《小学三年级体育工作方案》这是一篇优秀的教案文章。 希望对您的学习和工作有所帮助！
1.小学三年级体育工作计划
1. 学生分析
新学期开始了。 这学期我教的是低水平班。 一年级的学生刚刚入学。 他们年龄较小，接触的事物较少。 一切对他们来说都是新的，他们都喜欢接受新的知识。 但他们的注意力也容易分散，缺乏耐心，对一些较难的知识接受速度较慢，尤其是对于一些需要较强协调性的事情，他们的力量相对较弱。 男生活泼好动，组织纪律性好。 概念不强，但表达欲望强； 女生和男生一样活泼，应该以游戏为主，在游戏中进行组织纪律教育，培养学生的良好习惯。
2. 教材分析
小学一年级的教材比较简单。 内容主要包括：体育基础知识、基础体操、田径跳投（投掷轻物、投接球）、体操（前后滚滚和向前滚滚）、队列练习、步行等。 跑步练习（30米和50米跑和步行交替）和基本步法练习。 内容很简单，但却是最基本的。 学生从一开始就应该养成良好的运动习惯。 对于难度较高的项目，教师在注意安全的同时，应适当降低动作难度，多加指导，从学生的基本能力出发。 开始培养并养成终生运动的好习惯。
三、教学目标和要点
教学目标
1、掌握体育基本知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中应用和学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础练习开始，进一步增强身体素质，特别注重培养耐力和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队形练习和田径运动中的各种走、跑、跳、投动作。
教学难点：学校体操动作。
四、教学措施
1、教师认真贯彻小学体育教学大纲精神，精心备课，充分教好每一节课。
2、小学低年级教学应多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用小学体育教学计划三年级，针对低年级学生自我控制能力和理解力较差的特点，大情绪变化，身心快速发展。 激发学生参加体育活动的兴趣。
3、鼓励新生在课堂上大胆示范，提出问题，表扬这方面表现好的学生。
4、教学过程中，教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑步、行走姿势，并及时对学生进行表扬。
5、教师要把所学的知识有机地融入到课堂教学中，以达到提高的目的。 积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到好生好生、转化差生。
六、教师要加强各方面学习，提高理论水平，用理论指导实践，虚心向有经验的老师学习，总结经验教训。
5. 教研课题：学生学习活动的有效性
六、具体教学计划：
1、根据一年级学生的年龄特点和教学任务，对学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。
2、理论方面：主要让学生了解体育锻炼的意义、方法、体育常识、保健保健等。
3、排队：主要学习聚集、分散、休息、立正、左转、右转、右对齐。
4.广播体操：一年级学生必须首先学习广播体操。 因此，学习广播体操是下半学期的重点。
5、技能：主要包括
①行走：各种姿势行走、直线行走；
②跑步：主要有直线跑、绕圈跑、直线来回跑、接力跑等；
③跳跃：以双脚跳跃、转圈、跳上台阶、跳绳、立定跳远为主；
④投球：主要包括落地投球、投接球、投篮、投篮准确性练习等；
⑤ 技能：滚动等简单的柔韧性素质；
⑥“快速聚集”、“精准投掷”、“射球”、“大鱼网”、“扔沙包”、“迎面接力”、“跳进去射人”、“老鹰抓小鸡”等游戏， ETC。;
⑦学习简单有节奏的舞蹈动作。
以上是小学一年级体育教学工作方案。 做一个生活上有思想的人，学习上有思想的人。 一点一滴的学习可以让学习变成一件很有趣的事情。 当人们随心所欲、根据自己的兴趣去学东西时，学习就会成为一种乐趣。
2、小学三年级体育教学计划第五册，各年级体育教学计划
1、学生情况分析：
今年，我校三年级有两个班，每个班有30多名学生。 我负责两个班的体育教学任务。 我从之前的老师那里了解到，大多数学生身体状况良好，没有运动技能障碍。 学生组织纪律性较强，但情绪变化较大，上课喜欢玩耍，运动能力有了一定的发展，想象力和创造力丰富，学习兴趣很容易被激发。 但运动系统不成熟，肌肉力量和协调性较差。 我们要努力培养学生积极主动的态度，掌握学习方法，掌握学习规律，让学生在学习过程中探索、理解、发现。 创造。 将学生身心视为一个整体，通过合理的体育练习，不断克服困难，体验体育的乐趣； 提高体育技能，培养健康快乐的生活态度，了解自身身体变化，增强体质，通过从事适当的体育运动培养学生坚强的意志。
二、指导思想：
认真研究《体育与健康教育》新课程标准，将“生命教育”理念渗透到新课程中。 坚持“健康第一、以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长、激发学生体育兴趣、培养终身体育意识为目标。 在教学中，我们高度重视学生的主体地位，充分发挥他们的创造力。 以学生发展为中心； 注重个体差异和不同需求，确保每个学生受益。
三、教学目标：
1. 教学队形、基本队形走、跑、基本武术练习。
2、掌握基础体操（徒手练习）、快速跑（站立起跑、途中跑）； 耐力跑、计时跑、立定跳远、垒球投掷、体能训练（与标准项目结合）、直线运球比赛等。
3、上课时多做辅助练习，如定时跑、定距离跑，培养耐力速度； 跳跃发展下肢力量，提高立定跳远成绩、原地抱膝跳、跨步跳、自由跳等。
4、利用速度力量练习和耐力练习（跳跃和耐力的反复练习）来提高肌肉的协调性和力量。
5、采用小重量和非负重的方法，通过协作（结合游戏）练习和练习来提高速度和力量，以提高动作速度。
（一）教学重点：
1. 教学队列、队形、步行、跑步、投掷和课堂常规。
2、掌握基础体操、基本武术动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、体能训练、直线运球比赛等。
（二）教学难点：
1、力量练习、耐力练习、协调性练习。
2.正确姿势和规范动作的自我表达。
4.教材分析：
小学三年级体育教材以实践教材为主。 体育教材根据学生的能力和学校的实际情况，主要选择田径（跑、跳、投）、体操、游戏、篮球等基础项目，使学生提高体育素质。跑、跳、投的基本技能； 并挖掘生活中的实践技能和武术基本功。
1、基于儿童的需求，不受运动技术系统的限制。 即是以学生为中心、以游戏的形式、发展基本活动能力的锻炼活动。
2、教材内容面向儿童、贴近生活，更好贴近学生生活、贴近学生实际，让学生主动参与。 如模仿兔子跳、青蛙跳等，多采用游戏的方式进行教学。
3、全本教材旨在培养学生的基本素质，即跑、跳、投掷、攀爬的能力，通过不断的练习，提高他们的灵敏性、反应性、协调能力。
4.借助许多游戏，学生可以感受到集体与个人的差异，并能与同伴建立良好的合作关系和集体荣誉感。
五、教学措施
1、正确把握体育与??健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。
2、做好每节课的准备，营造轻松活泼的课堂氛围； 课前“备课”，课后认真反思。
3、采取分组教学（异类分组、男女随机分组等）、分段教学等多种教学组织形式。
4、在课间多开展教学内容、动作考核、竞赛，调动大家的积极性，在竞争氛围中更好地掌握动作技巧，培养集体荣誉感。
5、积极培养体育骨干，更加注重培养学生的组织能力，凸显学生的主体地位。
6、将游戏融入课堂，尽量与学生一起玩，在快乐中学习知识，加强集体观念教学。
3.小学一年级体育工作计划 体育计划
一、指导思想和目标
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。 围绕学生“身体健康”，深化体育班和体能训练队教学改革，提高体育教学质量，强化练习、组队、集会纪律，定期做好练习、训练等工作。队形、集会，以德育为核心，在体育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注重加强学生的团结合作能力，增强学生的集体主义意识，树立集体主义意识和荣誉感，培养不怕苦、不怕累、坚韧、进取的性格，提高学生克服困难、克服困难的能力，为适应今后的社会生活和激烈的竞争奠定基础。
二、工作任务和要求
1、狠抓“两课两操一活动”，增强学生组织纪律意识，有效提高学生身体素质。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点。 “两课两操一活动”的质量将直接影响学生的身体素质和健康状况。 因此，首先要把握“两课、两练、一活动”的思想理念； 其次，要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高专业水平，编写学期计划、教学教案，多花时间备课，决不打无准备之仗。 这场战役，四十分钟要聚焦质量，切实提高教学质量； 三是配合学校做早操、眼保健操，强化两项操的纪律，增强学生的组织纪律意识，树立远大理想，营造良好校风和学风。 三是精心组织课外活动，保证值班周期间的课外活动时间，精心安排课外活动内容，积极分配体育器材，充分利用现有场地器材，督促学校保证每个学生有一件每天保证一小时充足的活动时间，注重激励学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
2、做好“体质健康”工作，注重新教材的培训和学习，注重理解新教材中推进素质教育的意义，注重结合实际进行教学改革结合我校学生的情况，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生的身体素质。
三、教学措施
1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生体育锻炼合格率。
2、本学期关注一年级学生的行为习惯、思想道德状况，坚持形成规范的体育锻炼要求。
3、本学期要继续加强教材研究，关注体育教师专业发展，积极开展基本教学技能培训。 从上课的仪容仪表、教案、课前准备等方面入手。
4、根据学生的特点，积极与年级组配合、协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等，组织年级、班级之间的体育比赛，促进学生积极锻炼，激励学生在班级中争光，培养学生的荣誉感。
5、要积极配合教务处工作小学体育教学计划三年级，认真组织管理每日全校广播演练和每周升旗仪式，确保各班级进出路线有序、队伍整齐。整洁的。
6、各教师要精心组织、精心安排指导年级的体能训练课，尽量开展学生感兴趣、有效的小而多样的个人活动，满足学生的体能活动需求。
7、积极鼓励学生以健康第一作为体育活动的指导思想，配合校医务室测量学生健康指标，关心学生日常眼保健操。
4、小学四年级体育教学工作计划及年级体育计划
1.学业状况分析；
小学四年级学生组织纪律性强，情绪变化大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩耍，运动系统不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象力和创造力丰富，容易激发兴趣。学习。 要努力培养学生积极主动的态度，掌握学习方法，掌握学习规律，让学生在学习过程中探索、理解、发现。 创造。 将学生身心视为一个整体，通过合理的体育练习，不断克服困难，体验体育的乐趣； 提高运动技能，培养健康快乐的生活态度，通过从事适当的运动意志，了解自己的身体变化，增强体质，培养力量。
2、教学目标；
1.具有积极参加体育活动的态度和行为：学生愿意参加各种游戏活动； 认真上体育课，用科学方法参加体育活动
2. 掌握体育基础知识； 学习和应用技能：学生将能够： 在球类运动中进行单一动作，例如投篮、运球等； 进行基本的体操动作； 掌握户外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势； 发展身体素质（发展灵活性、反应能力、敏捷性和协调性）； 有身体和健康意识。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
小学四年级的体育课本以实用课本为主。 体育教材根据学生的能力和学校的条件，主要选择田径（跑、跳、投）、体操、游戏、篮球等基础项目，使学生提高基本技能跑、跳、投掷； 并探索生活中的实用技能。 实用技巧。 并且通过体育锻炼，可以培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
4、教学、研究内容；
教学重点：分腿跳跃； 扔沙袋； 50米*8或400米跑
教学难点：体操技巧； 深蹲跳远
五、教学措施：
1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
2、小学生竞争性很强，可以通过一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。
3、因材施教，增强学生的自信心，在运动中享受锻炼的乐趣。
5、小学三年级第一学期体育教学计划。 年级体育教学计划。
情况分析：
三年级学生正处于成长和发展的早期阶段。 他们生性活泼开朗，注意力不集中，对课堂常规还不太了解。 针对上述情况，本学期我们将因材施教，增加兴趣，发现体育人才，注重广播练习质量和课堂纪律，加强常规课堂训练，为今后的学习打基础。
教学简析：
本学期的教材内容由四个部分组成。 第一部分是总体介绍。 本部分主要阐述了江苏省小学体育与健康教材的编写指导原则以及整个教材教学体系的介绍。 并对教材使用的有关事项进行了说明，使教师能够大致了解本套教材。 教科书提供了一般性的理解。 第二部分是各项教学内容的介绍。 本部分是小学体育与健康各项教学内容按其垂直体系的含义。 阐述了各年级教学目标的分布和特点以及教学注意事项。 第三部分根据实践横写，一一介绍各教法。 第四部分是江苏省小学生体育考核及达标标准。
教学目标：
1、能够了解一些基本的体育锻炼常识和方法，了解一些有关运动和健康的安全常识，初步树立环境保护和科学体育锻炼的意识。
2、能够学习本年级田径、体操、武术等教学内容的基本动作，掌握简单的运动技能，具有一定的体能和基本动作的发展能力。
3、对学习基本体育动作有浓厚的兴趣，善于观察，积极思考，遵守规则，初步养成勇敢、顽强的品质，具有一定的创新意识。
教学措施：
根据本学期学生学习情况和教材内容，制定以下措施：
1、对于三年级学生，重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、道路队形和二次练习。
2、根据学生日常体育锻炼的薄弱环节进行一些有针对性的训练，使每个学生的技术动作都能做到完美。
3、利用激励措施提高学生课堂学习的积极性。
4、注重培养学生的形成。
5、注重加强课堂常规。
6.小学一年级体育工作计划和年级体育教学计划
1. 学生分析
新学期开始了。 这学期我所教的是低水平班。 一年级的学生刚刚入学。 他们年龄较小，接触的事物较少。 一切对他们来说都是新的，他们都喜欢接受新的知识。 但他们的注意力容易分散，缺乏耐心，对一些较难的知识接受速度较慢，尤其是那些需要较强协调性的知识，力量也比较弱。 男生活泼好动，组织纪律性好。 概念不强，但表达欲望强； 女生和男生一样活泼，更应该注重游戏，在游戏中进行组织纪律教育，培养学生的良好习惯。
2. 教材分析
小学一年级的教材比较简单。 内容主要包括：体育基础知识、基础体操、田径跳投（投掷轻物、投接球）、体操（前后滚滚和向前滚滚）、队列练习、步行等。 跑步练习（30米和50米跑和步行交替）和基本步法练习。 内容很简单，但却是最基本的。 学生从一开始就应该养成良好的运动习惯。 对于难度较高的项目，教师在注意安全的同时，应适当降低动作难度，多加指导，从学生的基本能力出发。 开始培养并养成终生运动的好习惯。
三、教学目标和要点
教学目标
1、掌握体育基本知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中应用和学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础练习开始，进一步增强身体素质，特别注重培养耐力和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队形练习和田径运动中的各种走、跑、跳、投动作。
教学难点：学校体操动作。
四、教学措施
1、教师认真贯彻小学体育教学大纲精神，精心备课，充分教好每一节课。
2、小学低年级教学应多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，针对低年级学生自我控制能力和理解能力较差的特点，大情绪变化，身心快速发展。 激发学生参加体育活动的兴趣。
3、鼓励新生在课堂上大胆示范，提出问题，表扬这方面表现好的学生。
4、教学过程中，教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑步、行走姿势，并及时对学生进行表扬。
5、教师要把所学的知识有机地融入到课堂教学中，以达到提高的目的。 积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到好生好生、转化差生。
六、教师要加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的教师学习，总结经验教训。
5. 教研课题：学生学习活动的有效性
六、具体教学计划：
1、根据一年级学生的年龄特点和教学任务，对学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。
2、理论方面：主要让学生了解体育锻炼的意义、方法、体育常识、保健保健等。
3、排队：主要学习聚集、分散、休息、立正、左转、右转、右对齐。
4.广播体操：一年级学生必须首先学习广播体操。 因此，学习广播体操是下半学期的重点。
5、技能：主要包括
①行走：各种姿势行走、直线行走；
②跑步：主要有直线跑、绕圈跑、直线来回跑、接力跑等；
③跳跃：以双脚跳跃、转圈、跳上台阶、跳绳、立定跳远为主；
④投球：主要包括落地投球、投接球、投篮、投篮准确性练习等；
⑤ 技能：滚动等简单的柔韧性素质；
⑥“快速聚集”、“精准投掷”、“射球”、“大鱼网”、“扔沙包”、“迎头接力”、“跳进去射人”、“老鹰抓小鸡”等游戏， ETC。;
⑦学习简单有节奏的舞蹈动作。
以上是小学一年级体育教学工作方案。 做一个生活上有思想的人，学习上有思想的人。 一点一滴的学习可以让学习变成一件很有趣的事情。 当人们随心所欲、根据自己的兴趣去学东西时，学习就会成为一种乐趣。
本文为《小学三年级体育工作计划》，共20755字。
相关文章
《幼儿园教师四个小班计划》：《幼儿园教师小班计划》第一篇结合我自身情况和本学期幼儿园工作计划，总结了以往工作中的不足，结合当前的新情况工作中，根据上学期的工作计划，在教学工作中，我重点抓好以下几个方面，计划如下： 一、个人能力发展 （一）本学期我
《小学音乐教师培训计划第4部分》：小学音乐教师培训计划第1部分 我认为，在教学中，学生首先必须对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表达音乐丰富的情感内涵。 只有这样，学生才会逐渐喜欢上音乐，对音乐有更深的理解。要积极引导学生，使学生不仅