武汉大学教务管理系统入口：
武汉大学本科教务管理系统（2）
厦门大学嘉庚学院成立于2003年，是经教育部批准，由厦门大学与教育部直属重点大学厦门嘉庚教育发展有限公司联合举办的本科层次独立学院。教育。 按照新机制、新模式运行。 2010年7月，学院被评为“全国先进独立学院”。 2011年、2012年学院在“中国最具品牌价值独立学院”评选中名列第一。
2003年10月21日，时任国务委员陈至立和福建省委副书记黄瑞林为厦门大学嘉庚学院揭牌，标志着嘉庚学院争创高质量本科大学的历史拉开了序幕。 经过10年的跨越式发展，嘉庚学院现有5个分院、8个独立院系、3个教学部，2个教学部涵盖理、工、文学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科门类。 设有实践教学实训中心和科研中心，50个本科专业，77个专业方向，在校本科生16600余人。 嘉庚学院自成立之日起就开始招收福建省第二批学生。 学生素质逐年提高。 近年来，省外学生大多是第二批学生。
嘉庚学院坐落于素有“第二蛇口”之称的国家级招商机构漳州开发区，占地2158亩。 学院依山而建，面海而建，与厦门大学本部隔海相望。 校园建筑以嘉庚风格建筑为主，中西合璧，雄伟壮观，错落于湖光山色之间，营造了学生沐浴书香、畅游学海、静静学习，深入思考。
“以学生为中心”是学院的核心办学理念。 学院坚持用这一理念指导办学实践，推行“宽口径、厚基础、重能力、追求个性”的人才培养模式，推行“服务并重”的学生工作模式。和管理”，努力营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境。
学院为学生成长成才提供一流的软硬件设施。 现代化的图书馆藏书125万册，拥有优雅、宁静的学习环境。 齐全的实验室设施和投资5200万元建成的工业实训基地，为强化实践能力提供了绝佳的平台。 与100多家知名企事业单位合作建立实习基地，构建畅通的实习和职前通道。 学院独具特色的转专业制度和教师答疑制度，使学生在兴趣导向的学习环境和密切的师生关系中取得成功。
学院坚持“强化有效教学”的办学方针，立足培养应用型、复合型人才的办学定位。 为不断提高教学质量，学院博采众长，大胆创新。 不仅严格遵循教育规律，规范办学，健全教学质量保证体系，而且全面加强师资队伍建设，努力推进各项教学改革，积极探索教学组织形式和教学方法。 。 创新。 如今，学院拥有900余名训练有素、教学科研精良的专兼职教师，拥有国家级、省级“教学质量与教学改革工程”项目20项、113项。 人才培养也开始显现成效，学生在省级以上各类竞赛中获奖1500余项。
敞开办学大门，大力推进国际合作，是嘉庚学院一贯遵循的办学宗旨。 学院专职教师队伍中，有来自美国、英国、日本、澳大利亚等国家的现役外籍教师。 学院与美国、英国、日本、新加坡、加拿大、新西兰、澳大利亚、法国、荷兰等国家多所大学开展校际交流与合作，并与23所海外大学。 学院还积极开展与香港、台湾地区大学的交流活动，已与台湾四所大学建立了校际合作关系。
在学校创始人陈嘉庚先生“自强不息、追求完美”的精神指引下，学院坚持规范与创新并重的发展思路，努力为学生提供高素质的教育。 ——优质本科教育，为社会培养合格的应用型人才。 学院的愿景是成为国内同类大学一流、国际广泛认可、教学卓著的新型优质本科大学。
武汉大学本科教务管理系统（3）
武汉大学关于进一步加强本科教学过程管理的补充规定
武汉大学关于进一步加强本科教学过程管理的补充规定
武大教函[2012]58号
为全面贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）和《武汉大学关于实施“本科教学质量和教学质量保障体系”的若干意见》 “十二五”期间改革工程”，加强教学过程管理，有效提高教学质量。 根据《武汉大学本科教学过程规范要点》（武大交字[2005]123号），补充规定如下。
第一条 教师教学使用的课件、教材、讲义和课堂讲授应当符合国家法律法规武汉大学网络教育，言论应当文明，教学态度端正，并应当得到学院（系）课程组的认可、教研室及相应的教学机构、教学督导员、学生信息员等监督。
第二条 认真贯彻执行《武汉大学教授讲授本科生的规定》，明确教授讲授本科生是学校的基本制度。 教授必须按照规定讲授本科课程武汉大学网络教育，承担院（系）交办的各项本科教学任务。