英语教师介绍：一次“靶子”的经历
入职时间:1999年7月
入校时间:xxxx年7月
所属学科:英语
教育感言:NEVER MAKE STUDENTS HATE ENGLISH ，AND YOU WOULD BE A VERY GOOD ET
一次“靶子”的经历
何谓“靶子”？英语组里戏称那些在教研活动中开课的老师是“靶子”，而评课的活动就是“打靶”活动。我就曾经当过这样的“活靶子”。
xxxx年下学期，我们进行着低段故事教学法的研究，我被确定为“靶子”。当时，恰逢有一大批来自外省的英语老师来校参观。学校要我们向他们展示我们组最最常态的教研活动。课前我心里直打鼓：我知道什么叫做“最最常态的教研活动”，这就是一次“打靶”活动，平时，面对组内的同事，习惯了直来直去，还好说。而这次要面对客人们，这张脸还实在是有点过意不去。但“军令如山”，我只得“厚”着脸皮，上！
一节课下来，自我感觉不错。但是“打靶活动”仍然不折不扣地进行着。
同事们当着客人的面，你一言我一语，不依不饶！简直是一场“暴风骤雨”！就差我挖个坑躲起来。
打靶归来，静下心来，我重新回顾自己的教学，体会同事们的建议和意见，那一切看似字字挑剔，确是句句良言，时时惊醒“梦中人”！
回想这些，我有一种幸福感，这是一种痛并快乐着的幸福感，更是一种从山重水复到柳暗花明的幸福感，这种幸福感来自于一个团结互助的团队给个人带来的自信和自豪，来自于一群打靶人不中“靶”心誓不罢休的执着与努力。