不知不觉中，这个学期已经结束了。 书法俱乐部课程教学分为线下和线上两个时段，按照学期初计划完成全部教学任务。 为了总结经验，改进不足，更好地服务于今后的教学。 工作，提高书法教学效果，并专门总结了本学期的工作。
本学期，我校“文昌”书法社招募了二至六年级热爱书法的会员50名。 每周二、周四下午客服时间开展俱乐部活动。 为了给学生创造良好的书法学习环境，结合我们学校学生的实际情况，书法俱乐部本学期选用临沂市中小学生《书法》教材作为俱乐部的软笔书法内容，并自编《小学生硬笔四体古诗字帖》作为硬笔书法教材。 高年级学生学习书法，中低年级学生学习硬笔，一个学期以来，在学校领导的关怀下，书法社扎实有效地完成了各项教学和工作任务，克服了线上线下教学带来的各种困难，保证了活动的正常开展，取得了一定的成效。
在学习软笔书法的过程中，帮助学生养成良好的书写姿势，规范书写姿势。 学生对颜真卿的《多宝塔碑》有了初步的了解，基本掌握了多宝塔碑的基本书写笔画，并能根据字帖顺利描摹、抄写。 通过临摹和练习，培养了学生认真严谨的态度和耐心细致的品质，有利于学生养成认真、负责、专心、持之以恒的学习习惯和良好品质。 组织8名俱乐部会员参加全国青少年文化创意艺术主题活动。 8名学生荣获金、银、铜奖，并获得“实践活动”证书。 一名俱乐部会员参加山东省健康活动并荣获三等奖。 组织学生参加临沂市4名师生在全市中小学生视频直播写作展示比赛中获奖，1名社团成员在莒南县参加全市比赛的4名参赛者中被选为主力军。
学校开展“文昌书友会”小型作业展和“欢迎中共二十大”两项活动，受到领导、老师和同学的好评。 他们拓宽了学习方式，激发了学生的学习热情，增强了学生的学习积极性。 自信和自豪。 通过这一阶段的练习，同学们纷纷表示越来越喜欢练书法了。 练习书法帮助学生树立了正确的审美观念，让他们体会到了中华文化的艺术美。 他们也更加热爱祖国的传统文化。 。
“文昌书友会”小型书法展
“迎接二十大”图书展
营造优雅的写作环境。 教学中要教会学生正确的坐姿、写字姿势、运笔的轻重、结构的疏密、动作的先后顺序、气势的强弱、站写的要领等。遵守汉字的书写规则，教他们正确的读写方法，如看字迹了解书写的过程； 看结构，理解组合规则； 写作时“字数要少，次数要多”； 要求 学生的帖子越相似越好。 通过一系列严格的学习和写作训练，学生可以养成良好的写作习惯和书写卫生习惯。 写作内容包括曹全碑、课堂内外文章、诗词、对联、名言、警句等，有效培养学生认真、耐心、真诚、细致的品格。 为了体现学生一段时间内的软笔书法学习水平和训练成果，可以组织各种竞赛和活动，如现场书写比赛、书法展览、开设校园书法推广窗口等。 为学生提供锻炼的机会和展示的舞台书法社团活动总结，从而培养学生的竞争意识。 在教学过程中，不仅要布置适当的作业，而且要给予批语。 认真的作业如果不及时复习或者敷衍了事，就无法从学生的作业中获得正确的反馈信息，教学就无法准确实施。
在总结自己的成绩和经验的同时，我也清醒地看到自己教学过程中存在的不足和问题。 这些问题和教训必须认真研究，采取切实有效的措施予以解决。 首先，一些学生在写作创作过程中往往未能养成良好的写作和卫生习惯。 每次写字或练习时，桌上或地上都会沾上一些墨水，活动结束后必须再次清理。 其次，有的学生练习时意识淡薄，不能很好地控制自己，不能长时间集中注意力。 主要原因是有的学生没有认识到学习书法的重要性，有只是为了应付人数的想法。 在今后的教学过程中，对于学习软笔书法的重要性，一定要加强优秀文化传统教育教学的弘扬，加以纠正。 学生有学习软笔书法的态度书法社团活动总结，学好书法。
虽然我们的书法社团教学工作经过努力取得了一定的成绩，但离学校领导的要求和教育目标还有很大差距。 在下学期书法社的教学工作中，我将以更加积极的工作态度，以饱满的热情完成工作任务，进一步发展书法校本课程，取得更好的成绩。