教育管理专业就业方向
教育管理专业毕业后会从事什么工作？ 就业方向有哪些？ 就业前景好？
教育管理专业就业选择
本专业学生主要学习现代管理学和教育科学的基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练。 就业方向多为高职院校教学管理工作、各级教育行政部门、中小学教育管理岗位。 等待。
教育专业是研究“培养什么样的人才、用什么方法进行教育”的专业。 它运用哲学、政治学、社会学、经济学、病理学、生理学、卫生学、心理学等知识，对教育现象、教育规律等问题进行综合研究，从而揭示其规律，论证教育原理，解释教育方法，指导教育。实践。 其主要内容是：教育与社会发展的关系，教育与儿童身心发展的关系，教育的目的，教育制度，教育工作的任务、内容、过程、方法、组织形式和原则， ETC。
教育学专业主要学科：教育学、心理学。
教育学专业主要课程：
普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育理论、教学理论、德育原理、教育社会学、教育统计测量与评价、教育研究方法、教育管理、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法等
教育专业培养方向：
教育学专业要求学生学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究的基本训练，掌握教学的基本技能。
教育专业就业前景：
现代教育研究呈现专业化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学研究相继涌现。 同时教育学专业就业前景，也出现了综合性的趋势，比如《教育概论》、《教育原理》等课程的出现。 发展前景十分广阔。 毕业生就业率高，主要从事教育科研单位、各级教育行政部门、师范院校、中小学的科研、管理、教学等工作以及新闻、媒体等领域的教育编辑工作。出版部门。
就业机会最好的十大教育专业
1教育学
教育类 ￥5466 薪资超过17%的专业 北京12% 在北京工作的女生较多 男性35% - 女性65%
专业简介：教育是广泛存在于人类社会生活中、以培养人才为目的的活动。 教育研究具有客观性、必然性、稳定性、可重复性、现实性、辩证性、科学性。
就业方向：教育行业曾经被认为是教学职业，通常在小学、中学或学院和大学。 现在其范围已大大扩展，并已发展到许多专业领域，包括辅导、图书馆员、媒体专家、学校社会工作者等。教育专业的学生可以在广泛的行业工作，包括各种学校、学院、社区服务机构、咨询机构、文化组织、司法系统、国家协会、委员会、研发中心、政府教育部门，甚至金融机构和媒体行业都适合教育专业。
2科学教育
薪资5570元的教育专业占比超19%。 北京9%。 在北京工作的女性较多，男性占 37%，女性占 63%。
培养目标：培养适应社会经济发展需要，德智体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程和教学理论等基础理论、知识和技能的学生。以技术设计为核心的技术教育，并具备专业技能。 具有教育、传播、普及科学技术能力的高级专门人才。
主要课程：高等数学、大学物理、大学化学、生命科学与实验、现代技术概论、工程制图、手工技术、应用力学、机械技术、电子电气技术、技术设计与生产、信息技术、自动化基础技术、综合实践活动教学理论及科技创新教育概论。
就业方向：报刊、广播电视等大众媒体科普栏目科技传播员； 社区、农村、企业等科技站工作人员； 科普管理者（科协、社区、科技站等）； 制作信息网络科普产品的人才； 科普行业自由职业者等科技教育、传播、科普专业人士。
3学前教育
在教育类薪资超过 18% 的教育专业中，16% 的女性比例高于 12% 的男性比例 - 88% 的女性比例。
培养目标：培养掌握学前教育基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保护和研究工作的教师或管理人员。
核心课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育、儿童艺术教育、儿童科普教育、儿童健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前健康、学前儿童社会发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各学校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：学前外语、儿童音乐、儿童舞蹈、艺术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等。
4体育
工资在5250元以上的体育专业学生中，9%在北京工作，14%在北京工作。 在北京打工的男生较多，其中男性占80%，女性占20%。
培养目标：本专业培养学生系统掌握体育基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教学工作规则，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上具有特长，能够在中学及其他高级专业人才中从事体育教学、课外体育活动、课外体育训练和比赛等工作。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、运动健康、运动心理学、学校体育、田径、球类、体操、武术等。
就业方向：体育有两个方向：学校和社会健身。 学校：足球、田径。 篮球永远是一个传统项目。 随着教育部、国家体育总局进一步重启四级校园足球联赛，足球运动受到重视。 人才，从学校开始，足球还是一个不错的项目。 以后如果想在社会体育健身方面有所发展，就必须进一步学习健美操、网球、游泳、羽毛球、健身操等。
5 运动训练
体育类专业薪资在4%以上的体育专业学生中，有14%在北京工作。 在北京打工的男生较多，其中男性占76%，女性占24%。
培养目标：本专业培养具备竞技体育基础理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事体育训练教学、训练、科研、管理等工作的高级专业人才。
主要课程：运动训练、重大项目理论与实践、运动选择、运动营养与恢复、运动训练管理、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学。
就业方向：本科生主要服务于各级体育系统、高等学校、中专、技工学校、普教系统、公有制成分企事业单位、解放军及中央和地方党政机关所有级别； 研究生主要服务于体委系统、国家资助院校、全民所有制科研机构、文化、医疗、卫生等公益事业单位、解放军和党政机关。 由于学生在校期间享受体育专业奖学金，毕业后原则上应在上述范围内就业。
6特殊教育
教育专业4934元，工资超过8%的专业有16%在北京工作。 在北京工作的女性较多，男性占 36%，女性占 64%。
培养目标：培养具有特殊教育和特殊儿童心理教育基础理论和系统知识，并掌握相应教育技能和方法的教师和高级管理人才。
核心课程：特殊教育概论、教育心理学、盲童心理学与教育、聋哑儿童心理学与教育、弱智儿童心理学与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、现代教育技术、特殊教育教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各学校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：特殊教育专业的学生毕业后，可以到各类特殊教育学校和特殊教育相关机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作，也可以到企业开发特殊儿童产品和特殊群体，也可以到大中小学及各类特殊教育学校的心理咨询室进行咨询或教学。 可在学前特殊教育机构、儿童福利院及各类特殊学校或普通学校从事教学工作。 可以到各地康复机构从事康复训练。 还可在民政、残联机构从事手语翻译或行政工作。
7社会体育指导与管理
培养要求：本专业学生主要学习社会体育基本理论和基本知识，接受社会体育工作的基本训练，掌握群众体育组织管理、咨询指导、业务拓展、教学科研等方面的基本能力。
就业方向：学生掌握社会体育相关学科的基本理论和基本知识； 掌握指导群众体育、健康健身、休闲娱乐、特殊群体体育的体育技术； 具有从事群众体育活动的组织管理、咨询指导、业务拓展和管理工作的能力。 教学等方面的基本能力； 熟悉党和国家有关体育的方针、政策、法规； 了解国内外社会体育学术发展动态； 掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实践经验的工作能力。
8教育技术
培养目标：本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的教育技术专门人才。 其具体要求是：掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵守法律法规，具有良好的道德品质，愿意为社会主义现代化建设服务。 在教育技术领域教育学专业就业前景，学生必须掌握扎实的基础理论和相对系统的知识，熟悉国内外本学科研究的历史、现状和发展趋势，并精通一门外语。
就业前景：随着教育内容的复杂化和信息技术的快速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密结合，综合运用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间内完成教学。时间。 充分利用视觉、听觉等多种渠道获取更多有用的知识。 教育技术培养学生高效的学习技能和能力，让人们快速适应快速发展的社会，快速掌握各种知识和技能，赋予教育技术广阔的发展前景。 中国未来的信息化教育急需这样的人才。
9 运动康复
培养目标：本专业培养重点是掌握本专业领域实际工作的基本能力和基本技能； 适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务一线需要，德、智、技全面发展的高质量康复治疗技术。 熟练的专业人员。
就业方向：运动康复专业学生毕业后主要在运动训练基地、医疗卫生系统、社区康复治疗师等工作； 体育科研机构的研究人员； 各级各类教学单位的教师； 运动训练基地、运动康复与健康专业的学生毕业后主要就业。 在专业运动队、各级医院康复机构、体育基地、健康休闲俱乐部、职业体育俱乐部、疗养院、社区、健康康复科研机构、体育卫生行政部门从事康复治疗、健康教育、健康测量部门和其他机构 承担考核、健身指导、保健、医疗监督、科研和行政管理等工作。 运动康复专业学生毕业后可在各类康复医疗机构、卫生机构担任高级康复治疗师，从事康复治疗和健康服务与管理工作。 运动康复与健康就业岗位包括：步行教练、健康管理师等。
10初等教育
教育类 ￥4373 薪资超过2%的专业：北京为9%。 更多女性在北京工作，男性占20%，女性占80%。
培养目标：达到初级教育高等师范院校专业资格，提高素质水平。
主要课程：近代史、马克思主义基本原理、英语（二）、心理健康与心理咨询、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学学校艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。
就业方向：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文教师、学习管理者、教育顾问、小学数学教师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店管理人员、小学英语教师等。
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