“做一个幸福快乐的教师”报告听后感(1)
听报告“做一个幸福快乐的教师”有感
8月22日上午8点半，在“八一”宾馆给我们语文老师进行了一场高端的培训会，培训的内容是“静下心来教书，潜下心来育人——做一个幸福快乐的老师”，主讲人是来自北京的广渠门中学的高金英老师，更听说，国家主席也亲自接见过她呢！
上班以来，听报告听得多了，也不觉得有什么新意了。心想：也不过就是走个过场罢了。可是没想到高老师的讲座那么精彩！听得我满心欢喜，彻底又被洗脑了一次。听到快中午了，肚子也咕咕直叫了，可我仍然觉得意犹未尽，还想赖着听下去！
印象中最深的是高老师给老师们的心灵鸡汤了：“笑，只是一种表情与心情无关”、“思想就象内裤。”、“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你选择哪样？”、“不怕挣得少就怕死得早”、“母爱是师德的一个魂”、“君子报仇十年不晚，小人报仇从早到晚”、“从心理看管理”、“亮出脾气是你的本性，收起脾气是你的本事”等等，让我听得很有感触，内心产生了不小的共鸣，也在听讲座的过程中渐渐对这位高老师肃然起敬起来，深深为这位已经66岁的老师所折服，敬佩之情油然而生！
我一边听，一边反思自己在教学和育人方面的不足之处，发现自己的心态是前行路上最大的阻碍，尽管存在身体不太好、家庭事情多、孩子需要照顾等等诸多问题，但击垮自己的，让自己越来越不快乐、不自信的，终究是一些过眼云烟的琐事，今天让高老师一指点，立马茅塞顿开，犹如拨开云雾看见了青天的感觉！
只要有一颗爱孩子的心，有一颗静下心来的心，相信就会有幸福感，就会在心里强大一些、更自信一些，于是新的学期，除了做好自己的本职工作，好好教育孩子，好好爱我的这帮孩子以外，
我还要努力找回那个自信的自己、那个幸福的自己！
做一个幸福的教师
_____8.22日听讲座有感
8.22日，包河区第六师训片的暑期培训，邀请了北京市广渠门中学的高金英老师来做讲座。高老师的讲座题为“静下心来教书，潜下心来育人”。一个上午的讲座，我听得如沐春风，如痴如醉。高老师66岁高龄，但是思维敏捷，记忆超群，寓言故事、内涵段子信手拈来。
我一遍乐呵呵地听着讲座，一边反思己身。这次讲座给我最大的启发是如何做一个幸福的老师，当我们被繁琐的事物缠身，被身边小人穿小鞋，被调皮孩子吵得头疼，因为不公正的现象而愤怒，种种负性情绪裹身，但是，冷静一下，我们会发现，负性情绪——发怒、悲观、发牢骚等都不能解决问题，往往会让事情变得更糟。
高老师诙谐地说：不怕挣钱少，就怕死得早。人活着，争名夺利，为此伤了身体，挣了再多，也是无福消受。充满负性情绪的人也给身边的人带去消极影响。那么，从今天起，做一个幸福的老师。
幸福，是久存于心的高尚的快乐。做一个幸福的教师，在心的领域有一种高尚的品味。爱因斯坦说，无论是教堂还是学校，在他们行使其真正的功能的限度内都是使人变得崇高。孔子说，志于道，据于德，游于艺。
做一个幸福的老师，要使自己人格高尚，一心向善，能宽容大度，淡泊名利，爱己及人，宠辱不惊，知足常乐，修养这些品性，幸福由心而生。所以，修养无假期。
亲爱的老师，你幸福吗？
“老师，你幸福吗？”时下很流行的一个话题。容我思考一番。我身处的包河区是一个教育正蓬勃发展的强区，对老师的要求也是逐年增加。就拿我来说，身兼四个班的英语课，担任一个班的班主任。学科教学上，需要我不停地更新理念，提高水平。班级的管理工作我也不能落后。为了解决孩子们之间某个矛盾可能要忙上几天。为了某项任务的完成可能几个星期不能休息。还有或许你倾尽全力还不能得到理解。付出与得到不一定成正比。老师，我们还幸福吗？静下心来想一想，是否幸福，最终还是由我们自己决定。我觉得幸福，我便幸福，我觉得苦难，我便苦难。拥有过多的物质财富并不见得拥有幸福；清淡的人生未必就没有幸福，每个人的答案和感受肯定不同。“境由心生”，只有改变自己的心境才能改变工作的处境，提高自己的幸福感。
我们不能改变我们环境，那我们只能改变自己的心境。本期暑假的班主任培训，很庆幸能聆听来自北京的名班主任高金英老师的一场讲座。静下心来教师，潜下心来育人——做一个快乐的老师，被这样一个朴实的题目打动。真的，在这样一个不乏浮躁的社会里，静下心，潜下心，就是一种难得的心境。
别把抱怨当习惯。对学生有爱。用渊博的学识去征服学生。做孩子们的高参，等等建议，提醒我在繁忙的工作中一定要多一些思考，多一些智慧，因为我们都不想当一圈一圈拉磨的驴。