页*MERGEFORMAT1 学校政教办总结报告 （15篇文章） 学校政教办的工作是学校一切教育教学工作的方向、助推器和加油站。本学期，以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，有效落实《鸡西市中小学修养教育实施方案》，探索加强学校德育工作的新途径，以德育营造更好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明素养。 推动学生培养教育的形成，在全体师生的共同努力下，政教办工作取得了一定的成绩： 一、加强德育队伍建设，营造全员教育氛围 1.班主任是班级、组织者和管理者，始终是重要的骨干力量，是学校里最勤奋的人。政治教育部门自上而下加强班主任工作评价体系建设，加大班主任工作评价力度。2.结合学校整体工作，定期召开班主任会议，强化班主任在班级管理中的指导，提高班主任对自身工作的控制和水平，增强班主任履职的执行力。3、为创新我校德育工作，提高班主任班子的专业素质和管理水平，我们参加了区教育局在学期末组织的班主任经验交流会，同时在校内开展了班主任互教论坛，相互学习，相互推广。其他，提高班主任班子的整体素质。2. 加强日常管理和教育，改变学生风范 1.上学期，政教办安排了月度班会的主题，印发了初高中阶段《鸡西市培育教育规范性要求》。
2、通过定期检查学生的个人卫生、染发、长发、指甲、首饰、服装等，规范个人卫生标准，使学生养成更好的个人卫生习惯。3.加大室内外卫生检查巡查力度，设置每周流动红旗，定期总结，加强周四日常卫生清洁检查，更好地维护校园卫生。4、利用学生会和团总支在学生中的骨干地位，通过每周站岗值班监督学生中存在的问题。5、充分利用更新后的设备和改组后的广播电台，加强学生爱国主义教育、公共道德意识教育和心理健康教育，同时利用三楼宣传窗口和各楼层黑板报，加强对学生修养教育的宣传指导， 文明礼仪教育、“防灾减灾”教育、经典文化教育，让学生树立正确的人生观、价值观和世界观。6、为有效杜绝校园安全故事的发生，政教办会同后勤部，在规范学生日常行为的基础上，积极开展安全教育工作，防止学生意外伤害，在课间、校间、上课时间安排主任在各楼层、各楼梯站岗。此外，加强交通安全教育，积极开展法制教育，组织“紧急疏散演练”等活动，提高学生应对重大事故的能力。三、举办德育活动，推进校园文化建设 活动中的教育是德育的特色，是德育工作的基本方式。为提高德育实效，政教办及各年级组通过举办内容丰富、形式多样的德育活动，努力推进校园文化建设。
1、本学期，政教办亲自组织了“集体优秀表彰大会”、“纪念五、十二主题演讲比赛”、“经典学习展清唱会”等校级大型德育活动，参与并指导了高中三、四学年毕业晚会、高中“弟子规矩”学习启动会， 初中二学年经典学习启动会等学年教育活动。2、为建设绿色校园，政教办组织各学年、各班，大力开展绿色校园文化建设，涌现出一大批校园建设骨干班。同时，积极参与社区实践活动，组织学生会骨干学生参加“五一植树劳动”、高中生在社区挖树坑等活动，培养了同学们热爱劳动、热爱校园、热爱家乡、保护环境等。3、在每周定期的升旗仪式上，实行班主任国旗讲话制度，对每周的国旗演讲进行严格的命题要求，突出主题教育，让每一次升旗仪式都成为学生更好地教育的机会，也为班主任的自我能力提升搭建舞台。4、学习传统经典文化，为学生树立更好的素质 本学期，我们以“门徒规矩”为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，发挥校园文化教育作用，营造和谐文明的文化氛围，营造和谐校园。1、学期初，高三、初二举行“弟子规矩”学习启动会，掀起全校学习大潮。
通过主题班会、朗诵和比赛，运用有效的教育形式对学生进行传统文化教育。2、政教办对各学年、各班古典文化学习进度进行督促检查，组织高中班主任、班主任参加高二班组织的“弟子规矩”比赛和展示活动。3、利用广播电台、黑板报纸、商店橱窗等媒体加强古典文化的学习教育，如黑板报纸分别以《桂弟子》、《论语》和《孝道经》进行专题宣传，每天早上广播电台定期播放《桂弟子》的音频朗诵，营造经典的学习氛围学校政教处工作总结， 让经典学习深入师生心。4、本学期期中，政教办组织了“古典文化学习朗诵展”，部分班和老师参加了展览活动，学期末，经过紧张的准备，全校举办了“经典学习歌唱比赛”学校政教处工作总结，取得了良好的教育效果。中小学德育工作要坚持从本地区实际情况和青少年儿童实际出发，遵循中小学生思想品格形成规律和社会发展要求，统筹中小学德育体系整体。以下是第4条。注重后发者的转化，肯定优势，表扬先进，鞭策激励，根据不同档次的不同特点，指出不足，提出改进要求。二、用科学管理优化政治教育工作我们坚持“德育第一”的工作思路，坚持“以人为本、德为先、和谐发展”的教育理念，改进学校政教办工作方式，努力提高德育工作效率，使学生在德育实践中养成更好的道德行为习惯。
1、要做好制度建设。我们制定了“学生考勤制度”、“班级评价制度”、“班主任评价制度”、“卫生制度”、“团队活动制度”等一系列制度。2、政教部门人员分工明确，责任分到人。同时，强调团队精神，团结协作，及时发现和解决问题。3、注重常规班级管理细节，每月公布定量考试成绩，根据成绩及时发放班主任津贴。政教办、团委、学生会坚持每天巡查五次。有每周评论和每月评论。每月考核与班主任的表现挂钩，以激励班主任。4、我们还加强对学生干部的培训，每月培训学生会干部和班干部，提高他们的管理能力和素质，让他们在学校组织的各项活动中尽快成长起来，形成自我教育、自我管理的局面。三、营造更好的班主任培训氛围 我校注重提高班主任素质，加强对管班、管学生艺术的讨论，促进班主任队伍整体水平的提高，培养了一批品德高尚、专业知识扎实、管理艺术精湛的班主任。 1.我们每学期都会为优秀的班主任举办经验交流会，推广他们的成功经验。2、我们每周召开一次班主任例会，讨论和解决班级管理中的常见问题。3、加强班主任的后续指导，每月听班主任的一些主题教育课程，及时沟通总结，提高班主任的专业水平。四、严防加强安全意识我们以“增强安全意识、做好安全监管、做好综合管理”为建设平安校园的目标，增强每一位政治和教育管理者的责任感，切实提高学校安全管理水平，营造稳定和谐的校园环境。1、对班主任
实施一票否决制，对安全责任事故进行管理，加强安全教育管理，开学时与班主任、学生签订安全协议。2、实行“大政教”制度，让每一位教师都能参与到学校管理特别是校园安全管理中来，不给学生留下任何违纪的时间和空间。3、学校领导和同级负责人应当对安全事故多发场所采取特殊防范措施，防止安全事故的发生。4、学校制定了安全工作计划;严格的学校出入室制度，进入学校必须登记，社会杂项人员严禁进入学校或留在学校门口，离校学生必须持政教办签发的制服假单，由班主任签字方可生效。5、学校定期对学生进行安全教育和安全演练，提高学生辨别是非和处理突发事件的能力，防止安全事故的发生。6. 我们已采取措施整合警察院校，并共同管理它们。我们配合派出所，在学校设立派出所，邀请学校向学校进行法制教育报告，为校园的安全稳定提供了有力保障。五、营造更好的文化氛围，培养师生 我校以“注重人文关怀，打造特色文化校园”为宗旨，积极开展积极向上的文化体育活动，以时代之神为主线，突出校园文化引领功能，营造更加良好的校园文化氛围。1、我们以班会班为德育工作岗位，用主题班对学生进行德育，在每个班级开展以“尊师爱国”“爱护校园”“校园是我的家”“守法”“安全”为主题的班会班。
2、我们采用板报的形式对学生进行宣传教育，每月进行一次黑板报评价，在小学开展手抄报纸评价活动，让学生通过自我参与进行自我教育。4、我们设立了小记者站和广播电台，学生热情高涨，广播电台每天准时播出，既锻炼了学生的能力，又进行了思想教育。5.我们组织各种活动。我们的班级篮球比赛、演讲比赛、讲故事比赛、体操比赛、创新作品比赛、师生书法比赛、拔河比赛、校园歌合唱比赛、文艺表演等丰富多彩的活动。让学生在活动学校、在活动中接受教育，丰富学生校园的文化生活。6、充分发挥团的作用，增强队员的先锋模范意识，树立学校的健康氛围。鼓励学生的自我管理能力。通过上述举措，我校全体师生精力充沛、朝气蓬勃、校风端正、学风积极，先后获得教育部“艺术教育成果”二等奖、--市“文明单位”荣誉称号、--市“模范学校”、--市“教学质量先进单位”、--“思想政治先进单位”等荣誉称号。工作“的城市。成绩只属于过去，与“县”学校管理推进年“活动实施方案相比，感觉还有一定的差距，需要我进一步给自己施压，为学校的再次腾飞做出应有的努力。