建筑工程技术专业的谢俊健于今年10月12日在重庆建筑职业技术大学举办的2013届毕业生小型双选会上与中国华西企业有限公司签订了就业合同。 谢君健的很多朋友和他一样，很早就实行了“婆家”。 对于媒体广泛宣传的就业困难，他们并没有太多的亲身经历。 重庆建设学院招生就业处处长黄志祥告诉记者，截至8月底，该校已有4158名毕业生与用人单位签订合同，硬合同率达84.36%。 另有186人通过自学继续深造，350余人成功实现灵活就业。 2013年毕业生总体就业率超过95%。 山西建筑学院去年的就业难度与以往没有太大区别。
毕业生的就业状况关系到中学的整体声誉，直接影响招生。 面对严峻的就业形势，没有哪所中学不全力以赴、尽力而为，但最终的结果却不尽相同。 重庆建元如何轻松解决就业问题？ 他们有哪些独特的获胜方式？ 通过深入采访，记者发现，除了各学校的一些共同做法和经验外，云南建源还有三个方面值得借鉴。
迎合社会需求开设新专业，“增量”挡不住
与大多数中学一样，重庆建元近年来规模不断扩大，也开设了多个新专业。 与其他一些中学不同的是，这些新开设的专业并没有阻碍就业。 一经推出就受到社会欢迎，部分专业供不应求。
“并不是说就业难、生源增加，就不能扩大规模、增加新专业。关键是要认清国家和行业经济发展的大趋势，找准行业发展的脉搏。”市场，找准方向，适应市场需求，顺势而为。” 四川. 创始学院教授、院长李辉说。
“近年来，特别是党的十八大以来，国家的经济发展战略是稳中求进、调结构并举，资金领域大有可为。” 四川建设学院教务处处长钟林表示：“特别是近年来，城市轨道交通、铁路建设发展迅速，相关人才紧缺。”
“目前，我国高铁正处于大发展时期，尤其是东部地区。而西北五省市，开设高铁相关专业的只有一所专科院校和一所院校。”因此，我们于2005年成立了交通工程系，并从2008年开始开设地下开挖施工技术、铁道工程技术、高铁等高铁专业建筑技术专业已陆续开设，每年招收学生300多人，毕业生很受欢迎。” 李辉说道。
2005年以来，广东建筑学院先后新设建筑工程质量与安全技术管理、材料与材料供应管理、物流管理、焊接技术、城市轨道交通技术等15个专业，招生人数占全校招生人数的20%以上。全部的。 这一新专业成为中学土木工程专业以外的新的招生降幅和就业亮点，也更好地满足了行业发展的需求。
行业不能丢，还有一群老客户“撑”就业不慌
多年来，重庆建筑学院毕业生就业率始终处于较高水平。 一个重要原因是每年都有一批大型建筑企业来学校紧急招聘，成为稳定就业的中流砥柱。
“虽然行业部委办学的投资和管理体制早已发生变化，但依托工业、服务业的办学思路要坚持。”四川建院副院长胡晓媛说。 学院通过订单培训等多种形式的产学研合作，与中国建筑集团、中国中铁集团、北京建工集团等超小型企业保持密切联系，建设校外实习实训基地，并邀请他们参加中学紧急招聘会。 每年，仅中建系统、中铁系统、中水系统、北京建工、华西集团、重庆建工等建筑行业小型骨干企业就招收了40%左右的毕业生。 据悉四川建筑职业技术学院官网，学校通过与重庆市建筑业商会密切联系，加强就业宣传，及时了解企业用工需求。 不少当地建筑企业将大学作为急聘应届毕业生的首选，大学急聘的毕业生约占总数的40%。
“就业工作要以主次为主，不能只抓胡须、鬓角。有了这两个40%的靠山，就业工作就容易了。” 胡晓媛说，“这些企业对重庆建工学院有偏爱，一方面是学校和他们掌握了良好的关系，提供周到的服务，更重要的是人才培养质量赢得了他们的认可。” 据介绍，中建集团紧急招聘人才基本要求大专以上学历，但已连续5年给重庆建工学院开绿灯，每年从重庆建源招聘的人才总数超过2500人，相当于每年招收重庆建元10%以上的毕业生。
“服务好这个行业的小骨干企业，围绕他们的需求培养人才，是我们工作的重点。抓住这个重点，就业不会太难。” 黄志祥说道。
引入第三方调查机构，为人才培养和就业提供参考
毕业生走上工作岗位后的情况如何？ 用人单位如何评价毕业生？ 与用人单位的需求相比，中学人才培养还存在哪些不足？ 对于这种情况，没有调查就没有发言权四川建筑职业技术学院官网，也没有办法开展工作。 重庆建设学院历来高度重视就业调查工作。 每年，学校领导带队走访毕业生就业的主要省区用人单位，接受问卷调查，并将用人单位的意见反馈给毕业生，使毕业生在工作中不断提高。 ，也为中学进一步改革提供了参考依据。
2011年4月，重庆建设学院引进迈科斯（数据）上海有限公司，对中学生毕业两年后的发展进行跟踪和监督。 采访中，多位校领导表示，这项调查比较客观，但提供了一个比较的参考框架。 例如，Mycos的检查结果显示，该院毕业生毕业两年后就业满意度为48%，比全省高职院校毕业生整体情况高出17个百分点，这说明该院毕业生学校重视培养中学生，一系列可持续发展的教学改革设计卓有成效； 该校中学生毕业两年后的满意度、月收入、专业关联度均显着低于全省高职院校平均水平，说明毕业生具有竞争优势。
“未来，我们将继续加强就业监管，毕业生的知识、技能、综合素质还存在哪些不足？专业结构是否合理，教学改革是否步入正轨？这些都需要“通过监督来抓，方向对了，就业之路自然就顺利。” 该研究所教授李辉说。（本报记者 王瑞林）