[摘要] 好范文网会员推荐的小学三年级下学期体育教案。 希望对你的学习和工作有所帮助。
小学三年级下学期体育教学计划怎么写？ 通过师生互动体育教学，为学生提供体育教育和保健教育，增进学生健康，提高体质，促进德、智、体全面发展，提高学生素质。整个国家。 品质奠定基础。 在这里我向大家分享5个小学三年级下学期的体育教学方案，供大家参考。
小学三年级下学期体育教学计划1
教学目标：
<1>使学生对自己的身体有基本的了解并掌握体育锻炼的知识和方法，巩固一些运动安全常识和保健常识，养成坚持体育锻炼的习惯。
<2>提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：弘扬体育精神，形成积极、乐观、开朗的生活方式。
<3>初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动、舞蹈等基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体的基本活动能力。
<4>培养学习各种基本技术的兴趣和热情，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。
学生基本情况分析及具体措施：
体育教学要从增强体质入手，强化课堂“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，自觉培养学生的各种优秀素质，充分发挥师生双方的积极性，并不断提高教学质量。
1、师资：
1、认真备课，认真写教案。 如果你不备课，没有教案就不能上课。
2.认真学习和执行教学大纲，认真研究教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确课程的教学任务、教学原则、教学方法以及完成任务所采取的组织措施。
3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学工具。 教师不得缺席、旷课、以任何理由不能上课。 必须征得学校领导批准并作出适当安排。
4、各种表扬方法可重复、广泛使用，使学生尽可能得到表扬和鼓励。 鼓励的表达要真诚、果断、明亮、和善，要体现老师的耐心、爱心和奉献精神。
在表扬的同时，教师还应对学生的努力提出更高的要求和方向，让学生正确评价自己的成绩和进步。
5、教学原则和教学方法的应用应从增强学生体质出发，根据青少年的心理、生理特点和学生的实际情况，科学安排运动的质量、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教风认真自然，注重精神文明建设，课前三分钟更衣。
在上课地点等候上课。
7、认真做好学期、学年学生体育成绩的考核和评价，注重材料的积累和储存，定期进行科学分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，定期对他们进行培训和锻炼，使他们真正发挥教师助手的作用。
九、教学中必须有严格的组织纪律和严格的安全防护措施和要求，严格防止伤害事故的发生。 一旦发生伤害事故，必须及时向领导报告并妥善处理。
2、学生：
1、学习目的明确，积极自觉地上体育课。
认真听讲，积极学习和掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、体育课上，着装要轻便、整洁。 穿轻便的运动鞋上课。 请勿携带笔、刀等，提前听从老师的指挥，在指定地点等候上课。
排队时要快、安静、均匀。
3、不无故缺课，不迟到，不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、运动器材必须爱护，所有运动器材及用品不得故意损坏。 所有设备必须在课后按照老师的要求归还。
具体措施及辅助手段：
将竞赛融入游戏中，让学生学以致用。 一些较抽象的动作或难以执行的动作，首先在课堂上进行讲解，用挂图或电脑或幻灯机上生动的演示，让学生看到正确的连续动作。 课堂上，尽量让学生自己动手，想象和制作体育课上需要的工具，并让学生收集和制作。 雨天在室内进行室内游戏，并教授一些一般的运动知识，例如防止受伤的措施。 组织学生观摩高年级学生体育课，要求学生对教师的教学水平提出新的要求，改变形式，让学生更好地吸收和利用，更有利于学生的体质和身体素质的提高。心理健康并提高教师自身水平。
小学三年级下学期体育教学计划2
1、学生情况分析：
三年级的两个班的学生比以前进步了很多，纪律也很好。 他们基本上都能很好地掌握技能和技巧，学生的学习热情也很高。 第一声??铃声响起后，同学们就已经排成了整齐的队伍，这给我的班级开了个好头。 学生们都喜欢玩游戏，尤其是球类游戏。 也许他们去年打球的次数多了，学得也很好。 他们还喜欢自己做事，自己创造新知识、新游戏，比如利用空的空间。 他用矿泉水瓶打保龄球，喜欢独特的游戏，尤其是没人玩过的游戏。 今年我觉得应该多安排一些球类课程让学生学习，让学生更好的提高球类技能。
有些学生上课容易走神，尤其是多嘴，有时还会打扰老师上课。 不过，经过批评和教导，他们还是略有进步的。 我在课堂上学习更有动力，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高。 一些节奏练习我也掌握得很好，而且我也很感兴趣。 他的跑跳能力正在逐渐提高，但他的投掷技术还需要提高和探索。 同学们互相照顾，共同克服困难，班级凝聚力较强。
2：全本教材基本分析：
知识从跑、跳到投掷，从下肢的发展到上肢的发展，以及上下肢的协调发展，逐渐增加。 中间还融合了体操和武术知识，需要学生各方面素质的综合培养。
在这本教材中，提高了上下跳跃的能力，以及躺下和站起来的能力，增加了学习难度。 知识在很多方面得到发展和延伸，特别是向更深层次的实践发展，使学生能够接触到更多的挑战。 如果学生敢于挑战，那么学生在挑战后就会达到真正锻炼身体的目的。 反之，就会收到不好的结果，形成恐惧心理。 因此，教师必须做好这方面的工作。 对下肢的要求就更高了，要学会向更高更远的方向发展。 在后来的学习中，他们还转而进行上半身的练习，比如俯卧撑、俯卧撑等，增加了学习的难度和广度。
在体操方面，我们增加了仰卧桥和直立桥，以及前滚翻和垂直劈叉。 在武术方面，我们教授青少年拳手等，这对技能学习提出了新的要求。 由此，我们可以看到，运动逐渐渗透到我们的身心之中，我们发现，运动，确实可以使身心健康，提高运动的综合素质。
三：教学要点：
柔韧性训练小学体育教学计划三年级，以及学习武术套路、投掷项目中如何投得更远、球类运动中的控球能力、通过跳高、前滚翻到垂直劈叉、直跑和弯腿基础等培养学生的弹跳能力跳高等运动项目的知识、基本技术、基本功。
教学难点：学生学习能力差是学技术难的重要原因之一。 球类运动中，自己手中控球的能力以及身体的先天因素，也是技术难学的原因之一。 比如，有的学生身体先天因素的原因，让他们在体育课上也能锻炼身体。 ，这个比较难，所以我安排了一些简单的跑跳动作，这样老师的辅助才是学生能够练好的原因。 另外，灵活性、跳跃能力等对学习技能的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动的影响等，都是制约学生能否学好技能的因素。
四：教材总体目标：
1、增强体质，掌握和运用基本的运动健康知识和运动技能：
2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持运动的习惯：
3、增加对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：
4、弘扬体育精神，形成积极、乐观、开朗的生活态度。
5.学习如何获取现代社会的体育与健康知识。
6、通过练习，可以培养身体的灵活性、平衡性、协调性等素质。
7、培养学生在游戏中保持平衡的能力。
8、学生可以在音乐声中创作简单的舞蹈动作，并模仿老师做练习；
9.学生对体育课的学习表现出兴趣，愿意参加各种游戏和活动；
10、学生在身体健康方面能够努力纠正不正确的身体姿势；
11.在心理健康方面，学生能够体验并简要描述进步或成功的心情；
12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心
五：教学具体措施及辅助手段：
由于新课程标准的发布，今年的主要教学措施主要是让学生在课堂上创造自己，发扬创新精神，成为自己课堂的主人，学到老师教不了的知识。 还有的一般将教学内容融入游戏，将游戏贯穿整个课程，将竞赛结合到游戏中，让学生学以致用。 一些较抽象的动作或难以执行的动作，首先在课堂上进行讲解，用挂图或电脑或幻灯机上生动的演示，让学生看到正确的连续动作。
小学三年级下学期体育教学计划3
1. 广播运营工作
学期伊始，我重点进行了广播练习。 本学期伊始，我教学生学习新功法《七彩阳光》。 因此，我主要通过以下几点来教授广播练习。 一是加强学生思想教育。 ，使学生真正认识到做练习的重要性和必要性，培养学生重视做练习、自觉做练习、坚持做练习、认真做练习的好习惯。 其次，体育教师要正确运用示范。 示范是体育教学的主要教学方法之一。 通过演示，学生可以建立正确的动作表征。 因此，要求教师的演示清晰、准确、规范、优美。 第三，解释要少而准确。 我在教授广播功时的讲解主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 第四，密码必须清晰、响亮、准确。 五是及时纠正错误行为。 另外，在广播练习的教学过程中，我还得到了班主任的大力支持。 因此，转播演练的质量在短时间内得到了很大的提高。
2、开展思想教育
通过教学和游戏对学生进行思想教育。 培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
3.排队训练。
这学期我重点进行了排队练习，因为放假后学生对排队有点陌生。 如果不及时复习，学生一旦养成不良习惯，就很难改正。
小学三年级下学期体育教学计划4
1、领导重视
首先，我们成立了以分管副校长为组长的领导小组，组织相关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作政策规定》，全面贯彻党的教育方针坚持德、智、体、教并重的原则，把素质教育、提高学生健康水平作为学校体育工作的根本任务。 要认真制定学校体育工作方案，将学校体育工作列为学校的重点工作，做到有计划、有检查、有评价、有总结。
充分发挥学校各部门职能，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，确保讨论决策后作出决定。 严格按照《暂行规定》调配体育教师，办好全部体育课，主持和指导体育教师做好学校体育工作，关心学生的思想进步、业务学习和生活。体育教师。
严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作需要。
要认真制定严格的体质健康工作管理制度，保证《体育教学大纲》的实施，把体育工作条例的实施与评价结合起来，把体育工作条例的实施与提升结合起来。 保证学生每天有1小时的体育锻炼时间，把提高学生的健康水平作为选拔高级班的重要条件。 分管领导以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。
二、认真贯彻体育教学大纲，执行体育规章制度
认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作规定和全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人，用体育促进学生全面发展道德上、智力上和身体上。
在教学中，认真学习教学大纲，勤学教材，加强基础教育，完善教学模式，努力创新，努力提高教育教学的能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定教育教学计划、单元和班级计划，认真上好每一堂体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。 使我校体育教学工作更加规范化，教学方式多样化。 选择符合学生心理、生理特点的教学方法小学体育教学计划三年级，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。 几年来，我校体育教学工作有了很大提高，教学水平和学生体质也发生了显着变化。
3、狠抓课间锻炼和课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。
课间练习是学校体育工作的重要组成部分，必须创造自己的特色。 课间锻炼是体现学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现。 小学生正处于成长阶段，这个阶段需要更多地参加体育活动。 通过课间锻炼，达到锻炼身体的目的。 锻炼培养学生的整体认识和集体主义观念。
如何做好日常课间练习，如何让学生产生兴趣，达到体育锻炼的目的。 我们改变了做练习的模式，采取了低、中、高年级结合的方式进行日常课间练习，使我们学校的课间练习变得更加有趣、有趣。 多次在区播音、创意剪辑比赛中名列第一。
在课外活动中，我们以提高学生体质和健康为指导思想，保证学生每天有一小时的体育活动时间，精心组织和辅导课外活动，形成有安排、有检查、有专人的管理。 。 系统。 我校经常开展各种类型的个人比赛和课堂比赛。 每学年举办一次徒步活动和一次校级运动会； 每学期举办一次登山活动。
4、狠抓两支队伍的建设和训练。
认真做好运动队的训练和管理工作。 多年来，我校运动队坚持常年锻炼。 运动队全体学生和导师牺牲了大量的休息时间。 经过刻苦训练，我校的体育成绩有了很大的提高。 多次获得我区中小学运动会团体总成绩前三名。
小学三年级下学期体育教学计划5
小学三年级学生组织纪律性强，情绪变化大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩耍，运动系统不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象力和创造力丰富，容易激发兴趣。学习。 要努力培养学生积极主动的态度，掌握学习方法，掌握学习规律，让学生在学习过程中探索、理解、发现、创造。 通过合理的运动练习，可以不断克服困难，体验运动的乐趣； 提高运动技能，培养健康快乐的生活态度，通过适当的运动了解自身身体变化，增强体质，培养坚强意志。
1.教学队列，以队形行走为主，每节课必须有队形练习。
2、掌握基础体操、快跑、技巧、投掷、体能训练、篮球比赛等。
3、上课时多做辅助练习，如定时跑、定距离跑，培养耐力速度；
发展下肢力量，提高立定跳远、抱膝跳、跨步跳、自由跳等表现； 4、通过速度力量练习和耐力练习（跳跃和耐力的反复练习）来提高肌肉的协调性和力量。
5、采用小重量和非负重的方法，通过协调练习和练习来提高速度和力量，以提高动作速度。
小学三年级主要选择田径（跑、跳、投）、体操、游戏、篮球等基础运动项目，让学生提高跑、跳、投的基本技能。
教学时数根据我校校历和学校要求而定。 本学期教学20周，体育教学每周3小时，共计60小时。 每个学期实际上持续 16 周，总共 48 个学分。 上课期间，如受场地、天气情况等因素影响，将临时调整。 本学期重点教学队列和队形走，每节课都要有队形练习。 配备中国象棋比赛、运动健康理论知识、基础体操、快速跑； 耐力跑、计时跑、立定跳远、体能训练、篮球比赛等。另外，上课时多做辅助练习，如计时跑、定距跑等，培养耐力速度； 跳跃发展下肢力量，提高立定跳远成绩、原地抱膝跳、跨步跳、自由跳等； 多参加速度力量练习和耐力练习（跳跃和耐力的重复练习）课程，以提高肌肉协调性和力量。 并采用小重量和非负重的方法，通过协调练习和练习来提高速度和力量，以提高动作速度。 每节课会教授一到两个主要科目（如跑步或立定跳远），其余训练（如篮球、队形、体能）将作为每节课准备的一部分。 尝试在每节课中玩一两个小游戏。 及时对学生进行评价，并根据实际情况制定小学生体育健康课成长评价记录袋。
1、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学工具。
2、在教学中，要加强和注重“教学三基”，同时注重学生能力的培养，努力完成体育教学三方面的任务。
3、教学原则和教学方法的应用应从增强学生体质出发，根据青少年的心理、生理特点和学生的实际情况，科学安排运动的质量、密度和运动量。
4、认真考核和评价学生学期、学年的体育成绩，注重材料的积累和储存，定期进行科学分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
在教学中，要充分发挥体委委员、组长和积极分子的作用，定期对他们进行培训
1、因材施教，分类指导。
2、修养优生，能自觉实践，善于动手动脑。
3、要加强对学困生的指导，提高其技能水平。
4、教师要关心爱护每一个学生，平等对待每一个学生。
5、教师要对好学生向差学生的过渡进行定期、定点的指导。