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青春励志诗歌朗诵稿 我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程

我不考虑我是否能成功

选择远方,都是千辛万苦

我不会考虑我能否赢得爱情。 因为我爱玫瑰,所以我勇敢地表露我的真心。

我不去想身后是否还会有冷风冷雨。 既然目标是地平线,我能留给世界的就只有我的背影了。

我不去想未来是一帆风顺还是泥泞不堪。 只要热爱生活青春励志诗歌朗诵稿,一切都在意料之中。

《热爱生活》可以说是王国桢的代表作之一。 这首诗用四个肯定的答案表达了我们为什么要热爱生命的哲理。 这四段看似相似,但各有千秋。 这四个段落分别用“成功”、“爱情”、“奋斗”和“未来”的意象进行分析和回答。 这四个意象可以说是王国桢、席慕蓉等一些新鲜哲学诗人常用的意象。 它们并不晦涩难懂,不刻意神秘,也不难理解。 可以说,它们与朦胧诗的特点完全不同,这也是王国桢的特点。 诗歌成功的原因。

朦胧诗多半是孤傲的,这有助于诗歌的成功,也助长了诗歌的衰落。 相反,王国桢的诗歌抛弃了孤傲,甚至在韵律的创作上有了进一步的提高。 他的诗基本上可以直接创作和演唱。 热衷流行音乐的年轻人自然更容易接受这种诗歌形式。

论意境,王国真似乎不如缥缈派。 王国桢习惯于使用“爱情”、“成功”等意象,他的作品大量采用了这些基本意象。 这或许是王国真个人的偏好,也或许是为了迎合意识形态的妥协。

事实上,王国桢的诗歌并不是简单的说教。 他说:“既然选择了远方,就只在乎风雨。” 他没有喊口号强迫你这样做,而是唱着歌建议你这样做。 对于20世纪90年代的诗歌读者来说,这是一种非常明智的教育方法。

王国桢的诗歌始终体现着鲜明的教育功能,因此他的诗歌甚至可以被收录进语文教科书。 王国桢的诗歌曾一度掀起一股热潮,使他成为诗坛的后起之秀青春励志诗歌朗诵稿,成为青少年的朋友和老师。 不知这一切是否源于他的诗歌充满激情的教学效果?

我们再来谈谈“热爱生活”。 在我看来,王石所爱的并不是最终的成功和未来的美好结局,也不是??爱情的获得和奋斗目标的实现。 诗中溢出的爱,其实是一个过程,也是一种追求。 “同甘共苦”、“表达真心”……这些都是爱的表现。 热爱生活,不是因为想得到而去爱,而是因为爱而最终得到。 这样,诗的主题就得到了升华。

《热爱生活》是一首非常适合朗读的抒情诗,也可以作为一首励志诗来读。 我相信,只要心里有爱,有对生活的热情,一切美好的结果都是可期的。