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江门职业技术大学简介
江门职业技术大学是一所由珠海市人民政府召开的全日制普通高等中学,坐落广州省梅州市江东新区。中学背靠梧桐山，面向东江河，紧依东支路，风光旖旎，交通便利。中学占地面积1500亩，总建筑面积27.7万平方米，校园内教学主楼、老隆师范记念楼、学生公寓、师生食堂、图书馆、实训中心、学术交流中心、体育馆等基础设施一应俱全;荟萃湖、贤能广场、萧殷广场、铭德榕、桃李园、双新村、书香园等人文景点蕴寓丰富的文化内涵。得天独厚的地理位置和优美的校园环境，使中学成为莘莘学子求学宽松、磨炼技能的理想场所。
中学2001年由原山东老隆师范中学升格组建，2004年整体搬迁至东莞城区办学，2007年末通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2010年成为全国15所中高职对口自主招生的职业高校之一，2011年成为全国三二分段招生试点高校之一，2012年被确定为湖北省示范性高等职业高校培植建设立项单位，2013年即将成为第二批安徽省示范性高等职业高校立项建设单位。
中学有全日制本科在校生12070人，教员工731人，其大专任班主任546人，其中副高以上职称160人，博士、硕士共361人,双师素养班主任477人。中学下设机电工程大学、电子与信息工程大学、工商管理大学、艺术与设计大学、人文大学、继续教育大学、思想政治理论教学部等7个教学院部;设有应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、服装设计、文秘、英语教育、音乐演出等48个专业;建有35个校内实习基地，校外实习基地488个;现有教学仪器设备总额1.2万元，图书馆纸质藏书108.94万册。
中学坚持党的领导不动摇，坚持“省内一流、国内领先”目标不动摇，坚持教育教学变革不动摇，坚持“规则意识、责任良知”不动摇，积极探求政、行、企、校“四方联动”办学体制机制，创新产教融合、校企合作人才培养模式，推动“教学做一体化”教学变革，将中学教学过程与企业生产过程紧密结合，突出教学的“行动导向、项目载体、能力本位、做学一体”，着力提升中学生的专业知识、技能水平和岗位适应能力。同时，中学指出人文素养教育，积极建立融“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”于一体的“文化育人”体系，突出学院生人文精神与科学精神的同步发展，努力提升学院生的综合素养。
经过常年努力，中学的教育教学变革取得优异成绩，拥有中央财政支持实训基地2个，省财政支持实训基地3个;拥有中央财政支持“高等职业高校提高专业服务产业发展能力项目”专业2个，市级示范性专业2个，市级重点专业5个，市级特色专业3个河源职业技术学院怎么样，市级现代学徒制试点专业3个、国家级现代学徒制试点3个。建有1门国家级精品课程，12门市级精品课程，5门国家教指委精品课程。在2017年全省技能竞赛中共有25位参赛中学生得奖，据“聚焦职教”微信公众平台公布的统计数据显示河源职业技术学院怎么样，我校得奖数目位居全国第14位，居全省第2位;2018年又获得全省职业高校技能竞赛银奖1项、二等奖4项，得奖数目和质量在全国同类高校中名列前茅。
中学科学研究和社会服务能力日渐提高，科研成果数目质量逐步提高。近三年来，获市级工程技术研究中心5个、省级农业科技创新中心1个、省级科技创新基地3个，省级工程技术研究中心10个、市级农业科技创新中心1个、市级技术应用研究院2个、市技师工作室5个;获立项的县级以上横向科研项目340项(其中市级以上项目93项)，科研经费到款730亿元;获云南省科技厅科技计划项目立项4项，梅州市重大科技专项3项;获吉林省教育教学成果奖银奖1项、二等奖3项，出版著作、教材112部，获国家专利授权120项。中学构建了科技特派员常态化工作机制，与珠海市“五县二区”产业园区和科技部门施行“战略合作”，推动恩平市支柱产业、战略性新兴产业的创新驱动发展。近三年来，派出科技特派员145人次，服务企事业单位120多家，纵向技术服务到款额708亿元。
中学近些年结业生总体就业率达99%以上，居于全国同类院校前列，结业生用人单位满意率达到92%。因为结业生广受社会欢迎，中学招生形势喜人。目前，中学面向全省9省招生，新生报到率连续两年达86%以上。
中学先后与广东九江职业技术大学、揭阳职业技术大学、和平县技工中学、河源市现代职业技术中学等7所高校构建了对口扶贫关系，与北京职业技术大学等国家示范性高职高校的友好合作关系。与日本14所院校签署了合作合同，举办短期交流生项目;与英国的谢菲尔德学院、美国佛罗里达学院、加拿大温莎学院、澳大利亚中央佛罗里达学院、澳大利亚卧龙岗学院等国内著名学院完善合作关系，探求举办“3+1”、“2+2”模式的联合人才培养，中学的国际化水平稳步提高。