“每个人都在职业教育方面表现出色。” 班主任在职业教育中扮演着推动者的角色。 为贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》文件精神，全面提高新任班主任教学能力，规范教学管理，提高教学质量，2022年5月25日凌晨，班主任发展中心特邀教务处处长陈如艳、杨伟老师在行政楼424会议室举办了新任班主任教学能力提升专题培训。 会议由组织人力资源部副部长应华主持。
陈如艳详细剖析了《职业教育二十条》、《职业教育法》等一系列职业教育新政策文件乐山职业技术学校，介绍了课堂教学的基本行为规范、教学环节质量标准、教学运行和管理等。管理工作流程、学校考试管理办法、专业人才培养。 监督报告制度框架及其他文件制度。 她指出，班主任在教学过程中要自觉遵循教学标准和要求。 课程开发和建设要面向就业、面向岗位、面向工作流程。 同时，以“将职业行业需求转化为课程”为重点开展专业督导。
杨伟围绕职业教育“三教”改革、课程教学内容建设、课堂教学实施、教学管理与评价四个方面乐山职业技术学校，向新教师详细讲解了“如何打造职业教育让每个人都能够脱颖而出。” 在疫情常态化背景下，为了实现线上线下的同质化、对等化，杨威还以学都通平台为例，详细讲述了学习平台上的课程建设以及痕迹管理和管理。课前、课中和课后。 应用。
此次培训活动顺利结束后，新教师们纷纷表示收获甚微。 他们不仅加深了对职业教育、课程建设、专业建设、产业链（群）的认识，也明确了教学课堂的规范和要求。 今后，在教学方面，我们将努力使教学工作常态化、制度化、规范化，保证教学的有效性，促进教学互学互鉴。