教师高三感言：甜蜜的事业
甜蜜的事业
十年前，“田稻”刚从一块废墟中拔地而起，人们憧憬着它复生后带来人们新的教育奇迹。那年那月，我孤身一人来省城追逐我的大学梦。四年后，我来到“田稻”，继续追寻自己的教育理想，直至今日仍播种于斯，收获于斯，奉献于斯，欢乐于斯，用敏锐的眼光关注着学校发展，用深切的热爱拥抱着自己的这份教育事业。几年来，我敏感学生的心理，渴望与学生心与心的交流，更期待学生在彷徨与无助时能想到我。同所有田稻人一样，关注学生心理健康，不让一个学生掉队是我不懈的追求和一生的责任。用一颗心去关爱另一颗心，心与心的撞击会奏响天堂的风铃。
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光荣、责任、奉献成了我理解教师职业的关键词，我期望着用一生的时间去参透他、去实践他。我期待着看见自己的生命在一批又一批学生身上延续，看见自己的青春在一代又一代青年身上闪光，看见自己在有限的生命里创造无尽的财富。
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每当我走向讲台的时候，我总是带着由衷的微笑，真的，那是农人看到田野时的微笑，那是诗人看到朝阳时的微笑。我在课堂中体会到了教书的快乐。每当我和学生们畅谈对课文的感受的时候，他们总是积极主动，异常活跃。就这样，在我与学生的互动交流中，我感受到了师生情感交流的畅快，感受到了思想的感召力，更感受到了田稻的希望在升腾的喜悦！
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印度诗人泰戈尔曾说过：花的事业是甜蜜的，果的事业的珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是无悔地守候鲜花的绽放，因为叶总是谦逊地托起果实的丰硕。用关爱呵护本真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，这，就是我的甜蜜！在田稻里播撒春的翠绿，在田稻里燃烧夏的火红，在田稻里收获秋的金黄，在田稻里沉淀冬的洁白，这，便是我的珍贵！
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沐着朝雾，迎着晨曦，我又走向“田稻”，开始崭新的一天。
在这里，我仿佛置身于翠色欲流、清香四溢的田野。从朗朗的读书声中，从沙沙的运笔声里，我倾听一个季节破土的声音。我的心儿开始跳跃，奏起希望的音乐。
在这里，我是一个耕者，既播种又要拔除杂草。我看到了桀骜不驯的孩子柔和的眼神，因为我欣赏他；我看到了缺乏自信的孩子乐观的微笑，因为我信任他；我看到了撒谎的孩子愧疚的表情，因为我理解他。在这里，我的爱和喜悦与孩子们一起成长。
在这里，每天面对毛主席恩师徐老的铜像，会有一种承前启后的使命感。历史的荣光意味着责任，未来的美好期待着拼搏。我的生命在课堂上孩子们兴奋的眼光中超越，我的人生在孩子们灵气飞扬的文字里丰盈，我的梦想在秋天沉甸甸的金黄里飞翔。
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早晨7点25以前，我们的班主任、语文、英语老师都早早来到学校组织学生早读；老师们一天到晚全身心投入到工作中，晚上6点还没回家。放弃了许多休息时间，利用课间、中午、下午放学以后时间下到班级义务辅导学生，不计报酬，争着要时间，真正做到了只讲奉献，不求索取。我被这些深深感动。在全体师生和家长的共同努力下，我们的学生逐步养成了良好的行为习惯和学习习惯，进步是显着的。我们不会放弃任何一个学习困难的学生，我们坚信每一个学生在我们的手里是幸福和进步的。
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有人说：夕阳无限好，只是近黄昏；也有人说：人到中年万事休。但是，我不这么认为。在田稻，有一批老教师，他们每天朝气蓬勃，精神抖擞。他们热爱事业，就象大山的子孙热爱太阳。他们用睿智、爱心将夕阳化作朝霞满天，用理想、追求为田稻赢来春色满园。走进田稻，所到之处都留下他们耕耘的痕迹，沐雨栉风，却甘之如饴。只因，对这片热土，一往情深……