全省接受国家义务教育均衡发展督导检查汇报材料
xx省地处中国东南沿海、长江三角洲南翼,是吴越文化、江南文化的发源地，是中华文明的发祥地之一，素有“丝绸之府”、“鱼米之乡”、“文物之邦”的美誉。全省陆域面积10.18万平方公里，下辖11个地级市90个县级行政区，常住人口5508万，其中外来流动人口xxxx万。xxxx年，全省国民生产总值40154亿元，财政总收入7522亿元，城镇常住居民人均可支配收入和农村常住居民人均可支配收入分别为40393元和19373元，城乡居民收入差距为2.09倍，是全国城乡居民收入差距最小的省区市之一。
目前，全省共有小学3344所、初中1719所，校舍总面积5300.03万平方米，仪器设备值87.18亿元，图书1.55亿册，专任教师30.95万人。义务教育段在校生504.4万人，其中小学354.50万人、初中149.91万人。xxxx年，全省小学学龄儿童入学率为99.99%，初中入学率为99.95%，九年义务教育巩固率和完成率分别为100%和94.49%。
一直以来，xx省委、省政府高度重视教育工作，始终把教育放在优先发展的战略地位。1992年xx确立科教兴省战略，1999年起开展创建教育强县活动，xxxx年提出建设教育强省的战略目标，xxxx年制定教育强省建设纲要，xxxx年建立教育科学和谐发展业绩考核制度，xxxx年制定《xx省中长期教育改革和发展规划纲要（xxxx—2020年）》。经过多年努力，全省已建立起包括基础教育、职业教育、高等教育和成人教育的完整教育体系。基础教育取得了令人瞩目的成绩：1997年成为全国第三个通过“两基”总验收的省份，2004年在全国率先基本普及了学前三年到高中段的15年教育。
一、义务教育均衡发展达标情况
为早日实现《xx省中长期教育改革和发展规划纲要（xxxx
