数学教研组长，五（1）、五（2）班数学教师。
在政治思想表现方面，我遵纪守法、遵守社会公德、乐于助人、以诚待人、与人为善，从不因一己私利而与人为敌，处处从大局出发，为他人着想。坚持贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。
在教育教学中，我能充分挖掘自身的潜能，发挥应有的能力，很有特色地开展学生的思想政治工作，深受学生的爱戴和同行家长们的好评，主要表现如下：
一、为梦想而追求，成为一名学习型的教师。
我的父母亲都是教师，从小我就梦想当一名教师，我深深热爱自己的教育事业。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教，不断完善自身、提高业务水平、扩大知识面。
在获取单位必须的一些文凭证书后，我仍不断学习。2002年12月参加中小学骨干教师培训班学习培训合格；2004年6月被评为蓉芙区数学学科带头人；2004年11月参加了长沙市数学课堂教学研讨班学习；2005年6月参加了长沙市首期骨干教研组长研修班学习；2007年4月我又参加了长沙市小学数学第一期学科带头人培训班学习，并通过长沙市学科带头人评定的首批认定。2008年12月我参加长沙市在北京师范大学举办的骨干教师高级研修班学习；2009年4月再次作为市级骨干教师去上海华东师大参加了市小学数学骨干老师高级研修班，并被推选为学习委员。2003年到2006年一直担任蓉芙区小学数学专业理事会理事，2007年3月第九届教育年会我被推选为蓉芙区小学数学理事会理事长。
在我参加工作的这些年，正好也是数学教学在不断的改革和探索的几年，教育局提倡改革创新，外出学习活动也多，但对于教学我从来也没有松懈过，我也努力探索，大胆尝试，逐步形成了具有我自己教学风格的数学课堂，刚刚送走的大同二小第一届毕业班学生合格率为100%，优秀率达92%以上，同时跨头教的一年级优秀率100%。我设计了许多适合学生的创新作业、实践习题，成为家长认同和学生喜爱的学习型教师。
二、为理想而努力，成为一名研究型教师。
教育科研需要领头燕，更需要从学习型教师转型为研究型教师。2004年12月我申报了省级子课题《现代教育技术环境下小学数学生活化的创新研究》。所写论文《现代教育技术环境下的小学数学生活化教学方式创新研究阶段总结》获湖南省“现代教育技术与小学数学教育创新研究”总课题组组织的2005年度成果评比一等奖励；《我在小学数学资源库课题建设中成长》荣获省贰等奖。2006年，我积极参与了区市级立项课题《小学数学资源库建设》，通过该课题获得友谊科研二级二等奖励。2006年8月针对二小数学组的具体情况我又申报了省级十一五规划子课题《6-9岁儿童思维启蒙教育素材开发与运用》，带领学校几位年轻老师参加课题实验研究。整个课题组团结一致，形成了一股合力，短短三年，年轻教师成长迅速。2008年3月再次作为优秀子课题单位对湖南省课题学校成功开放；同年6月我们教研组获得2个团体一等奖的好成绩。2006年被评为区优秀教研组，2008年评选为市优秀教研组，2009年被评为区青年文明号，创市青年文明号。
三、为追求而执着，争取成为一名“名师”。
近几年我多次为蓉芙区老师进行教材分析，并代表蓉芙区在湘阴骨干教师培训班进行专题讲座，并作为湖南省最年轻的数学教师参与人教社教材培训，2006年8月到衡阳市给全市的数学教师讲课，2008年5月代表长沙市志愿教研服务社在岳麓区杜家塘小学首次送课，获得好评。同时我也多次在蓉芙区教学年会、国家、省、市继续教育培训班上示范课，和多名年轻老师共同成长。我的课《排列组合》获得中国教育学会小学专业委员会首届全国课堂教学比武上课组二等奖，所写论文《如何提高课堂教学的实效性》获省论文一等奖，《小小游戏设计》等文先后刊登在《湖南教育》《教育创新设计》省级刊物上。近3年来，我参加各级教育教学比赛获得国家级奖励1次、省级奖6次、市级奖5次、区级奖6次，获得荣誉市级5次、区级7次。我所带教研组获得市级团体以上奖励3次、区级荣誉2次，承担省级开放1次，市级开放2次。
同时我还注重了学科带头人的辐射作用，认真做好了青年教师的传帮带工作。短短三年时间，组内老师如邓妙、周静、李睿、肖雪云、段婵玉等在我的指导下参加各项教育教学论文竞赛均取得了不少的成绩，获得国家级奖励2人次、省级7人次、市级9人次、区18人次。
想成为一名名师，还有一定的距离，我一定在今后的工作中不断努力和追求，更加执着地为自己预定的目标奋斗。我庆幸，自己选择了一份崇高而又甜蜜的事业，我自豪，自己拥有一个闪光而又伟大的名字——人民教师。