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《矛盾论读后感》word版 本文简介：矛盾论读后感根据学习计划安排，我认真研读了毛泽东《矛盾论》原著，在研读的基础上，结合自身的学习体会和感悟，现将所思、所感、所想汇报如下：《矛盾论》是毛泽东哲学的代表著作，它是毛泽东同志继《实践论》之后，为克服当时党内存在的严重教条主义思想而写的。《矛盾论》从两种宇宙观、矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾
《矛盾论读后感》word版 本文内容：
矛盾论读后感
根据学习计划安排，我认真研读了毛泽东《矛盾论》原著，在研读的基础上，结合自身的学习体会和感悟，现将所思、所感、所想汇报如下：
《矛盾论》是毛泽东哲学的代表著作，它是毛泽东同志继《实践论》之后，为克服当时党内存在的严重教条主义思想而写的。《矛盾论》从两种宇宙观、矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾和矛盾的主次方面、矛盾的同一性和斗争性等方面深刻阐述了对统一的规律。
矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一原理。在《矛盾论》中，毛泽东同志指出，“矛盾存在于一切事物的发展的过程中，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，矛盾具有多种特性，既有普遍性，又有特殊性；既有同一性，又有斗争性。”矛盾是不以人的意志转移的，矛盾存在我们的日常生活中，对于矛盾我们不可回避，不可否认，要学会积极寻求科学的方法解决矛盾，就像工作中遇到的问题，绕道走，不去主动解决，问题始终在那里，阻碍我们前进的脚步。只有按照目标导向，问题导向，直面问题，积极研究解决问题的途径，才能真正解决问题。
第一，从矛盾的普遍性与特殊性方面来说，《矛盾论》指出矛盾的普遍性就事事有矛盾，时时有矛盾，这就告诉我们做事情要坚持全面的观点一分为二看问题，坚持两点论；而矛盾的特殊性是指不同事物有不同的矛盾，矛盾着的事物及其事物每一个侧面都各不同的矛盾，矛盾着的事物及其事物每一个侧面都各有其特点。毛泽东同志指出，“如果不研究矛盾的特殊性，就无从发现事物运动发展的特殊原因，或特殊的根据，也就无从辨别事物，无从区分科学研究的领域。”即告诉我们要做事情，要做到具体问题具体分析。建党初期，在苏联留学回来的布尔什维克党，照搬苏联模式，不从中国实际的国情出发，一味听命于共产国际不切实际的指示，结果导致中国革命的严重损失。我们应该汲取历史的教训，遇到问题，生搬硬套，理论不结合实际是不可取的，也不会成功。毛泽东同志指出，“所谓形而上学或庸俗进化的观点，就是用孤立的、静止的和片面的观点去看世界。这种观点把世界一切事物的形态和种类，都看成是永远彼此孤立的，永远不变的。”因此，我们在日常的学习、工作、生活中，要学会理论结合实际，学会辩证的看问题，深入现场调查研究，找准问题的根源，有针对性的制定措施，才能有效解决问题。
第二，《矛盾论》中论述了主次矛盾与矛盾的主次方面的原理。在研究矛盾的特殊性时，总要不可避免要研究主次矛盾和矛盾的主次方面，这就要求我们在看待问题既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。党的十九大报告中，习总书记明确指出，“统筹推进党的各项建设，抓住关键少数，坚持三严三实”。我们解决问题，既要善于抓住关键少数，也要统筹兼顾。
第三，《矛盾论》阐述了矛盾的同一性与斗争性，这是对矛盾进一步释义。毛泽东同志指出：“一起矛盾着的东西互相联系着，不但在一定的条件之下共处于一个统一体中，而且在一定的条件下相互转化，这就是矛盾的全部意义。”同一性与斗争性作为矛盾的基本属性，以差别与对立为前提，斗争性又寓于同一性之中，因而我们要学会一分为二看问题。
通过认真研读，认识到《矛盾论》是马克思主义唯物辩证法思想在中国的继承和发展，是中国的马列主义重要组成部分，更是同中国革命实践相结合的认识论和辩证法。
《矛盾论》教会我们解决问题的方法，受益匪浅。一是要坚持用全面、联系、发展的观点看问题，透过现象看本质。二是矛盾是推动工作创新的“动力”，在工作学习中发现矛盾、剖析矛盾、利用矛盾，开拓创新。遇事不光要就是论事，更要学会举一反三，勇于创新。三是不搞经验主义和教条主义，要学会具体问题具体分析，理论结合实际，通过深入现场，调查研究，抓住问题的本质，从源头上解决。总之，我们要学会运用矛盾思维、系统思维、全局思维、创新思维、战略思维等科学思维方式和辩证法，多方面、多角度、多层次的提高我们工作能力和水平，立足岗位，履职尽责，为新时代现代化企业发展努力奋斗。